学习查找资料,查找资料的心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习查找资料的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习查找资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 六年级孩子，写语文作业必须用手机搜索和查阅，不肯用字典、词典，这种现象好不好？

六年级孩子，写语文作业必须用手机搜索和查阅，不肯用字典、词典，这种现象好不好？

大家好我是教育新流派，很高兴受邀回答这个问题？

作为一名老师，针对这个问题我跟大家分享一下我的看法！

现在是互联网的时代，什么问题都可以在网络中找到答案，给人们带来许多便利。同时也给人带来许多弊端。就比如孩子经常用手机写作业！对于小孩使用手机写作业，我是坚决反对的！现在我们就说一说用手机写作业有哪些坏处？

第一，缺乏独立思考的能力。有些孩子一看到题目就习惯性拿出父母的手机查答案，想都不要想，久而久之孩子就会过分的依赖手机，没有手机就不做作业。不肯动脑子！

第二，成绩越来越差。写作业可用手机，但是考试是不允许用手机的。再加上平时都是抄手机上的答案，自己都没有认真的做一道题，拿到题目稍微有点长，就不会做了！

第三，影响孩子的视力。手机的辐射是很大的，长期使用手机会导致视力严重的下降，所以为了您的孩子健康，尽量不要给孩子使用手机写作业。

其实坏处不胜枚举，光是以上的三点，我们就不应该让孩子使用手机写作业！

你认为孩子应该使用手机写作业吗？我是教育新流派，认为我说的在理请点赞转发哦，关注就最后！

这个问题，其实是适应了时代的发展！但是从学习上来看，这样确实弊大于利！

首先：手机搜题，大脑得不到“洗礼”：大脑是需要经常用的，不然会“生锈”。手机搜题，答案直接出来，孩子也就不会通过大脑去思考！毕竟孩子都想早点结束作业，好玩游戏。直接抄答案，不需要经过大脑思考！

其次：手机搜题，孩子太依赖：我接触过的孩子，大多都是存在惰性。只要有人给他讲题，他们一定不会动脑思考，一道考试就“一脸懵”。对孩子而言，搜题不是不可以，但是，一定要保证是在仔细思考之后，实在完成不了才去搜题，然后思考这道题是怎么来的。

其实针对题主的问题，我建议可以这样去帮助孩子：

1、先做简单题：何为简单题，就是孩子不需要查字典，也不需要用手机搜题的，难的题让孩子先留着不做。

2、再做需要书、字典帮助的题：六年级，基本是复习的阶段，小升初会涉及到一到六年级的诗词背诵，所以，这类题是需要用到书籍的，可以给孩子准备相应的工具书，规定孩子自己去工具书中寻找答案，不能让孩子养成懒惰的习性！

3、最后做理解不过来的题：实在理解不过来，像阅读题，给孩子几分钟思考时间，再帮助孩子从文中寻找线索！对阅读来说，本身就是需要孩子多做，提高理解力！如果家长也难以帮助孩子，这个时候可以搜题，但要孩子理解这道题的答案从哪些地方可以来！

很荣幸回答此问题，但愿对你有所触动

很正常的现象。这就是现代科技带给我们的便利之一。

你有多久没有写过一封纸质的信了？我真的已经记不清我最后一封信到底是什么时候写的，大概是上大学的时候吧，那个时候手机还不是很普及，写信还是主要的通讯手段。每次看到写着自己名字的心，都有一份惊喜和期待。

自从有了电子邮件，点击发送，瞬间收到，纸质的信就失去了它根本的通讯功能了。

现在你又有多久没有登陆电子邮箱了，即时通讯工具QQ和微信，想要和某人联系，用文字和语音，瞬间发送，及时得到对方的回应。又比电子邮件快捷很多了，除非发送较大的文件，并且希望被保存才用电子邮箱以外，大部分的练习已经被QQ和微信所取代。

这就是科技的进步带来的便利。同样它也作用到了学生学习上。

作为教师我也很少用字典和词典了，因为确实不方便，太麻烦，用电脑或手机，只要输入瞬间就能知道你要查询的情况，内容详实，讲解清晰，有理有据。远比字典和词典丰富的多。

只有一种情况才查询字典，那就是网络上的答案五花八门，存在争议，比方说多音字的读音，字词的解释，查一查字典当中的说法，毕竟字典有最具权威性的解释。

我觉得对于小学生用手机查询答案大可不必大惊小怪：

1.用现代化的技术，培养孩子搜集信息和处理信息的能力是课标要求的很重要的一项能力。运用媒体技术和现代通讯手段，提高孩子搜集和处理信息的能力，这是明确写到中小学发展纲要当中的，是对现在孩子的培养的一项重要的要求。很难想象一个不会利用手机和网络查询资料的学生会是怎么样，如果都不会在手机上查询信息，反而是不正常的。

作为一名一线老师，我来聊聊自己的看法！

网络时代，手机已经侵略了很多成人。你想，连成人都逃不过手机的魔爪，自控力更弱的孩子更是很难幸免。

值得反思的是，孩子之所以这么做，实际上已经产生了依赖性。只要遇到不会的，或者明明会却口头上说不会的题就用手机搜索。长此以往，写作业就变成了抄答案，又有何意思呢？

最终呢，孩子越来越依赖手机。甚至出现这样的情况，在学校不会写作业，只有回到家才会写。因为家里有手机，学校没有！

怎么办？

作为兄长的你取代手机地位，当妹妹遇到不会的题时，自己给孩子讲解。同时，要进行下区分，区分什么呢？特别简单的题，让妹妹先思考，中等难度的也让孩子尝试思考，只有这样，孩子的思维能力和思考能力，才能慢慢提升。

请记住，永远不要让手机替代家人！

语文学科或者其它学科，难免需要搜索相关资料。这个时候可以让手机出场，毕竟网络时代有网络时代的好处，以前搜集资料基本上从书本上，现在网络上各种资源比较多，不过，要让孩子学会筛选。

正常。

拿我亲身经历讲一下吧，我从小就偏理性思维，在英语上体现的倒也不明显，一到三年级语文也因为比较仔细，几乎没下过一百（因为三年级以前几乎文章里都有答案）从四年级[_a***_]，语文就一点点往下跌，到六年级上学期，基本就是上80就谢天谢地了。用那个时候的话说，就是：都明白但不知道咋说……课内阅读可以背书，课外阅读彻底没辙。下学期破罐破摔似的开始抄答案（我想和查手机没多大区别叭）抄着抄着就发现：欸自己写的怎么和答案这么像？！！（说出来不是嘚瑟：我自己写的被我妈检查作业时说和答案写的一模一样……）小升初阅读比重占百分之三十多我考了九十一（瘫）

emm语文查手机正常啊，我们班几乎除了那些理解神仙都抄过手机💦但抄完不过脑子就是偷懒乐……（话说回来真懒的话抄都不抄💦（误）

到此，以上就是小编对于学习查找资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习查找资料的1点解答对大家有用。

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