英语口语日常交流学习,英语口语日常交流话题

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于英语口语日常交流学习的问题,于是小编就整理了2个相关介绍英语口语日常交流学习的解答,让我们一起看看吧。
简单英语日常交流口语?
1、Good morning?早上好?
Good morning!早上好!
2、Excuse me,what is your name?打扰一下,你叫什么名字?
My name is Li Hua.我的名字叫李华。
3、how are you?你好吗?
怎样学好英语口语,达到正常交流没有问题?
语言的学习需要一个持续的输入,尤其是外语作为第二语言的,如果没有交流环境,是比较困难的。以下说说自己的一点习得:
第一,大量的阅读,大量的输入是保证输出的前提。现在都渠道很多,可以到各大网站学习,比如沪江英语,多听原音,比如BBC, VOA,CNN之类,VOA还有慢速英语,适合开始学的人。
第二,可以多看美剧,美剧中有许多地道的表达是我们比较正式的书面语中接触不到的,比如老友记是非常好的学习素材。
第三,学习语言除了语言本身,还要了解相关背景文化,学习西方国家的风俗习惯,语言文化,每个地区的文化特色,人文知识,这就要求丰富自己的知识面。
有了大量的输入,接下来就找交流的对象,比如参加口语角,如果住的离高校近的,这点可以很容易实现。不然现在的微信社群,英语流利说,网上找老外聊天等。
学习没有捷径,坚持不懈一定可以成功,只要肯下功夫,这个时代的渠道,资源远比困难多得多,祝大家收获满满!
想练习口语,还是先要练习一下听力和朗读的语速,听力是取决于你能否听得懂,朗读的语速取决于你说出来的速度,很多人口语差是因为想不起来说什么,选词成了问题。
所以先要从听力入手,听力的过程当中会将听出来的句子进行分解成若干个单词,尤其是自己会的单词,所以刚开始听力入门的时候呢,先选择比较简单的听力对话,这样可以激活自己不常用的单词的区域。
很多人着急练习口语,然后发现刚开始背了一些句子,还能勉强说出来几句,但是再一仔细聊,深入聊的时候呢,就说不出来了,马上就出现了停顿,这是因为你有很多的单词不常用,没有激活你这些单词,然后口语的句子背得也比较少,又总想速成,所以最后口语没有练出来。
正确的做法是先将听力的句子进行跟读,这样你就可以听清楚,听力问的句子了,刚开始都是先要从模仿开始,等到模仿一个星期左右的时间,开始想表达的时候,自己会组织词汇于静,然后将这些词汇组织在一起了,就可以说出来一些简单的句子了,不要急于求成,每天最好是能读一篇文章,读20遍以上,把这个文章读得非常非常的熟练,加强自己读的语速语感。这样慢慢鱼语感有了,读的语速也上来了,所以口语也会慢慢变好。
这个时候也要翻过去练习听力,因为口语上来了之后听力也要跟上来,这样才能共同进步,否则有口语很好,但是听不出来别人在说什么,他只是自己在那儿去表达,就没有办法达到一个交流的目的了。
练习口语需要经历四个过程,第一个过程读的非常慢,说得非常慢,总是出现卡顿。第二个阶段读得很快,很流利,但是仍然存在着很多语法错误。第三个阶段读得比较慢,但是正确率比较高,没有语法错误,或者是语法错误比较少。最后一个阶段,读得非常非常流利,说的非常非常好,几乎没有语法错误。所以不要急于求成,没有一个两年的时间很难突破道理想的程度,欢迎给白老师留言!@头条教育
好的英语口语的起始点是听。没有充分足够细致的听,就没有好的英语口语的基础和推动力。
复读机是帮助提高听力的神器,不论是电脑复读机还是机械复读机;都能够不断地重复同一句话,这样对于听力练习有很大的帮助,尤其是听写音标。
同学须牢记,你听的不是英语,不是句子,不是单词,不是意思,而只是声音。这样练习听力就特别简单了,没有障碍了,攻无不克了。也就是说,抛开了英语、句子、单词和意思的一切干扰,听写音标完全不用考虑那些东西。请看:
这就是邵老师要求的,也就是五步法要求的。***都能做。
【传统听力】要求学生识别单词,识别含义;把识别的内容存储到短期/工作记忆中去,然后再调出来。其实是支离破碎的、不完整的,甚至可能包含很多的错误,而且整个听写过程令学生高度紧张、不知所措、手忙脚乱、压力山大,为抑郁症的养成做好了前期准备。
五步法的听写音标,在下一步即着手处理句子的含义以及对应的单词的问题,并且目标设定为:使英语听力达到顶点。
提一个问题:英语中外语中,我们听不懂的内容是什么?为什么听不懂?如果你的答案是“单词”“词汇量”“短语”“语法”等等,恰恰落入了传统英语的陷阱而不能自拔。学过的内容,很多同学用眼睛看都能明白,读也能读出来,但是听就跟不上,所以不是单词语法的问题。
到此,以上就是小编对于英语口语日常交流学习的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语口语日常交流学习的2点解答对大家有用。
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