班主任经验交流题目怎么选,班主任经验交流题目怎么选题

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我是刚走上讲台不久的老师,当班主任经验不足,有什么好的班主任经验分享一下?
可惜我不是一名教师,如果我是一名教师,我都想把我的教书育人的新的体会说出来告诉大家,把我的新的知识告诉给所有的教师朋友们,把我的经验之谈,与教师们共同分享和享受这十几年来的教育改革创新的重要成果!让大家深深体会教育成长中的感受,也就是经验积累起来的共同交流。
教育学的教学法和它的教学实践,这证明教育是以心理学为核心的重点对象,以及与理论知识的探讨研究,以及其它教育、教学方面的研究而进行展开,这就是对教育的讨论话题和它的转变方式的做法问题等等。
谢谢🙏老师朋友们所关心的教育方式方法的教学经验理念与实践理论创新相结合的实际问题。
爱心 虚心 匠心 恒心 荣誉心
——浅析班主任的基本素养
首先,对您初为人师,自我感觉班主任经验不足,主动向头条涉足教育领域的同行请教的虚心深表赞赏!些许体会,与同行共勉。本人以为:
第一、好的班主任,应该泼洒一颗爱心。
作为班主任,对于所在班的学生,无论男生女生,无论其成绩好坏,无论其英俊丑陋,无论其家庭背景优劣,无论其家长社会地位高下。每一个孩子都应能平等的享受来自于班主任的纯真的爱。爱的真切,爱的从容,爱的贴心,爱的洋洋洒洒,爱的水***融。在深切爱孩子们的同时,班主任也会获得被爱,在被爱的氛围中,孩子们会自觉不自觉地“听其言信其行”。爱的氛围,将为你的班主任历程开启一路绿灯。
第二、应虚心。
刚走出学习的校门便走进教书的校门的新手往往眼高手低,往往“初生牛犊不怕虎”,自以为“腹有诗书”,自以为比老教师学历高,见识广,往往犯“目空一切”、“都不在话下”的毛病。其实不然。老教师尤其是长期担任班主任的老教师在长期的教学生涯中,在长期的班级管理实践中饱尝过成功的喜悦和和不成功的教训的阵疼,以此积累了丰富的经验。很多东西弥足珍贵,是难以从书本上获取答案的。作为刚当班主任的新手,有必要虚心学习请教,洗耳恭听他们的教诲。只有这样,刚刚接手的班主任工作才能更多顺手,更快有起色。
第三、刚接手班主任,应该有一颗匠心。
这里的匠心,首先,是指班主任对班级管理要结合学校要求和班级实际,制定目标规划和具体实施措施。应克服随意性和想当然,增强计划性。不能心血来潮,感情用事。要在***指导下一个目标一个目标的逐步达成,不要奢望“一口吃个胖子”。其次,是指班级教育尤其是个体教育的艺术性。育人是一门科学,需要耐心精心细心,需要教育学、心理学理论的指引和经验的绽放。双差生的教育,更需要班主任的耐心,更需要理论及经验指引下的智慧。这一切,都期待匠心和匠心的不断完善。
第四、班主任要有恒心。
班主任可不是谁都能干好的!你只有做到了以下几点,才可能成功:
面对家长
一、遇事,一定要站在家长的角度考虑!你只有从家长的角度出发,家长才可能配合你:不管学生发生什么状况,只要你站在家长的角度,一切为了他【她】的孩子,正常的家长都会很愿意配合你的!
二、学生哪里做得不好,跟家长沟通时,一定要从会给学生的带来哪些害处或影响的角度!至于给班级、学校造成什么影响,尽量不要过于强调,只能顺带提一下。这样子,家长才会很愿意,很主动地配合你!如果你遇事一味地强调班级、学校,容易引起家长的误会,以为一切都是为了你的工作!配合的意愿自然会大幅降低!
面对学生
三、记住一句话:存在就是合理!每个学生的行为习惯,学习态度,为人处事等,都是与他的成长环境,成长经历等有紧密联系的!比如,父母素养很高,绝大多数的情况下,孩子的素养就不会差到哪里去!父母很熊的,孩子不怎么可能不熊!父母斤斤计较的,孩子大气不到哪儿去!所以,不管遇到什么事,首先要处变不惊,泰然处之!你要做的,是找到根源,想办法改变,而不是生气!
四、公平公正特重要!
只要做到以上几点,你才不至于被累倒气疯了!
班主任,职务不高,事务繁多。首先要具备较为丰富的组织能力。要有心里学知识,学会做学生耐心细致的思想工作。在课前进行充分的课前准备,备好课,课堂上让学生感觉班主任知识渊博,纷纷投去敬仰的目光,定会专心听讲。对个别分心走神的玩皮同学,不要轻易点名批评,把讲课的声音提高,突然停顿,然后用目光直视***同学。平息后继续进行课时。这是我的一孔浅议,供友参考。
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