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本文目录一览：

• 1、一年级诗词有哪些?
• 2、诗歌与古诗的资料

一年级诗词有哪些?

一年级古诗词 无题（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。二年级古诗词 卜算子·咏梅（***）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。三年级古诗词 清平调·世情薄（杜甫）世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。

以下是适合一年级学生抄写的古诗词： 《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《登鹳雀楼》（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

《江南》作者：汉乐府 内容：“江南可***莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”赏析：这是一首汉代乐府诗，描写了江南水乡人们***莲的情景，以及鱼儿在莲叶间嬉戏的生动画面，展现了江南夏日的美景和欢乐气氛。

一年级可以理解的赞美汾河的诗词有以下几首：刘彻的《秋风辞》：诗句：“泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。”解释：这句诗描绘了人们在秋风中乘坐大船游览汾河的情景。汾河的水波在阳光下闪闪发光，就像白色的绸带一样美丽。

诗歌与古诗的资料

1、诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、***相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感***彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。

2、区别一：时间背景不同。诗歌是一种更为广泛的概念，它是人类表达情感、记录历史、描绘自然等的一种文学形式，涵盖了各个时代和地域的文学创作。而古诗，则特指中国古代的诗，其创作背景多为古代社会、历史和文化环境。区别二：形式和风格不同。

3、不一样。诗歌是一个广义的概念，指涵盖了各种文学样式的抒情表达形式。可以包括古诗、现代诗、抒情诗、叙事诗等多种形式。古诗是诗歌的一种具体表现形式，是按照一定的格律、韵律、音韵等规则创作出来的传统诗歌。古诗包括了古代文人所创作的诗篇，如唐诗、宋词等。

4、古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。

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