初二各科学习经验交流学生,初二学生经验交流发言稿

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初二数学越来越做不来,求学习方法,解题思路有哪些?
谢邀!
您好,我是龙老师,中考数学提分教练!任教初中数学已经二十二年,担任初三数学教学工作18年!常年担任初三毕业班、数学教研组长!二十年专注中考数学提分,帮助数万名学子成功逆袭中考!
初二数学难度还好!但是中考数学必考重难点以及中考压轴题解答技巧很多都是在初二开始接触和学习:将军饮马问题、分类讨论、数形结合、“两动一定”、面积法……
建议做到以下几点:
1.狠抓基础!基础不牢地动山摇!很多题目总是会看错、算错、理解错,都是基础不牢惹的祸!
2.提高效率!课前做好预习,了解学习重难点;课堂带着预习时的问题听讲,效率更高;课后作业独立思考,查漏补缺,温故而知新!
3.科学刷题!不要搞题海战术!高耗低效!疲于奔命!
初二数学越来越做不来,求学习方法,解题思路有哪些?这个问题我来谈谈。
首先先说一下初二数学都学哪些内容,代数部分有实数,一次函数,二元一次方程组,一元一次不等式,因式分解和分式与分式方程。几何部分有勾股定理,平行线的证明,三角形的证明,图形的平移与旋转和平行四边形。其中有很大一部分都是和初一有关系的,就像地基如果打不牢固的话,楼肯定是盖不高的了。所以,要想初二数学做的来,第一点就是要夯实基础。
下面我再来说一下,初一有哪些部分是重点掌握,到初二时,要用的上的。有理数及其运算,最重要的就是绝对值,绝对值的判断,还有大小的比较,这一部分非常的重要。
然后是整式及其加减,这一块也非常的重要,整式的乘除。整式的乘除中的,幂的乘方积的乘方。运算中的单向式乘以单向式,单向式乘以多项式,还有多项式乘以多项式,还有两个非常重要的公式就是平方差公式和完全平方公式的认识和应用,这些在初二的时候都要用到。
几何当中,初一上半学期就是基本的一些图形,介绍了一些概念,线段呀,嗯,射线直线这些基本的概念,初一下半学期主要是介绍的平行线与相交线,然后最重要的一一张就是三角形,相全等三角形的判定的应用,然后三角形这一张里头有一些定义和概念,这些知识点要,十分牢记的有三角形的定义和内角和三角形三边的关系和三角形,中线和角平分线三角形的高。
再一个就是上了初二,综合知识的应用,有一只得到的一些条件可能不是拿过来直接用的,要通过已知推出一些已知的条件才能够用,就是建立一个综合的思维,建立一个数学的思维,通过一些信息线索,找到另外的一些信息才能够用,不是说直接给我们现成的一些信息能够直接用的。
总之,就是这几句话,一个是夯实基础。还有一句就是建立数学思维,尽可能的从已知信息中发掘有价值的信息得以利用。这样你就会在数学成长中越走越顺了。还有什么好方法,欢迎大家一起交流评论。
初中数学有一个共性,基本上同学都能听懂课本知识,但是一做起题来就头疼,为什么呢?
三个原因:
❶不会梳理条件。数学题里用文字语言展现条件,而梳理这些条件的能力才能得出思路。同学们完全可以对着答案去研究每一类条件是如何梳理的,有哪些套路。数学题里的条件展现形式总共就那么些。专门练习每一种条件如何展开,如何配合使用,最起码条件你会梳理会使用。
❷没有去研究出题套路。所有的数学题的出题套路无外乎证明、求值、猜想并证明。不少题完全可以由分析法逆推而来,或者刷类型题会让你对这一类题有基本的认知。学霸在这方面一定有很强的心理优势和总结性的认知。
❸没有去总结类型题的基本步骤套路。几乎所有的数学题已经被无数人总结出来各种套路了。比如各种几何模型,名字既好听又很形象,直透本质。如果你不去获得这些模型的认知,你运用起来既不灵活又不快捷。当然,最好是结合你自己的认知,在现有几何模型的基础上,总结适合你自己的套路体系,让每次考试都成为你的表演秀。
那么,我提供了三种方法。单独梳理各种数学条件练习,单独梳理各种出题模式练习,把每种题型的套路去用“心”练习一遍。
高手做数学题就像玩游戏一样,其实很死板的,都是那些套路。只不过他的套路多,甚至他还自己优化发明了自己的套路。
听得多看得多,不如你马上开始多练习!
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到此,以上就是小编对于初二各科学习经验交流学生的问题就介绍到这了,希望介绍关于初二各科学习经验交流学生的1点解答对大家有用。
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