班级管理经验交流,班级管理经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班级管理经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍班级管理经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为一个新的班主任，如何快速管理好班级？
2. 一二年级班主任工作管理经验？

作为一个新的班主任，如何快速管理好班级？

立规矩

当新手老师带班时，一定要展现出老师应该有的风范，树立强有力的威望。第一次开班会的时候，我们一定要目视学生，目光扫过每一位学生，等过了2分钟作用，再自我介绍。自我介绍的时候要充满自信，不要显露任何胆怯的表，更不要说：“我第一次带班主任，不好的地方请大家多多包涵。”否则学生会认为你是个新手，以后会更加肆无忌惮，成为你管理路上的障碍。

学会倾听

在你管理的班级中，你的学生必然会出现各种各样的问题和矛盾，迫不及待地想和你分享。作为班主任，我们本身已经跟学生产生了代差，学生的各种思想和行为会越来越难以预料，所以与学生交流是一件非常重要的事情。当学生想反映问题的时候，我们应该放下手头的工作，认真倾听学生内心想法，走入学生的内心世界。这样做，不仅促进了你跟学生之间的感情，也让你对整个班级有了更深的了

交朋友

立规矩是让学生知道什么是好的，什么是坏的。往后学生所做的每一件事，他都要考虑到这样做是否会惹老师生气，会受到什么样的批评。当这种规矩已经转化为学生的内心修养时，我们便慢慢与学生做朋友。怎样交朋友呢？在他们犯了轻微的错错误时，我们可以一笑而过，不做追究，还可以轻轻拍拍学生的肩膀。如此，学生慢慢意识到老师也有仁慈的一面，从而更愿意跟着老师的步伐走。正如一句话所说的那样：“打了一巴掌，再给一颗枣，这个枣会格外的甜。

作为一个新的班主任，要想快速的管理好班级，你要做到：你自己的思路要清晰，首先要熟悉每一个学生，要知道每一个学生的个性，这样你才能从宏观上整体的把握你这个班集体。

另外一个就是要尽快的融入到学生当中去，要关心学生，和学生打成一片，这样就有利于你迅速地开展以后的班集体工作。这样你就可以快速的管理好班级。

定规矩、守规矩、评规矩、奖规矩

作为班主任，第一动作就应该是纠正孩子们的行为习惯，并且放置在孩子们学校生活的每一天，用各种各样的形式，告诉孩子们什么时间做什么事情，什么事情应该怎样做。这四环节环环相扣，缺一不可。

总之，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能成为其池塘，没有爱就没有教育。”

希望你不论遇到什么样的教学困难、管理困难，依旧保有一颗教育初心~

一个新的班主任，要想在短时间内管理好班级，我认为可以从下面几方面着手：

1、开学前，提前了解学校班级管理的要求，虚心请教优秀的班主任。

2、根据自己的名字的特点，设计一个别开生面的自我介绍，让学生快速记住班主任的名字。

3、记住每一位学生的名字。

4、根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，制定好班规，并严格执行。当然，班规要简单，易操作，切合实际。

5、要爱生如子。特别是面对犯错的学生，要耐心引导，晓之以理，动之以情。

认认真真做好以上五点，我相信，一个新的班主任就能快速管理好一个班级了 。

（原创作品）

一二年级班主任工作管理经验？

一二年级学生年龄比较小，班级很多事情需要班主任亲力亲为。作为低年级的班主任一定要有耐心，有恒心，事无巨细，要加强班干部队伍建设，选拔学习态度端正、道德品质优秀的学生担任班干部，定期与家长做好沟通交流，及时掌握孩子的第一手资料。

到此，以上就是小编对于班级管理经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于班级管理经验交流的2点解答对大家有用。

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