全春自主学习指导中心-北京全春心理健康咨询有限公司

本文目录一览：

• 1、初中教导工作计划
• 2、中心小学学期电教处工作计划
• 3、学生自主学习申请书
• 4、如何有效引导学生自主学习
• 5、如何让小学生培养其自主学习能力

初中教导工作计划

1、初中语文教学工作***1 目的要求 继续指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具备基本的阅读、写作、听话和说话的能力，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，开拓学生的视野，发展学生的智力，激发学生热爱祖国语文的感情，培养健康高尚的审美情趣，培养社会主义思想品质和爱国主义精神。

2、初中语文教学工作***1 教材简析 人教版《义务 教育 课程标准实验教科书语文》七～九年级教材中， 八年级 上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。

3、初中教学工作***范文篇一 指导思想 全面落实素质教育和《全日制义务教育语文课程标准》，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。

4、简短初中班主任工作***篇1 指导思想 认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的 教育 教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。 充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。

5、初中教师学期工作***1 时光飞逝，短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的 教育 教学生活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学***： 指导思想。 坚持马列主义，积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。

6、初中教导工作***篇1 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

中心小学学期电教处工作***

小学电教工作***篇1 指导思想 围绕学校教学工作***，结合学校电教工作实际，以资源建设为基础，以创新为动力，以发展为主题，以应用为主的基本工作思路；树立服务意识，不断提高电教工作服务水平，大力推进我校教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。

学校电教学期工作***1 指导思想 本学期我校的电教工作将以学校教学工作***为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作***，为学校迎来百年华诞做好服务工作。 工作安排 努力提升电教设备管理维护水平。

管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。

加强对教师、学生现代教育技术培训 我校教师现代教育技术应用水平有待提高。本学期将继续有针对性的对教师进行课件制作、网络安全、设备使用等进行现代教育技术培训。针对很多设备的故障都是由于使用不当造成的现状，本学期将加大对电教班委的培训力度。

电教工作*** 篇1 指导思想 结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校[_a***_]网的使用进程，全面实施素质教育。

【篇一】电教工作***范文2021 指导思想 电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备***应用为中心，以新课程***应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备***应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。

学生自主学习申请书

1、学生自主学习申请书篇1 尊敬的上海大学生在线领导：我是陕西大学生在线的通讯员，同时也是中国大学生在线的联络员，在西安科技大学新闻中心已经工作一年多了，在20112012年度还被评为陕西大学生在线十佳通讯员，现任网络通讯社***编部部长，直属校党委宣传部。

2、居家自学申请书是学生向学校提出的一种特殊学习模式申请。在格式上，它通常包含标题、称呼、正文、结束语和签名等部分。正文中需要说明自己的身份、申请居家自学的原因、家庭环境和学习***等关键信息。在书写过程中，要注意用词准确、态度诚恳，并表达出对学习的热情和自律精神。

3、学习时间学生完全自学，教师也可到班上辅导。可以让学生自主学习，做作业，阅读课文，不受其他时间课堂限制的影响，让学生更加自由自主的学习。我希望学校能批准我的申请，并保证上放学的安全由家长负责。

4、晚修申请书内容如下：尊敬的领导： 我申请上晚自习，理由如下：上晚自习可以提高学习效率，有利于专心学习，有利于提高成绩。上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间，还能避免分心。晚自习在学校既有利于同学之间相互约束相互竞争，又有利于向老师提出疑难困惑。

5、尊敬的校领导：我是高三年级的学生，名叫李明。我写这封信是因为最近遇到了一个特殊情况，需要得到学校的理解和支持。自从进入高三以来，我的学习任务日益繁重，面临高考的压力也越来越大。为了能更好地集中精力复习备考，我不得不调整自己的生活习惯，尽量减少不必要的外出。

如何有效引导学生自主学习

激发学生自主学习的欲望。自主学习是建立在乐学、爱学基础上，只有学生喜欢干某件事，才有可能自主地去做，强迫是不可能产生自主的。兴趣是最好的老师，是自主学习的先导，只要我们紧抓“激发兴趣”不放，教学就成功了一半。

培养学生的自主学习能力的策略主要包括以下几点： 时间管理 教育者应引导学生学会有效地管理时间，设定短期目标，并逐步缩短完成任务的时间，以避免长时间单一学习导致的厌倦和疲劳。

建议家长做到三点：第一，让孩子依靠自己的力量完成作业，启发其领悟学习的真正快乐；第二，端正孩子的学习态度，让孩子知道学习是自己的责任，应该向老师、书本学习，父母不可替代；第三，鼓励孩子学会吃苦，无论作业做得多晚，都鼓励他自己钻研，如反复思考后依然不懂，家长不妨给孩子一些启发或鼓励孩子和同学讨论。

激发学生的学习兴趣。学生学习兴趣浓厚，情绪高涨，就会深入地、兴致勃勃地学习相关方面的知识，并且广泛地涉猎与之有关的知识，遇到困难时表现出顽强的钻研精神；建立和谐融洽的师生关系。

灵活训练，使学生善学：根据学生的学习能力和水平，进行分层指导和训练。引导学生自己进行思维加工，将认识由具体、简单上升为抽象、复杂。提供多样化的练习和作业，以满足不同学生的学习需求。通过以上几个方面的努力，可以有效培养学生的自主学习能力，使他们在未来的学习和生活中更加自主、独立和创造性。

创造支持性的学习环境：建立一个积极的课堂氛围，鼓励学生相互合作和支持。老师可以通过小组工作、同伴教学等方式促进学生之间的互动，帮助他们学会团队合作和交流。利用技术***：鼓励学生使用互联网和其他数字***来进行研究、获取信息和扩展学习。

如何让小学生培养其自主学习能力

培养学生的学习兴趣：学生对学习感兴趣，才会更愿意自主学习。教师可以通过多样化的教学方式和教学内容，激发学生的学习兴趣，让学生在学习中感到快乐和满足。 培养学生的学习方法：教师应该引导学生掌握一些有效的学习方法，如阅读理解、笔记记录、思维导图等，让学生在学习中更加高效和自主。

培养兴趣：兴趣是学习的动力，也是自主学习的基础。教师要激发学生学习数学的兴趣，可以通过有趣的数学游戏、数学故事等方式来增加学生的数学学习兴趣。 提供自主学习的空间和时间：小学生的自主学习能力需要有足够的时间和空间来发挥。教师可以布置一些自主学习的作业，让学生自己去探索和发现数学知识。

鼓励学生成为数学学会会员：建立学习交流群体很重要，可以让学生交换数学思想、知识和经验。 鼓励学生自学探究： 不局限在课堂上，提供解决问题的方法，鼓励学生自己动手探究解决问题的方法和思路，通过多角度和多维度的思考来培养学生的数学思维能力。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/50960.html