组织学习指导案例-组织指导什么意思

本文目录一览：

• 1、如何让课堂上的合作学习更有效
• 2、基层党组织开展理论学习的典型做法
• 3、如何有效地组织学生开展课堂小组合作学习
• 4、与教师谈怎样写教学案例
• 5、组织行为学有什么案例可供研究学习

如何让课堂上的合作学习更有效

1、我认为在课文中选取学生“兴趣点”来提问，或者用一些学生感兴趣的方式来合作学习，这是激发学生合作学习兴趣的有效途径。例如教师在教学《苏州园林》时，如果直接要求学生说出园林的特点， 学生的兴趣肯定不浓。

2、在课堂上开展合作学习时，教师应及时走下讲台巡视，参与到小组中去，积极地看，认真地听，并及时了解学生探究的信息，以便及时给予点拨调控课堂，防止延误课时，防止学生思维分散后偏离学习重点。

3、合理分组，明确分工 在小组合作过程中，常出现这种现象：各小组的活动速度有快有慢，非常不统一，究其原因，主要是小组成员的基础不同，水平不一。所以小组成员的搭配直接关系到合作学习的效果。

4、在教育改革的大潮中，小组合作学习已成为课改中学习方式改革的明显标志。它在教学中的优越性无可否认，但过度依赖和片面理解也带来了一系列问题。

5、我认为要充分发挥小组合作学习的有效性，评价必不可少。可以激励学生互助。

6、合作学习的几种形式 同桌合作准备课前发言。课前几分钟的“Free talk”是课堂常用形式。传统的做法往往是每天一个学生轮流做，容易流于形式。

基层党组织开展理论学习的典型做法

1、开展集中学习。可以通过集中学习的方式，组织党员干部系统地学习党的创新理论和路线方针政策，深入领会党的精神，把握理论学习的核心内容和基本要求。组织研讨交流。

2、集中学习。党委开展政治理论学习时，会组织集中学习，通常是***取讲座、研讨会、报告会等形式进行。通过集中学习，可以快速、全面地掌握党的理论和路线方针政策，提高领导干部的政治素质和领导能力。

3、深入学习是主题教育的基础。基层党组织的主题教育，首先要组织全体党员深入学习相关理论，包括党的基本理论、新时代中国特色社会主义思想等。学习方式可以多样化，如集中学习、分组讨论、个人自学等。

4、四是要多开展党员喜闻乐见和健康向上的文体***活动，充分发挥基层文化的导向、凝聚、约束、激励作用，增强基层党支部的凝聚力和向心力。

5、首先需要党员干部进一步加强党的理论知识修养，把理论学习作为提高党员自身能力素质，精神境界，思想觉悟的重要途径，特别是要以开展党的群众路线教育实践活动理论学习为动力，坚持理论学习与改进思想作风为主，要着力从以下五个方面解决问题。

如何有效地组织学生开展课堂小组合作学习

科学分组，合理搭配。合作小组一般以4人为宜，遵循“组内异质，组间同质”的原则。组内异质，便于组内互相交流与合作；组间同质，则有利于开展组间公平竞争。

合理组建合作小组为了有效地组织开展小组合作学习，建立结构合理、互帮互助的合作小组是基础，是开展小组合作学习的第一步。

教学组织中的引导。***取合作学习时，需要教师精心组织，避免学生在互相争执及拖延中浪费宝贵的学习时间。所以在组织合作学习时教师必须重视引导，努力提高合作学习的有效性。

因此，做好“组织”工作是有效开展小组合作学习的重要前提。

合理组建合作小组 为了有效地组织开展小组合作学习，建立结构合理、互帮互助的合作小组是基础，是开展小组合作学习的第一步。

与教师谈怎样写教学案例

1、什么是教学案例：教学案例是真实而又典型且含有问题的***。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。

2、教师撰写教学案例的可行性分析案例素材比较丰富 教学案例来自日常的教学实践活动，贴近教师工作，与教师有天然的联系。

3、．主题 每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。

4、教学因素是什么？ 历史因素是什么？在写案例时，你要为即将发生的***[_a***_]场景，做好铺垫。要注意把重要***放在它所发生的上下文中，必须考虑***是在上下文中才得以理解的。

5、教学案例的撰写方法如下：选择*** 如果有冲突的***比较具有选择性，那么选择在自我学习、内省和深层次理解方面就可能更加富有成效。***描述 在写案例时，要为即将发生的***设置场景，做好铺垫。

6、教学案例是一份详细的教学计划，用于指导教师如何为学生设计和组织课程活动。下面是教学案例的大致写作步骤：教学目标 首先要明确本节课的教学目标，包括知识、技能和情感目标。知识目标：了解文章背景和主要内容。

组织行为学有什么案例可供研究学习

1、每个派系都认为自己比别派好，并有一套他们自己的行为规范。

2、案例一：让洋对手睡不安枕的战略游弋者试对任正非的个性特征进行描述对任正非的个性特征描述如下：（一）专业的坚持：如果没有专业的眼光，在那个只要开公司傻瓜都能赚到钱的暴利时期，怎么可能如此费心费力来搞研发。

3、荷米公司把员工看作是企业的主人，主人把企业的兴衰看作是自己的事情，帮助管理者完善管理，是理所当然的事情。不存在削弱管理者的权威的因素。

4、案例五：北京雪莲羊绒有限公司小苗的成长 北京雪莲羊绒有限公司的科技人员苗晓光，是公司先进人物中的典型代表。

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