指导幼儿学习水上开花-幼儿水中开花教案

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班美术教案
• 2、科学拓展活动—《水中开花》
• 3、《睡莲》大班教案
• 4、幼儿园小班美术教案
• 5、水中开花的原理

幼儿园大班美术教案

1、幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案： 我喜欢的花 美术： 我喜欢的花 活动目标： 认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 课题生成： 在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《***》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

3、幼儿相互欣赏自己制作的动物，感知体验成功制作纸条小动物的快乐。 幼儿园大班美术教案 篇4 【活动目标】 在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。 初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

4、以下是我整理的幼儿园大班美术教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。 能大胆想象，积极动手参与活动。 活动准备： 小丑图片。

科学拓展活动—《水中开花》

本周我校的科学拓展活动为水中开花实验，本次实验材料为白纸2张，彩色笔，清水，盘子。

水中开花的实验原理：纸是由纤维制成，纤维之间缝隙是极小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后，水会循序地浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状，纸花就盛开了。

这种现象称之为“毛细现象”，科学原理：纸张是由很多的植物纤维组成，纤维之间缝隙是极其小的，就形成了无数个细小的毛细管。

《睡莲》大班教案

通过实验观察，发现纸睡莲在水中自动开放的有趣现象，初步了解纸张具有吸性。能自己动手制作盛开的纸睡莲。愿意动手操作，细致观察。

活动准备阶段：教师准备：睡莲的分步折叠范例，一幅荷塘背景图，VCD、风光片光盘。幼儿准备：活动前通过在活动区折别的东西，复习、练习双正方形的折法。

大班教案 篇1 活动目标 1。在欣赏故事的基础上发展幼儿的语言表达能力。 2。通过语言活动，让幼儿知道***发芽的科学知识。 3。在尝试种植的过程中，使幼儿对***产生探索兴趣，发展观察力。 活动准备 “小公鸡种豆”课件。

幼儿园小班美术教案

1、幼儿园小班美术教案 篇1 设计背景 春天，孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕，都给孩子们留下了美好的回忆。

2、幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 1。学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。 2。对撕纸活动感兴趣，发展小肌肉的灵活性。 3。初步尝试做撕贴画感受活动的快乐。 活动准备 1。

4、扮演三种动物与幼儿互动：我喜欢你织的红红的毛衣，谢谢你！ 活动小贴士： 创设一个具有情境的背景墙，会给幼儿带来很大的视觉效应，帮助幼儿感受到冬天北风吹的寒冷景象。

水中开花的原理

1、水中花实验的原理是光的折射和反射。当光线从空气中进入水中时，由于水的密度比空气大，光线会发生折射，即光线的传播方向发生改变。当光线从水中射出时，又会发生反射，即光线会被反弹回来。

2、水中开花的实验原理：纸是由纤维制成，纤维之间缝隙是极小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后，水会循序地浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状，纸花就盛开了。

3、神奇的水中花原理 ：“毛细现象”，因为纸张是由很多的植物纤维组成，纤维之间缝隙是极其小的，就形成了无数个细小的毛细管。

4、这种现象称之为“毛细现象”，科学原理：纸张是由很多的植物纤维组成，纤维之间缝隙是极其小的，就形成了无数个细小的毛细管。

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