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高中生学习方法指导手册,高中生学法指导有哪些

cysgjjcysgjj时间2024-03-15 15:16:14分类学习指导浏览38
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中生学习方法指导手册的问题,于是小编就整理了1个相关介绍高中生学习方法指导手册的解答,让我们一起看看吧。高中生在学习上懒,没有动力,怎么帮助孩子?高中生在学习上懒,没有动力,怎么帮助孩子?上午好,自己是小学老师,大姐是高中老师,还有姐姐是大学老师,同学分别有……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于高中生学习方法指导手册问题,于是小编就整理了1个相关介绍高中学习方法指导手册的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高中生在学习上懒,没有动力,怎么帮助孩子?

高中生在学习上懒,没有动力,怎么帮助孩子

上午好,自己小学老师,大姐是高中老师,还有姐姐是大学老师,同学分别有幼儿园初中老师...我们时常在一起聊天,发现无论是哪个阶段的孩子都会出现您问题所提到的——【懒】,没有学习动力😢

1、但,高中的确是孩子们学习生涯中的关键时刻,因为我们大多家庭都是普通的,都要面对高考这巨大的挑战。所以,父母会跟担心和焦虑。

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2、但大多情况下是孩子不急,父母急。高中其实孩子已经有自己的想法和感受,我们还想通过一些手段来控制、打压他们几乎不可能,也许他们已比父母更强壮。

3、但高中孩子的想法并不成熟,他们还不懂什么叫深思熟虑,他们更多的是一时冲动、新鲜感、好玩....甚至是听别人说。

4、所以父母最最重要的是和孩子能有效沟通,至少让他们能听见我们的声音,才能有效引导和帮助他们,对吗?不然,我们的长篇大论、苦口婆心,在他们那都变成了烦人的噪音😢

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5、帮助孩子找到他们的动力,启发式和孩子聊天,如果你不想读书,那你想做什么,说给爸爸妈妈听听,你对未来的规划或者目标是什么....当孩子愿意和我们聊,这真是一个好消息,因为我们接触了太多的高中生与父母行动陌路。

6、所以所以,无论我们听到多么荒唐,不可执行的孩子不想学习的原因,或想做的那些事(父母觉得),我们第一句话不要打击,不要否定,否则,您将成为你们对话的终结者,孩子在内心真的是100个白眼送你,一次两次....渐渐的,您会发现就算您想好好弹,孩子也不愿意了。不要让他们的心门和耳门关闭,那是对彼此的伤害💔

7、不要一开口就是,你到底想怎么样?我们如何如何辛苦,就希望你能好好读书....破坏亲子关系同时对你希望孩子能好好学习一点帮助都没有。家长朋友需要思考——【您是在寻求责备,还是在寻求解决问题】

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8、父母此刻要做的是多关心孩子,与孩子建立好关系,关系在前,教育在后。他们需要我们的帮助与支持还有鼓励,高中真的不容易,学习也真的不轻松.....我们要帮助孩子找到真正的问题所在,逐一攻破,他才会越来越自信,越来越有能量接受挑战!!

希望能帮到您☕️

您好,关于您提出的高中生在学习上懒,没有动力,怎么帮助孩子?这个问题,我觉得您的孩子应该是学习没有计划

首先如果是按照老生常谈的告诉孩子学习才有未来,未来找到好工作这种话,相信孩子都听不下去了,所以这个时候应该培养孩子的竞争意识

孩子如果有竞争意识了,那么日后的学习方面的主动性会好很多可以先给孩子树立一个“敌人”,给孩子适当的奖励如果他超过那个目标,那么如果孩子不是特别抵触学习的话,这个方法应该会让孩子的学习主动性大有提升,这也就是所说的动力。

第二是提高孩子学习的***性,孩子有了动力后如果不制定学习***,那么他的动力早晚有一天会被时间磨平,没有充足的学习效率的学习是难以长久的,可以按照孩子的自身条件建立一个学习***,每天监督孩子严格执行,经过一段时间的成长一定会让孩子的学习效率提高一个档次。

如果孩子的学习动力和***性都上去了后,那么就可以继续引导孩子破除以前的坏习惯,培养孩子的学习兴趣了,基本上这两个办法对大多数的孩子是有效的。

题主你好,高中生在学习上“懒”,缺乏动力。很多孩子上了高中之后,家长发现孩子变了,却不知道怎么变的。这是很多家长困惑和无助的事情。

当孩子进入高中,孩子已经成年,孩子的心理和生理都发生了巨大的变化。家长发现孩子“管不了”了,很多家长出现爱莫能助的现象。

我们首先对高中生心理进行一个初步解析:

随着孩子的成长,家长要对孩子有一个初步的认知,孩子已经不是以前跟在你后边一直喊妈妈的“跟屁虫”。他已经长大,对于这样“生理上长大,但是心理还欠缺”的孩子家长应该怎么做呢?

作为老师,我给你几条建议希望你孩子出现你所表述的现象有所帮助!

什么是学习动机?简单的讲,学习动机就是激发孩子努力学习,并且维持学习活动的驱动力。

(一)家长“追本溯源”,让孩子认识学习的重要性

很多家长很迷惑,他为什么不好好学习?问学生,学生不理家长,嫌家长烦。问老师,老师已经跟学生谈话好多次了,但是不见成效。究其原因,学生不知道为了什么而学习。

学习的动机主要分为两种:外部的和内部的。

对于高中生而言,他们的心智到了逐渐成熟的阶段,能让学生学习根本动力还是内部的动机。

到此,以上就是小编对于高中生学习方法指导手册的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中生学习方法指导手册的1点解答对大家有用。

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