学习汉字资料,学学汉字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习汉字资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习汉字资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 都说汉字博大精深，有谁知道汉字有多少个？其中常用的又有多少个？
2. 中国古代没有汉语拼音他们是怎么识字的？

都说汉字博大精深，有谁知道汉字有多少个？其中常用的又有多少个？

说文解字～母谁？字者简言子也，所见皆子，偃之小子～～孙。父也。～～方法化也。太太太～～～。没懂。就不要碰，伤身。自觉，大之大也，不能，拜师。小心，出不来。问问😊：炼的自己吗？别怕，小心。造字就是个玩。真真的***！

汉字的说法并不准确，汉以前中华文字就已经存在。准确说法应该是中华文华。中华文字的博大精深并不在于字数。而在于文字所蕴含的文化。总字数很难统计，常用字也很难统计。这并不重要。重要的是博大精深的内含。

比如中字如果翻译大概只能翻译成中心而已。并不能翻译口出中心的内含来。

中这个字《说文解字》解释说：“中、内也。从口丨下上通也。”用|下上通入口内，显然是一个***的动作形象。***即是下种，下种便有***，***必有中心。***的中心是仁。这是认识观。有仁的***是好***，没有仁的***是坏***。这是世界观。进而推想有仁爱的***是好字的来源，没有仁爱的***是坏字的来源。这是价值观。中华的中表达中心的时侯是有内含，这个内含就是仁。当你真正读懂中文的时侯你已经是一个哲学家了。所以说中文的博大精深在于文化的内含。

中国古代没有汉语拼音他们是怎么识字的？

这个问题太专业了一点，要说起来也非常的复杂，这样吧，笔者就班门弄斧，叨咕几句，算是简单科普一下吧。

古代学字，对于读音的学习，从汉到清，其实是一直摸索着不同的方法的，大致经历了几个阶段，分别是直音法、注音法，反切法，最后，才到了拼音法。

下面一个一个简单说明一下：

直音法，很直白的意思：就是用一个白字，代替一个生僻字的读音，比如《说文解字》里面，经常看到：财，音才。或者，拾，音十。就是用一个大家都知道的字，来代替不常见的字。

但是，这种方法也有局限性，比如才俊的俊字，或者丢弃的丢字，你说你拿什么直音？

于是，第二种方法，注音法，出现了。

在《康熙字典》里面，我们就开始用注音法。如，刀，到平声。

啥意思？我们古代，就已经知道，每一个字，都分为四个声调：平，上，去，入。所以，我们不认识，刀字。就拿到字，换个声调。入声改平声。

古代没有汉语拼音怎么认字？

古人读书的时候遇到不认识的字，也要查字典的，字典的名叫《解文说字》，是汉朝许慎编撰的。它教人认字的方法是，在这个字的旁边注上个同音字，例如“跟”旁边注“根”。

不过古人认字，必须先学会部分字，有了一定识字基础才能去查《解文说字》，没有一点识字基础也是不行的。这样认字不如今天的拼音识字方便，再是在读音上也不如拼音准确。

古人没有汉语拼音，但是也一样可以进行识字教育啊。

一、韵文识字

中国古代有大量的识字韵文，比如千字文、三字经等等，这些文类，都能很好的帮助小孩子在诵读文类的时候，记住词语以及他们的读音，而且其中也有不少小故事和历史文化知识。

这些韵文，往往三字成句，或者四字成句，短小精悍，非常容易识记，读起来也是朗朗上口。

二、切音识字

反切音识字法是在佛教传入中国之后发明的。为了标记梵文读音。顺便也用来标记汉字读音。

比如：日这个字，读音就可以标记为——人衣切。其原理在于，取人这个字的前音和衣这个字的后音，最后组合，即可成为“日”这个读音了

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在中国古代人们拼音方法有很多，流传下来的主要有：直若法、譬况法、反切法。

根据我教学多年研究多年拼音的经验，我曾经写了一篇文章：《汉语拼音使用之前，古人用什么给汉字注音》。截图如下：

有人说中国最早的字典是东汉许慎著的《说文解字》，这没错，但那是一部用部首查字法的工具书，没有拼音在上。

直到孙炎整理出《雅尔正义》，才确定拼音方法为反切。

后来，反切法一直用到清末民初。

现在的字母拼音以拉丁字母来组成声韵母相拼的，而最早的字母拼音是1605年利玛窦制定的。

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谢邀！这个问题有些太过于专业了，回答之时若有出错之处，欢迎大家批评指正！

在古代，虽说没有汉语拼音，但是富有创造力的我国古代人民还是创造出了一些方法用来学习汉字，而这其中常用的主要有两种，分别是“反切法”和“直音法”。

听到这可能会有人一脸茫然，那到底什么是“反切法”、什么是“直音法”呢？下面听我细细道来。

一、反切法：

光听名字还真想不出来这是啥。反切法就是用两个字来给另一个字进行注音音。它是对汉字字音结构的一种分析方法。前面的字称为反切上字，在注音时取它的声母；而后面的为反切下字，在注音时取它的韵母和声调。因为古代使用的是直行的书写方式，因此上字是指前面的字，下字是指后面的字。而后再将取出来的声母、韵母、声调组合后就是新的汉字的读音。说到这可能还是不甚清楚，我们通过例子来看一下。

例如要给“鹿”字注音，就是“鹿，粮木切。”意思是 ，用“粮”的声母“l”跟“木”的韵母“u”及声调（去声）结合，这样得出的“lu”加上声调（去声）后就是“鹿”的读音。

二、直音法：顾名思义，这种方法就是用一个认识的字直接去给另一个与它同音的字注音。

例如说“燚”，这个字大部分人都不认识，在注音的时候呢，就可以用大家都认识的“义”去给它注音，即：燚，音义。那么不认识的人看到了以后也就会明白这个字读“yi”，声音是去声了。

一家之言，出错之处，望请指正，不胜感激！

到此，以上就是小编对于学习汉字资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习汉字资料的2点解答对大家有用。

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