少儿美术的学习资料,少儿美术的基础知识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿美术的学习资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿美术的学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童美术学习都有哪些内容？
2. 儿童学习美术最需要注意什么？

儿童美术学习都有哪些内容？

一、儿童绘画重点保护儿童绘画兴趣；

二、引导孩子正确运用绘画工具；

三、每个孩子都是伟大的艺术创作者；

四、引导孩子把感受表达出来；

五、从多个方面让孩子感受真、善、美。

先说说儿童美术目的，儿童美术是为了孩子的美术启蒙和美育培养。所以在内容上尽量丰富，我看前面说的已经很丰富了，不再重复。重要的是多试，多体验，多接触各种丰富的课内容，这样才能正真启蒙儿童美的意识。

儿童画启蒙：（5-8岁）

初级基础入门、简笔画、彩笔创作、油画棒、手工、剪纸。

儿童画中级：（9岁以上）

重彩油画棒、线描综合、马克笔。

儿童画高级：（10-12岁）

素描（结构稿、黑白稿）水果、蔬菜、花卉。卡通画综合、马克笔动漫、自制连环画。

1-儿童美术学习有很多的内容，可以多种多样，美术文化发展都是由浅入深的过程，最初的美术都是浅显易懂，简单朴素的。

2-涂鸦，是所有内容中最容易，最能够开发儿童想象力的内容。不论在何种材料上画，通过儿童自由涂抹，表达内心所想，抛开形制，规矩，是一种很好的学习内容。

3-简笔画，勾线涂色等。简笔画可以很好的培养儿童的概括总结能力，涂色可以开发儿童大脑对色彩的敏感度，活跃度，较之涂鸦，有一定的限制性。

4-立体美术，如沙雕，泥塑，橡皮泥等。这是手工和脑力结合的学习内容。儿童可以根据自己所见过的物品，色彩自由塑造一件立体的作品，同时还加入了个人的想象和情感，很容易让儿童找到成就感，对培养动手能力，想象力，树立自信心有绝对的优势。

总之，儿童美术学习的内容不一定要局限于什么，只要对儿童的成长有益处，那就是好的学习内容。

【学龄前】

手绘部分主要是彩色涂鸦。

剪纸、泥塑、布艺、拼贴画等等很多创意手工累都属于手工课范围内的。

【一/二年级】

以蜡笔画为主，***线描画。

【三-六年级】

素描、速写、水彩→水粉。

儿童学习美术最需要注意什么？

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儿童的思维可以说是天马行空，但在教儿童学美术时不能限制思维模式？什么叫限制思维模式，比如说，月亮什么样子，但是小朋友会画的奇形怪状，甚至还会加上眼睛，但有的老师就会说不对，非得让他们画成现实中月亮的形状。这样的话，对于儿童学习很不利的，不能说儿童的理解力很弱，他们的思维力，他们的认识中，就是那个样子，而且儿童的想象力很丰富，也有的培训吧，会给小朋友所有的纸稿都给起好，还有物体的形状也画好，只让他们填色，其实这让做，也不利于开发孩子的想象力，时间久了他们就会习惯性的会认为没事有老师呢，或者他们就会认为什么什么物体就是什么样子，这是我老师教的！

整个的来看，儿童美术最好教但也最难教，好教的是，你什么也不用做，难教的是你不知道做什么？但只要在教的过程中，不要让他们感觉到难、心烦、讨厌就好，其实每个小孩对画画都是很感兴趣的，只不过兴趣高低的事，只要方法对了就行。在这里提醒大家，儿童他们也是有脾气的哦！

这里简单说一下，最需要注意的是，不要过度的打压他们，多给予鼓励，或用奖励的形式***他们的兴趣，不要用具体的形象限制他们的思维模式，因为他们的世界里就是天马行空。不需要过早的接触素描这一类的绘画！

总之，教儿童美术说白了就是，你脾气好、温和，还得会哄孩子，哄着他们玩的同时，让他们学到知识！

-THE END-

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动机：孩子画画往往是出于本能，所以注意保护好这个宝贵的原始动机。就好像人类最初在洞壁留下的图像，孩子要画出自己看到的世界。不要过早灌输一些成名成家的思想，要从绘画本源的动机出发、让孩子用画笔记录、讲故事和表达。

技法：不要过于纠结孩子绘画的技法。画笔用的怎么样，颜色是不是涂得没有章法，搭配是不是合理。孩子看到的世界跟大人是不一样的，所以让他们自由自在地绘画，不要被技法限制了想象力。

材料：要多多尝试不同的介质。在可能的条件下，尽量多地让孩子接触到不同种类的画笔和载体。不一定是要花钱的哦？树枝和大地，瓦片和残垣，甜面酱和大饼都是可以尝试的，对素材的了解和使用都是开发孩子对形状色彩的理解和把控。

态度：不要盲目滴夸孩子。比起批评打击可能更多家长容易犯的错误是盲目滴夸讲。完全用自己的喜恶或者所有的东西都夸这个好得不得了。这样的恶果是孩子感受不到好坏的界线。那么好作品的标准是什么？越像越好？天马行空乱涂鸦？这个是非常难界定的其实。追求型容易画得死板，但画不准型会影响美观度。当然这样要求家长有点过分，因为对审美和创造力的尺度把握一般家长自己就比较模糊。但是，我们能做的就是要谨慎自己对待孩子画作的态度。不夸张滴说哎呀画的太好了，也不要一脸鄙夷滴说这画的什么玩意。要多注意表扬他们绘画过程的努力、各种方面的提升和变化，而不是作品本身。同时自己多带孩子看展览看名画讲名画，眼高手低在绘画领域是褒义词。

氛围：最后说到这个就是接着上面说的看展看名画，绘画作品要看好的看原作看其所以然。从小培养孩子对美术作品的鉴赏能力。平时培养注意观察的习惯。家里可以多挂一些好的作品，小孩子最初活动范围就是家里，所以尽量多给他们接触到什么是好作品的机会。

其他的想到再说吧^_^

到此，以上就是小编对于少儿美术的学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿美术的学习资料的2点解答对大家有用。

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