班主任育人管理经验交流,班主任育人管理经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班主任育人管理经验交流的问题，于是小编就整理了1个相关介绍班主任育人管理经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 班级班风变差，老师管理不力，家长应怎么做才能帮助孩子克服环境的影响？

班级班风变差，老师管理不力，家长应怎么做才能帮助孩子克服环境的影响？

谢谢邀请！对一个班级来说，班主任的作用不可低估。尤其是对中小学生来说，孩子小、自制力差，如果班主任管理不到位，就会导致孩子们内心放松，为所欲为，过不了多久，整个班级就会一团糟，也就是所说的班风形成了，不是好的班风，而是不正之风，在这种环境下，孩子们都沉不住气，没法好好学习。家长想要为孩子做什么改变环境都是杯水车薪，见效不大。

这话给你讲的，班主任能力弱?现在谁还敢管?打不行，骂不行，罚个站，说话重点都成体罚和伤自尊的侮辱性语言了。是班主任把孩子带坏的吗？肯定不是，班风不好说明有的孩子本来素质就不高，这是家长的问题，而不是老师问题。家庭环境都好的，家长素质高的孩子必然不差，怎么会出现班风不好的情况？就像你这种家长，有点问题就往老师，学校身上推，这样教育出来的孩子一点承担责任的能力都没有，只会逃避，指责他人，你指望班风会好，不是我说，就算你把孩子转到其他班，其他学校情况绝对也一样。

首先你得让孩子明白学习的意义和目的，从而激发出来孩子自己的兴趣，让他在不好的环境中有着自己明确的目标不要受到周围的环境所左右，学习在我看来父母和学校的双向沟通配合主要还是学生自己的必须得明白学习是为了自己学，环境往往会给人一种潜移默化的影响，所以必须重视环境的重要性，正所谓孟母三迁就是这样为了孩子学习的环境，所以有时候就实际情况要做出相应的调整一下，使其到达一个最佳的状态。

你好，谢谢邀请，很愿意回答你这个问题。

班级管理差的原因有很多，一个方面是班主任的能力不行，另一方面是班主任很可能对班级管理呀，丧失信心，对于学生转化没有了更大的动力，因此他对管理投入的精力不够。但无论是哪一种，如果班级管理混乱，孩子就会受到影响，这是毋庸置疑的。

作为家长如何去帮助孩子呢？我想可以和老师沟通一下，让老师自己加强管理，或者是说让老师多学习一些方法，加大一些管理力度，如果老师他的性格本身就是非常懦弱，他不善于管理，那么也可以让学校嗯做着老师的思想工作，甚至撤换这个老师，不让他当班主任。

另外一个呢，就是对自己的孩子要传达正能量，多了解孩子的情况，多做孩子思想工作，让孩子呢认真上课认真听讲，不要受那些不好的因素的影响。孩子在学校里，如果上课的时候远离那些爱打闹爱违反纪律的学生，那么他受影响就会少一些。要教育孩子自觉的***这些不良的风气，自己把自己该做的事情做好。

同时作为家长也要反思一下自己对学校的事情是不是干预的过多，是不是想的太多。如果孩子在学校里并没有觉得班级乱，或者是说他并没有受多大的影响，作为家长还是少参与学校的管理事务。往往家长干预的过多，造成心理负担，甚至焦虑情绪，很可能还会传染给自己的孩子，让自己的孩子受影响。

我是焦老师讲教育，关注学生健康，关注青少年成长欢迎。如果你在教育孩子当中有问题，需要进一步的沟通和学习，那么请在今日头条点击我的头像，打开专栏，获取更多有益的学习资料。

谢谢你的邀请。

班级班风差，老师管理不力。说明这个班主任管理班级方法不得当。作为家长，首先要和老师沟通。要老师多学一些教育学，心理学以及班级管理的经验和方法。

然后，教育自己的孩子改变不了环境，可以改变心情，改变不了别人，可以改变自己。要有自我控制能力，要有适应环境的能力，要有抗干扰的能力，比如***当年为了锻炼自己的自制能力，在大街上专门儿训练读书。能控制了自己的人，比征服了一座城池还要伟大。胜己者，胜天下。越是抗干扰能力越强的人，才能把握住自己的人生。

到此，以上就是小编对于班主任育人管理经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于班主任育人管理经验交流的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/48307.html