谢谢你指导我学习作文,谢谢你的指导作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于谢谢你指导我学习作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍谢谢你指导我学习作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是app？有哪些app值得推荐？
2. 学生写作文时，“抄作文”有好处吗？

什么是app？有哪些***值得推荐？

那就说一下自己使用过的一些并且觉得很不错的***。

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学生写作文时，“抄作文”有好处吗？

作为一个刚刚接触教育没几年的语文老师来说，我是不建议孩子抄作文的，因为别人的东西不管如何去改造终究不是我们自己的，尤其对于孩子来说，偶尔还会闹出笑话。

首先，如果想要提升作文，就要大量的阅读。阅读和写作是输入和输出的关系。孩子不喜欢或者甚至不会写作文就是因为肚子里没有货，没法输出。所以对作文很排斥。通常我在课上，首先会对孩子做心理安慰，去铺垫，让孩子放下排斥心理。

最初教写作，可以先挑有意义的东西来写。对于小学的学生来说，通常就是写人写事写景状物，比较单调，那尤其重要一点就是跟孩子去探讨素材，现在的孩子生活对比我们小的时候丰富得不知道有多少倍，素材他们是不缺的。

其次再给他们整理要素，就像做菜一样，六要素要具备。等孩子能够将文章写下来，很流畅的时候，再针对性的去修改！

不赞成抄作文!广泛阅读和灵活运用才是关键，家长可鼓励孩子建立手抄本，摘录优美语句，必要是可背下引用，“天下文章一大抄”，指的是恰当的运用，最后形成自己的文章。

小学生不会写作文，解决问题不是靠抄，这里面起关键作用的还是[_a***_]和老师，平时没有关注给孩子的积累，即便向孩子输送方法也未能长久坚持。生活便是老师，走到美丽的风景前，鼓励孩子勇于表达，当孩子表达不出来，家长可引用文中语句给孩子参考。这样孩子会立马领悟，并学会运用。

我的女儿小学到高中一直是语文课代表或班长，语文是她的强项，在报纸和杂志上发表过多篇作文，她能做到:广泛阅读、持续摘抄、敢写爱写。

以上给大家一个借鉴，希望能起到作用，也请大家关注我。

抄作文弊大于利

关于抄作文的问题，我有点不大赞成抄，理由是：

有的同学说，我抄作文，就是为了学习。这样做固然没有什么错误，抄一篇，要比读一篇印象深刻。但是你想过没有，抄一篇需要多少时间？你抄一篇500字的作文，差不多得半个小时吧！这半个小时，如果是读的话，大概能读3～5篇，可以提高效率。我认为抄，不如读。要在读的过程中学习别人的写作方法。在读的过程中，遇到好词好句、好的开头，可以抄一抄。这样在会更省时间，更加高效。

平时，老师老师会布置写作文的作业。有的同学就在网上搜一篇，抄下来，教给老师。老师布置作业的目的是让同学们通过写作训练，提高大家的写作能力，如果大家都在网上抄，就达不到提高的目的。所以，在批作业时，老师发现有抄袭的，都会提出严厉的批评。我在收上来的作文中，经常发现有抄袭的作文。我的办法是第一批评，第二重写。

平时写作业，你抄袭只是受到批评；考试时抄袭，后果要严重得多。有一次考试，有一名同学写了一篇《卖豆腐的女青年》，说的是我去买豆腐，没小心绊倒了，豆腐摔碎了。女青年又免费给我切了一块。作文表现了女青做生意，不计小利，讲究信誉的主题。在批卷时，老师发现该文和自己一本书中的《卖豆腐的老爷爷》有些相似。一查和原文一模一样，除了把老爷爷，改成了女青年，其它情节完全一样。老师断定为抄袭，打了0分。

“天下文章一大抄”，后边还有一句就是“看你会抄不会抄”。

什么叫会抄？我的理解是要学习别人的写作方法，去写自己的内容。比如炒菜，谁都要放油、爆锅、翻炒、装盘。这些方法谁都可以用，都不叫抄袭；抄袭，就是你自己不炒，把别人炒好的菜端走了，说是你自己炒的。天下所有的写作方法，都是共用的，不存在谁抄谁的问题。比如悬念法，大家都可以用，各写各的悬念；比如一波三折法，你写刘姥姥三进大观园，我就写刘备三顾茅庐，你写三打白骨精，我就写三打祝家庄。

什么叫不会抄？原封不动地抄，就叫不会抄；改几个字，大部分情节都是人家的，就叫不会抄。

学习写作文，主要是学习方法，所谓的仿写，也是要学习方法。不管是平时写作训练，还是考试，都不要原封不动地抄别人的文章。总之，抄作文弊大于利。

肖肖乐观点点：当然可以“智慧”的抄写编辑啊～人类的起源和每一步的进程都是从，“模仿”开始的。抄写作文当然也不例外，开始独自写作文都有很多盲区的，尤其是孩子还不会太写，就算自己写，写的字数也少。开始可以让孩子思考自己想写什么，选定题目后，然后找同类的内容供孩子参考。等到孩子慢慢理解写作文是怎么一回事的时候，就可以让他自己组织句子，如果写的字数不够，或内容空洞家长可以给孩子修改。再就是要让孩子尽量多学习一些形容词，好文章中的关键好词，时间长了她就会把自己积累的词语运用到写作文当中。做家长的一定要尊重孩子独立观察和思考，不能任何事情孩子一问为什么就立即给他解释，要先听听孩子的看法。那样他以后就会养成独立思考的能力。这一点很重要。抄～抄～抄……智慧抄！

问题中的“”，说明，这个抄不是全部照抄，而是进行了修改。抄作文有没有好处因人而异。缺点大于优点。

第一：养成不动脑思考的习惯，作文不是描述。作文是内心表达的体现，我手写我心。不思考，写出的文章没有魂。

第二：抄作文是抄别人心里的话。换句话说变相的说谎话。

第三：不自信。别人的都是好的，自己的不行。

什么人可以抄呢？表达能力，组词造句极差的孩子，需要有个范文来参考。可以进行小范围的修改仿写。

到此，以上就是小编对于谢谢你指导我学习作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于谢谢你指导我学习作文的2点解答对大家有用。

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