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初中语文学习要点名师指导,初中语文教学名师
cysgjj时间2024-03-18 13:30:04分类学习指导浏览31
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中语文学习要点名师指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中语文学习要点名师指导的解答，让我们一起看看吧。
初中语文教师用什么优秀的教案书？
一般用特级教师的教案选。
特级教师的教案有其独特之处，从教学目标的确定，教学流程的安排，提问的设计，练习的安排，板书的运用，课堂的小结等方面，匠心独运，别树一帜。教学中，可结结班级具体情况和学生实际，创造性地借鉴运用，可收到事半功倍之效。与时同时，可揣摩特级教师的教案设计的理念，从而创新自己的教学方法，提升课堂教学效率，从而使学生要学、会学、乐学，亲其师，信其道。
初中语文教师用什么优秀的教案书？
一般用特级教师的教案选。
特级教师的教案有其独特之处，从教学目标的确定，教学流程的安排，提问的设计，练习的安排，板书的运用，课堂的小结等方面，匠心独运，别树一帜。教学中，可结结班级具体情况和学生实际，创造性地借鉴运用，可收到事半功倍之效。与时同时，可揣摩特级教师的教案设计的理念，从而创新自己的教学方法，提升课堂教学效率，从而使学生要学、会学、乐学，亲其师，信其道。
初一语文文言文的学习方法和技巧有哪些？
谢邀！
初一的文言文，或者说是初中的文言文，学习起来是有方法和技巧的。
首先，文言文的这些常见单字词是需要集中去记忆的。建议顺序是这样，先找一篇文章，看文言字词的注释，然后对应到文中，看能够翻译出文中所对应的句子。（一般都有译文，可以对照着检验）如果可以，你们说明这个文言生词的意思就掌握地比较好了。如果不能翻译出来，那么就说明要么是其他文言生词的意义没有掌握好，要么就是对常见的文言句式还不熟悉。初中文言常见的需要掌握的生词如”故”，表示所以、之前等，“者”表示“……的人”等等。这些初中常见的文言生词，可以集中记忆。
其次，是要了解文言文中常见的句式，比如被动句，判断句等。还有，像是一些固定的用法，也可以和句式一起来记忆。比如“为……所”、“……者，……也”等等，熟识这些句式，阅读起文言文来就很轻松了。
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
初一孩子，刚接触文言文，文言文对他们而言，是既新鲜，又难学。这个时候，倘若有人予以正确指导，那么，对孩子学习文言文是有很大帮助的。
之前，有许多家长询问穆老师，文言文到底该怎么学？这里面既有初中家长，也有高中家长，甚至还有小学家长。面对不同年级段的孩子，穆老师会给出不同的意见。
今天，老穆就针对初一学生，给孩子们学习文言文的一些建议，感兴趣的家长或同学可以认真学习下，或许对你有所帮助。
文言文，因为实词含义的难译性和句式的特殊性而让同学们难以读懂文章内容，如果你不提前进行预习，课堂听课会很吃力的。
那么，如何预习呢？老穆建议如下图：
课堂上，老师不仅会讲解文章内容，还会就特殊句式、重要实词含义、重要虚词意义及用法、翻译技巧等方面内容进行拓展延伸，因此，学生要认真听课，并做好笔记，将重点和不懂的地方及时记下来，以待课后去消化和解决。
谢邀
接下来聊聊我的方法。
因为每个人性格、习惯都不一样，可能我学习的方法，不一定适合所有人。
第一点、得会翻译，不求全翻译的明明白白，最起码能了解大概意思。
既然是初一，学习的文章，那书上应该会有详细的注解。稍微了解的同时，先把文章读两遍，加深一下印象。
第二点、明白了大概意思，那就再回到文言文本身，把握住文章中的实词和虚词。
可以用归纳法和比较法，将一些多种意思的词、古今异义词、通***字、虚词。
用不同的方法，进行归纳、比较，增强记忆印象。
第三点、词搞清楚了，接下来就是连起来。
整明白文章前后的联系，写作方法和技巧。用学会的词，贯穿全文，了解全文的翻译。
您好，谢谢邀请，我最近刚好在给一个班的学生巩固文言文。
对于文言文我遵从匠人精神，并且我觉得我们要在具备匠人精神的基础上学会举一反三。
既然要有匠人精神，那么我们就应该好好练习，不用直接从初中入手，你可以从小学文言文50篇开始，每天2篇，一个月不到就可以搞定这50篇。在你搞定这些文言文后，你就会发现，基本的实词虚词你都掌握了，翻译的方法也了然于胸。
我的学生呢我是用一张文言文导图和每周3篇文言文给他们，现在基本上走了8周，80%的学生可以轻松搞定初中的大部分文言文阅读了。
因为我上课用的是小学的文言文，每次布置的作业是一篇初中文言文，不要说我这个老师太狠了，其实我不说他们也不知道那是初中的，反正方法一样，他们就乖乖的做了。[害羞][害羞][害羞]
到此，以上就是小编对于初中语文学习要点名师指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中语文学习要点名师指导的3点解答对大家有用。
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