如何指导学生学习,指导学生的方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导学生学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何指导学生学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何引导学生学习解决问题的方法和思路？
2. 如何引导学生学习解决问题的方法和思路？
3. 指导小学生学习的主要方法？

如何引导学生学习解决问题的方法和思路？

问题的方法和思路不是一朝一夕练就的，无论处于哪个阶段，都是可以学习，可以练习的。学了就比不学强，练了就比不练好。

我的解决办法是，按照书上来，一般情况下小学阶段就是看书，书是很多专家编的，他们设计肯定是有层次的，所以看书是最靠谱的，然后再逐渐扩展到课外。家长可以帮着孩子从书上的例题逐步练习，然后遇到问题之后家长不要急于讲解，要注意问题的分解。

首先，不同的学科，解决问题的方法不同。

比如，语文，主要是阅读和写作，当然，字词句的积累也不能少。

针对小学语文的阅读和写作的问题，是大量阅读。不仅要读课本，还要读与之相关的课外书，“闲书”。经过长时期的积累，有益的课外书读的多了，阅读和写作自然就会有所提高。在此基础上增加阅读和写作技巧的指导，语文成绩可以得到大幅度的提高。

比如，数学，不同年级方法也不同。

小学英语主要是听说读，注意音标的教学，英语音标的作用和我们汉语中的拼音的地位是一样的，都是读音的标注。

其次，不同年龄不同年级，解决问题的方法也不同。

低年级的孩子需要家长立好规矩，需要陪伴；小学高年级的孩子在家长前期陪伴的基础上已经养成良好的习惯了，这时家长要适度指导。

最后，孩子的性格不同，方法也不同。

内向的孩子，需要家长多鼓励，给与肯定。

外向的孩子，需要家长严慈并济……

如何引导学生学习解决问题的方法和思路？

首先，不同的学科，解决问题的方法不同。

比如，语文，主要是阅读和写作，当然，字词句的积累也不能少。

针对小学语文的阅读和写作的问题，是大量阅读。不仅要读课本，还要读与之相关的课外书，“闲书”。经过长时期的积累，有益的课外书读的多了，阅读和写作自然就会有所提高。在此基础上增加阅读和写作技巧的指导，语文成绩可以得到大幅度的提高。

比如，数学，不同年级方法也不同。

小学英语主要是听说读，注意音标的教学，英语音标的作用和我们汉语中的拼音的地位是一样的，都是读音的标注。

其次，不同年龄不同年级，解决问题的方法也不同。

低年级的孩子需要家长立好规矩，需要陪伴；小学高年级的孩子在家长前期陪伴的基础上已经养成良好的习惯了，这时家长要适度指导。

最后，孩子的性格不同，方法也不同。

内向的孩子，需要家长多鼓励，给与肯定。

外向的孩子，需要家长严慈并济……

问题的方法和思路不是一朝一夕练就的，无论处于哪个阶段，都是可以学习，可以练习的。学了就比不学强，练了就比不练好。

我的解决办法是，按照书上来，一般情况下小学阶段就是看书，书是很多专家编的，他们设计肯定是有层次的，所以看书是最靠谱的，然后再逐渐扩展到课外。家长可以帮着孩子从书上的例题逐步练习，然后遇到问题之后家长不要急于讲解，要注意问题的分解。

指导小学生学习的主要方法？

我也是小学生，我成绩挺好的。我的建议是：多读书。读书要注重积累，不能边读边忘，最终竹篮打水一场空。读书要多动脑。

写作文要想想别人是怎样写的，为什么要这样写。多积累课外知识.课前认真预习，注意做预习笔记。

2.上课认真听讲，注意做课堂笔记。

3.课后认真复习，快考试时要把全书都做一遍。

4.把每科目的复习笔记整理好，要合理地安排每科目的学习时间。

5.有不会的题及时请教家长或老师，并让他们重新把题讲解一遍。

6.多让家长帮忙多出几道有难度的题，我们多做一下。1．上课认真听讲．2．下课仔细复习预习．3．不懂的事情赶快问．4多读课外书．勤补拙，笨鸟先飞，温故知新，学而实习．

到此，以上就是小编对于如何指导学生学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导学生学习的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/50972.html