理论学习指导实践-理论指导实践是什么意思

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• 1、如何运用教学理论指导课堂实践?

如何运用教学理论指导课堂实践?

中国的工科教育在近年来的发展过程中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，其中最突出的是纸上谈兵和缺乏实践应用能力的问题。为了改善这一状况，可以从以下几个方面进行完善： 加强实践教学的比重：在工科教育中，实践教学是非常重要的一环，它能够帮助学生将理论知识应用到实际工作中。

启发学生思考：①能不能把与 直接相加？②可以怎么计算？然后让学生独立完成。通过这样的处理，教师积极的引导学生参与算法的探究过程，能充分利用已有的同分母分数加减法和通分的知识学会异分母分数加减法的计算方法。引导学生动手操作是提高课堂参与度的重要手段。课堂教学是师生多边的活动过程。

的愿望。教师充分挖掘了教材中的有趣因素和艺术魅力，运用多媒体技术多样化的特点，给学生以多种感官***，激起学生对所学课文的“兴奋点”，充分唤起学生的学习兴趣。又如低年级的生字教学，教师将生字的书写笔顺序制作成动态的演示课件，吸引了学生的注意力，引导学生正确书写、识记。

首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。

例如在讲授《春秋五霸》时，我插入了“老马识途”、“退避三舍”和“卧薪尝胆”等成语故事，在讲《戊戌变法》时，我穿插了“康有为如何摆脱慈喜太后追捕的”那段惊险 *** 的历史，学生兴趣相当浓厚，从而轻松地掌握了这些内容。

增强了政治学科思想教育的真实性说服力。能够全方位地调动学生思维，充分发挥视觉和感知的作用，让学生轻松、愉快、主动、有效地学习，从而达到优化思想品德课堂教学，提高课堂教学质量，全面提高学生素质的目的。

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