语文高分学生经验交流,语文高分学生经验交流会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文高分学生经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语文高分学生经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 有没有中小学生如何学好语文的经验？
2. 男孩初一，别科成绩都好，语文主观题较差，如何提高语文成绩？尤其主观题部分？
3. 如何在只靠自己的情况下提高语文和英语成绩？

有没有中小学生如何学好语文的经验？

要想学好语文不难。想想语文学科平时考试都考什么内容，我认为可以大致归为三大部分内容。一是基础知识。二是阅读理解。三是作文。自己可以反思一下这三方面是哪方面不行，还是哪一个方面也不行呢？

咱们一项一项来说。对于基础知识来说，这是孩子们的得分项，但为什么还不行啊，那就是平时的积累不够了，这就需要踏实下来背点东西。有许多孩子之所以语文不行，就是不爱背东西。为什么不爱背东西，那就是没有好的学习习惯，没有一个好的学习计划，一天天稀里糊涂就过去了，所以我们对于基础知识来说想要得分也得从学习习惯入手，从制定适合自己的学习***入手。什么时候背书，什么时候做题，什么时候放松活动，都是习惯问题，都是缺乏***导致的。家长在家最好也要督促孩子抽出背书的时间。只要多背，多积累，基础知识这一项是很好得分的。也是我们语文提分的一项。

再说阅读理解。这一项还可细分，又分为古诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读，现代文又分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读。阅读理解是分值大项，许多孩子在这一方面失分严重，有的孩子得不了几分。我觉得失分是孩子们还没有通过做题总结出阅读理解题的答题技巧呢。

我们平时没少做阅读理解题，但我们做完了，很少去归纳总结，结果题做了不少，没什么效果。我建议语文也应该准备一个错题本，就是用来把阅读理解做错的题整理出来，看看错在哪了，然后结合老师讲的答案归纳总结出规律技巧，下次再碰到此类型题，就知道从哪下手去答了。这里先简单说一下，阅读理解题的答案技巧，一是先把短文下面的问题看一遍，带着问题去通读全文，因为有的问题的答案就在原文中，你带着问题去通读全文，有的问题在读完短文后就知道答案了，这是阅读理解中相对来说简单的，但有的同学也失分不少，这一点得先明确，有的阅读理解题的答案在原文中呢。去找吧。

二是还有一部分阅读题的答案是非常有规律的，我们平时训练时注意归纳总结，都是先说什么，再说什么，最后说什么之类的，这个得靠平时认真的训练总结了，说起来简单，因为阅读理解所考的知识点比较多，所以同学们掌握起来还是有一定难度的。但只要平时多训练，我觉得也不难，呵呵。什么会了也不难。下面举几个这方面的例子。比如

还有很多类似的题型，只要平时多总结多归纳，得分会大大提高的。

三是阅读理解还有一部分题就是没有具体答案的，言之有理即可。这部分题主要是考察同学们的语言表达，只要结合短文的中心，语言通顺即可。

针对初中生如何学好语文？一是学好课内基础知识，包括课内古诗词背默，文言文字词解释，句子翻译等。二是根据历年语文中考试卷分析总结试卷出题方向。目前中考试卷主要题型有三大块，第一部分是基础题，主要内容包括看拼音写词语，修改病句，名著填空，古诗词默写。第二部分是阅读，主要包括古诗鉴赏，文言文阅读，现代文阅读两篇。第三部分是写作。这三部分内容的重点在于现代文阅读，掌握现代文阅读的类型及考题的题型，然后去学习每种题型的知识点，那么阅读这部分也不是大问题。

针对小学生如何学好语文？课上认真听，课后认真写，多记忆，多阅读，多积累，多反思。

任何成功都没有捷径，如果非说有，那就是好的方法和不懈的坚持。

每行每业都有自己的核心能力，比如相声，讲究的是说学逗唱，语文呢，讲究的是听说读写，不管你用啥方法，最终指向是提升这四个方面准没错。

具体要安排的话，我觉得小学阶段应该做好两件事：培养阅读兴趣和练好字。

培养阅读兴趣从广泛涉猎起步，家长大致把关即可，过多干预会让孩子失去阅读的兴趣，培养了读书习惯之后，有意识地引导阅读方向，稳定主要阅读领域，其他类别书涉猎即可。大量的阅读思考会为语文学习奠定扎实的基础，尤其是阅读理解这一块。

练字最好小龄化，趁着字体未成型的时候练字事半功倍。语文考试中明确是有书写分的，直接关系到[_a***_]，不可不重视。

如果小学阶段阅读和练字都做的很好，到了初中，很多东西就水到渠成了，因为有了丰富的阅读体验，对高难度文本的解读也不至于手足无措，这时候再规范一些答题方法，问题不会太大。

以上是按求学阶段分，另外想要学好语文还得注意几点：

1.勤于积累。上课认真听讲，做好笔记，对有些知识点常做归类总结。

2.勤于背诵。及时复习，温故知新。

3.勇于参与。上课积极思考，回答问题。有演讲比赛、征文活动之类的也积极参与。参与各种语文活动能快速提升自身的语文能力。

4.善于思考。学而不思则罔，有疑惑多与同学老师交流，有助于提高思维水平。

学习语文是个知识积累的过程，不是急于一时半刻的。同时语文是提分比较慢的一个科目，通常情况下学习语文的好办法就是多读，反复读，把文章读熟后，就会渐渐地背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

还有就是多读古诗文，要理解意思便于记忆。

另外就是要勤写，像日记、听课笔记等等。

高中生要提高语文成绩，第一要广泛阅读，俗话说巧妇难为无米之炊，通过阅读积累素材，扩大知识面。第二要注意读精品，不要错别字很多的盗版书和网络小说，会破坏自己的语感。第三可以读一些工具书，比如《如何阅读一本书》，《咬文嚼字》等。第四，找一本自己感兴趣的文言文***，不要求每个字都准确理解，通篇下来自己的古文水平一定会有所提高。

男孩初一，别科成绩都好，语文主观题较差，如何提高语文成绩？尤其主观题部分？

作为一名资深的语文老师，我来回答您的这个问题。

语文，在我看来其实是最好提高分数的一门学科，因为首先字玩命全部都可以看得懂，里面的话语，短句，词语，字我们也基本上都可以理解。剩下的就是一些相应的答题技巧，作为我们做主观题型的支撑。

而提分的关键，就是在答题技巧里面。

您可以看看孩子试卷的主观题的阅读部分，基本上是不是经常会考察下面的题型（或者是问题的形式）：

表达方式是什么？

表达技巧是什么？

表现手法是什么？

修辞方法是什么？

语文成绩提高有一个过程，不可能一下子提高很快。建议：

1、加强阅读，多读些名篇名著，适当做一些摘抄或学着点评某些精彩段落，家里要正常订购《读者》、《青年文摘》之类的杂志，坚持纸质深度阅读，不要***取看手机文章这种快餐式阅读。养成阅读的习惯，培养语感，领悟作者所表达的深层涵义。初一孩子还小，要求不要太高，慢慢来，最终会水到渠成。

2、从答题角度而言，主观题也要加强训练，掌握一些答主观题的技巧。每次做题要坚持写出答案，然后对照标准答案，思考自己理解偏差在哪儿，表述怎么不到位，多做这样的训练，定能逐步提高。

祝孩子学业不断进步！

如何在只靠自己的情况下提高语文和英语成绩？

何南回答

你好

回答你这个问题真的需要冒险精神。

我说下我的经验，仅供参考。

我在高中时英语是困难户，150分的试卷基本上是在65-75左右徘徊。为了高考提升分值，我拜访了本家一个在北京外国语大学工作的老乡，他给了我一个方法，这个方法就是购买大量英语模拟试卷然后刷题，我前后大概刷了600多份英语模拟试卷，最后看到英语试卷就吐的那种-----直接说结果吧，我英语高考英语131分（满分150分）。当然大学报到后的英语测试依然不及格。所以这个办法只对高考有效。我的感觉是----做题做多了以后，就产生奇怪的感觉，看着那个答案就像，一选还真是。

语文在学校我就是学霸级的，我也不知道为啥，大概跟我十几年一直坚持写日记有关系吧，反正我语文从来就没怎么操心过。这里给你些建议：对于语文基础知识的提高，比如生僻字的拼音、名言警句诗词歌赋的背诵这个不谈，都是需要死记硬背的。对于阅读理解类的题你不妨尝试将一段话（题）贴在床边，每天睡觉前看一次，每次睡醒后回忆下看能记住多少，几天后依然记得的内容和观点基本上就是作者要表述的东西。然后对照标准答案看你理解的是否正确。

至于作文，这个就更简单了，高考考试一般以议论文为主，议论文的本质就是吵架啊，但你要文明的和人吵，比如你可以找同桌商量，找个比较模糊的观点，你们俩人吵架，要有观点、有证据、有名人名言。什么时候你能说的对方哑口无言了，那就是一篇绝佳的论文。然后稍微润色下，作文分数就低不了。

我当年最喜欢的就是和同学争论，高考作文（大小合计60分）我得了58分，绝对是因此受益的。

啰嗦这么多，但愿能帮到你。

英语:3500单词还是要慢慢背下来。认真学语法，从句句型求扎实。没事就找几篇作文背背，挺有用的。高三之后每天坚持练习完形，阅读。如果听力功底扎实，考试的时候可以先看看改错题。（这玩意儿真的要多看几遍才行）

语文:这个讲究的是潜移默化，临时抱佛脚是没用的，上课一定要听，切忌心浮气躁，狂妄自大。有空多背背作文素材，我一般推荐那些你乍一听很熟悉但就是不知道具体事迹的人物素材。作文立意不要太犀利，也不要太偏，不要害怕普通。

另外，有问题一定要去问老师，切忌闭门造车，老师都很乐意来帮你解决问题。 （尽量少思考一些终极问题，现在还不是时侯）

到此，以上就是小编对于语文高分学生经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文高分学生经验交流的3点解答对大家有用。

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