二年级学习指导试卷,二年级导学案试卷

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二年级学习指导试卷的问题，于是小编就整理了2个相关介绍二年级学习指导试卷的解答，让我们一起看看吧。

1. 二年级孩子怎样指导期末复习？
2. 孩子二年级了，做数学题还总粗心，让她检查又总是过一遍说没问题，如何检查才是对的？

二年级孩子怎样指导期末复习？

大家好，我是靓姐，很高兴回答这个问题。

首先，我们要把每门课曾经所有的考试试卷，全部都分类钉在一起。让孩子们把自己做过的所有错题全部全部再做一遍，让孩子们记住是怎么错的，为什么会错，下次再遇到这一类型的题该怎么做。

然后我们把数学课本的课后题带有典型性的题再看一遍，特别是有的孩子，钟表还有角的地方不是很理解，要多看多练。下一步，语文方面我们要给孩子买几套试题做，现在书店里有很多很好的试卷都可以给孩子买来做，但不要买太多。太多了。孩子会起逆反心理不想做。

还有在语文方面，我们要注重孩子在阅读理解方面类型的题。二年级的阅读理解题的答案一般都在短文当中，所以一定要培养孩子的耐心。减少不必要的失分。在平常给孩子买一些课外书，从而培养孩子的语言组织能力和对周围事物的观察能力。为三年级写作文奠定基础。

好了，希望我的回答对大家有帮助，谢谢。

二年级孩子怎样指导期末复习？

首先制定合理的计划。***制定很关键。1、合理的时间安排。不要与孩子的日常学习冲突。这样会让孩子厌烦疲劳，得不偿失。建议:周六周日一至二小时即可。二内容的安排要合理。不要眉毛胡子一把抓。要有侧重点。建议:重点的地方和孩子掌握不熟练的地方，多练习，多讲解。思维导图的方式是非常实用的。3、合理的复习量安排。复习的内容和练习不宜过多。建议:每科的复习量在40分钟左右。

其次要坚持***的实施。学习要坚持很重要。制定好***就要按***去执行。

最后，复习是在巩固学过的知识。要在巩固的基础上有所提高。注重复习的综合性。做到温故而知新。

二年级没有太难得内容，只要是复习好了就行了，首先语文主要的是字词段，最好是半个月的时间，每天听写生字，生词，背诵的课文一定要背，每天测验一个单元。八天以后，开始期末试卷每天语文数学各一套。每天记录错题，改正。数学一样每天的口算不能少。先单元后综合。错题改正不能少，家长督促用心教。期末成绩棒棒棒

二年级的孩子该如何指导期末复习？

二年级的内容还算简单，作为家长，我们可以这样做。

老师在课上一般都会有侧重点，我们把老师课上讲的内容重点可以复习一下。

把老师讲的内容进行复习总结回顾。

所以上课时我们要记笔记，认真听讲，这样在最后复习的时候才能知道侧重点。

期末考试了，这一学期应该也有不少的考试，我们把之前的考试试卷上的内容再复习一遍，尤其重点内容。

还有孩子做错的题。

通过对试卷的复习分析，我们能知道知识点是如何考察的。

当然课本还是少不了。

先让孩子对整体有个回顾复习，知道这学期主要学的是什么内容，都学了哪些章节，哪些知识点？

一、数学方面

首先我们要把每门课曾经所有的考卷，全部都分类钉在一起。让孩子们把自己做过的所有错题全部全部再做一遍，让孩子们记住是怎么错的，为什么会错，下次再遇到这一类型的题该怎么做。

然后我们把数学课本的课后题带有典型性的题再看一遍，特别是有的孩子，钟表还有角的地方不是很理解，要多看多练。

二、语文方面

我们要给孩子买几套试题做，现在书店里有很多很好的试卷都可以给孩子买来做，但不要买太多。太多了，孩子会起逆反心理不想做。

我们要注重孩子在阅读理解方面类型的题。二年级的阅读理解题答案一般都在短文当中，所以一定要培养孩子的耐心。

最重要的还是注意课本上的读读记记、日积月累和我的发现。一定要会背会写。

孩子二年级了，做数学题还总粗心，让她检查又总是过一遍说没问题，如何检查才是对的？

哈哈😊😊你应该让孩子倒过来做数学题原来加的试题变成减，原来减的试题变成加，原来乘的的试题变成除，原来除的试题变成乘，这就是我们所谓的验算。特别是竖式验算。现推行的“心算”不一定适合每个孩子，所以列竖式计算才是根本，等孩子大一些再慢慢教心算。

家长太严格太焦虑了。这会给孩子埋下强迫症和完美主义的***。可是世界本来就不完美，强迫完美必然会痛苦。就像你现在这样。

让孩子自己总结经验教训，尽力而为，顺其自然。

无论什么时候，做完数学题之后，进行检查都是十分必要的。这是提高正确率的重要方法，同时也是孩子必须养成的习惯。这里我们可以让孩子在检查的时候，按照贝尔安亲双师课中的方法来。1、检查列式，认真读题，确认这题该使用的是加减乘除中的哪一个或几个。2、估算结果，我们可以依据题目，大致估算一下结果，确认结果是在哪一个区间里，如果实际结果超出太多，那么显然是错误的。3、再精算一遍，我们可以抛开之前的过程，重新在草稿纸上做一遍，确认结果是否一致。当然在这个过程中，必须要用笔来做，不要口算。在[_a***_]市新城区昆仑小学校区里，老师都会用这种方法来帮助孩子提高正确率。

很高兴回答这个问题。

我在上课的时候经常对同学们说，不要总说粗心，是掌握的不够熟练，比如1+1，闭着眼也知道等于2，为什么呢？因为太熟悉了，让你想做错都难。那么其他题为什么会错呢？

首先，这道题可能口算不过关，所以算错了数。这种情况就要多练习口算，我教了好多年小学数学，重视口算绝对有很大的好处，口算基础不扎实，后面在这方面出错多，所以在二年级加强口算，而且要计时，必须保证正确率。计算是最基础的也是最重要的哦。一定要打牢基础。

其次，对于应用题也就是解决问题，孩子读题一般就是一遍过，所以就容易出问题，可以让他读的时候用笔圈出里面的数量，也要养成多读一遍的习惯。如果是对题目不理解导致的出错，那就需要针对相应的知识点来讲解了，那就是不会做而不是所谓的粗心。还有一种就是孩子不确定用乘法还是除法。有些孩子比如这单元学习乘法，他就都用乘法，另个单元学除非，就都用除法，这就是说明不理解题目。

所以要分析孩子的实际情况。不是所有的都是粗心引起的。

希望我的回答，对你有用[耶]

到此，以上就是小编对于二年级学习指导试卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于二年级学习指导试卷的2点解答对大家有用。

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