初中生高效的学习方法指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中生高效的学习方法指导的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中生高效的学习方法指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子上初中，怎样提高学习效率？
2. 初中生应该怎样提高学习效率？
3. 初中有哪些好的学习方法和习惯？
4. 怎么才能让中学生对学习开窍？
5. 我家孩子初二了，想好好学习，但是就是没有毅力怎办啊？

孩子上初中，怎样提高学习效率？

1、给自己一些时间限制

把功课分成若干个部分，再把每一部分的学习限定时间，例如一个小时之内完成一份练习册作业，九点前做完这套试卷，这样就可以有效的提升初中生的学习效率。

2、一心一用去学习

不要在学习的时候还要去听歌，一心不能二用，即使你觉得听歌能够放松神经，但是还是会在不经意间影响你的学习效率。

3、劳逸结合

玩的时候就是玩，学习的时候就是去学习，这样初中生就会在学习的时候保持高度的认真，起到事半功倍的效果，学习效率会最明显的提升。

4、学习效率的高低证明综合学习能力

学习效率的高低，是一个初中生综合能力的体现。在初中时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响，进入社会也一样，工作成绩的好坏就证明学习效率的好坏。

学习分为高效率学习，低效率学习，无效率学习，分别对应的是尖子生，中等生和差生

高效率学习：孩子的进取心很强，心里头装着学习，对学习积极主动，那么他才会想办法去提高学习效率，他们是这样做的

课堂效率高：学生学习的80%的时间都是在课堂上度过的，所以谁抓住了课堂效率谁的听学习效率就会整体提高，高效率学习的尖子生，他们在课堂上会专心致志听老师讲课， 当堂掌握老师所讲的课本内容和学习方法，才能让学习事半功倍。

要勤于归纳总结，整理错题，查漏补缺，也就是说把学习做到无死角无漏洞。通过分析一道错题或一道难题来搞清楚同一类题型的解题方法，所以学霸总是能够很轻松地应对各种问题，因为他们的目标就是冲着重点高中的最高分数去学习的

低效率学习：自觉性比较差，在家里父母管着才去学习，父母推一下动一下，去了学校听课效率很低，存在着分心走神，瞌睡打盹，断断续续听老师讲课的情况，学习效率自然不会高

无效率学习：他的脑子里每天想的都是玩游戏，看电视，等等和学习无关的事情，去了学校压根不听老师讲课， 有些学生甚至都不知道老师讲到哪一课了，回到家让他学习他就生气，一个字都不想多写，总是被动地被父母催促着，吼着才极不情愿去学习，学习的时候不过脑子，这种学生还谈什么效率，他们就是被分流的那50%的初中生

因此，对于低效率学习和无效率学习的初中生，他们缺的不是学习方法而是缺的对学习的态度，这些学生只有认识到中考的重要性，从被动变为主动，那么他们才能够自觉做到在教室里向尖子生那样集中精力听老师讲课，回到家积极完成作业，归纳总结错题实现高效率学习

不愿意学习的学生无论在学校还是家里都是他们的游乐场，都学不进去，愿意学习的学生在家里和学校表现的是一样的，始终以高度负责地态度在对待自己的学习。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

1、给自己一些时间限制把功课分成若干个部分，再把每一部分的学习限定时间，例如一个小时之内完成一份练习册作业，九点前做完这套试卷，这样就可以有效的提升初中生的学习效率。

2、一心一用去学习不要在学习的时候还要去听歌，一心不能二用，即使你觉得听歌能够放松神经，但是还是会在不经意间影响你的学习效率。

3、劳逸结合玩的时候就是玩，学习的时候就是去学习，这样初中生就会在学习的时候保持高度的认真，起到事半功倍的效果，学习效率会最明显的提升。

4、学习效率的高低证明综合学习能力学习效率的高低，是一个初中生综合能力的体现。在初中时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响，进入社会也一样，工作成绩的好坏就证明学习效率的好坏。

初中学生如何提高学习效率的问题，是大家关注的热点问题，也是家长、学校、学生关注的重点。题目大，范围广，不是三言两语就能说清楚的。但可以简约聊聊，以就教于大方之家！

首先要了解初中学生的年龄性格特点，初一的新鲜、初二的迷茫、初三的无奈是其心路轨迹。而且初中生处于青春的懵懂期，既想独立自主又不能左右自己，特别是模仿攀比心理突出，叛逆期长，少女的青春心理调理、男生的青春门槛等都容易左右孩子的成长，亦或影响成长危机，也许会引发叛逆灾难。

无论是家长，还是老师，都要遵循学生的心理成长轨迹和个性特点，有针对性地开展适时、适度、多元的辅导，千万不要以成年人的心理去处理学生发生的问题，更不能以我标准去评价学生，包容性、科学性、温和性、持久性、多元性的引导梳理才是关键。教育者与受教育者之间，要有信任基础，要彼此尊，教育的价值才能发挥出来。

其次要依据学生的学习能力、学科特点、学习路径以及学生的学习效果进行有效引导和帮扶。尽量通过规律性的总结提炼，让学生感知学科学习知识体系、学习方法有一个清醒的认知。要找准学生学习盲点、难点、疑点进行辅导，通过方法引路、知识牵引、榜样示范激励学生；要通过适度训练，让学生从错误学习中找到自己学习的瓶颈点，通过变式题型训练，错题训练中探寻学习方法，

[_a***_]最好，只有更好。方法有多种多样的，关键是不是适合每一个个体。量体裁衣、因材施教才是最重要的。

提高学习效率最关键的是让孩子养成良好的学习习惯！这个从孩子懂事时就应该培养，上一年级有点晚，上初中再去培养就比较难了。需要花更多的时间，精力和耐心。需要让孩子做到以下几点：

1.上课认真听课，不走神。

2.做好笔记。好脑子不如烂笔头嘛。

3.听不懂的一定要问。找时间问老师同学。

4.认真完成作业，对于巩固知识很有帮助。不懂的问题一定要想办法解决，不要留到以后。

5.考试测验完了做好总结。

还有好多小方法，根据自己的实际情况吧！

希望能帮到你！

初中生应该怎样提高学习效率？

四个字：总结、改进

第一个要学会总结学过的知识，尽量能够自己发现知识之间的联系，形成一个大略的知识体系。以数学为例，可以学完一个知识点之后做一个小总结，比如一次函数就可以做一个小总结。每学期做一个大总结，到所有新课学完再做一次总总结。做总结的方法可以***用思维导图

第二个要对每次考试做一个总结，周练就算了，每次月考、期中和期末考试都要总结。从以下三个方面来总结，第一个这次考试的心理状态如何，第二个这次考试反应出来对知识的掌握情况如何，第三个这次考试之前的整个一阶段的学习状态如何。

第三个，在总结的基础上明确下一阶段如何改进，在哪些方面能够在进一步提高，在哪些方面存在不足需要补足。

当然，方法再好，关键还是行动，如果不行动，一切都是一场空

不请自答

提高学习效率是我们学好的有有效捷径，小马老师认为，提高学习效率要做到以下几点：

1.保证休息好，只有休息好才能精神饱满，这是课堂听课质量的前提！总的来说就是一定要保证课堂听课质量！

2.有时间的前提下，尽量做到课前预习。为听课做准备。

3.课后及时复习，人的记忆随着时间的增加而忘得越快，课后及时复习能够大大的缩短复习时间，否则时间拖太久了，再复习时，需要花费很多时间，甚至重新学习！

4.做好改错，注意：改错不是抄题目抄答案去应付老师！改错最重要的是分析错误原因，并通过错题把相关基础掌握好，做到下次不再犯错，长此积累，问题就越来越少！

5.不要盲目做题，当做了一定量的题后，要学会停下来，整理，归纳，思考，总结。

希望我的回答对你有点帮助，谢谢！

做好以下几点：

一丶课前预习。预习时把不懂的划出来，等上课时带着问题去学。

二丶认真听讲。听老师讲课要集中注意力并做深度思考。

三丶完成作业。作业是对当天所学知识的巩固，认真完成作业能起到事半功倍的效果。

四丶及时复习。对知识的遗忘是会随时间而增加的，及时复习是减小遗忘的有效措施。

初中有哪些好的学习方法和习惯？

作为初中学生，好的学习习惯的养成非常重要！首先孩子要学会预习！预习不是盲目的去把课文看完一遍就好，而是要带着问题去预习，要尽量的能把问题解决了，不能解决的就画上记号课堂上认真听课这样就有目的性了！其次是要学会听课，通过预习做到心中有数，课堂上就能听懂老师的授课内容，做到有的放矢！最后是要学会课后复习，可以通过先复习回忆老师的授课内容然后完成针对性的练习，不需要大量的题海战术但一定量的课后练习是必须的！同时孩子们要做好错题记录，时不时的拿出来看一下，下次做题遇到类似的就不会重复错！

1确定学科分配时间和优先学习次序，2，确定学习时间点，比如10点后学文科背诵或者作文课题。3，考虑每科的特点找到好的学习方法。比如月考的话前三个星期学理科为主，后一个星期学偏文科的。最后两天背诵和总结标记的错题

我觉得初中生是一个具备自主思维的阶段，我觉得好的学习习惯是行为习惯推动的:

一、开始自己的学业规划，未来希望到怎样一所高中，自己离它的差距有多少，明确目标后就可以拼命的努力去靠近。

二、要达到具体应该怎么做，就是目标分解，学习的最重要习惯就是要事第一，把最重要的最紧急的事放在第一位，避免***努力，瞎忙活。

三、学习扬长补短，在自己优势学科要精益求精，劣势学科要分析原因，把精神状态最好的阶段去做这个事。

四、认真对待每一次考试，不做没有准备的战斗，行为会养成习惯，习惯会形成性格，久而久之会影响你的人生。

怎么才能让中学生对学习开窍？

怎么才能让中学生对学习开窍？

这个问题，可能包含两层意思，一是让中学生知道学习的重要性，自此努力学习，对于绝大多数中国中学生，从幼儿园开始就灌输了很多关于学习重要的理论。二是怎么让中学生在学习中找到感觉，学习的高效自主，不用督促，自己有良好的习惯，并能取得良好的成绩，这个问题应该是这层意思。

很多中学生没有好的习惯和好的思维解题思路，学习的是应付，好像用了很多时间在学习，但是学习效率不高，自己感觉也很累，这是因为没有在学习中体验成功带来的愉悦感和成就感，成绩当然也上不去。开窍在心理学叫顿悟，牛顿发现万有引力定律，阿基米德发现浮力定律等等，都是对某些问题着迷天天思考，大脑积累了大量的相关素材，有某件事***出现顿悟。学生在学习中开窍，就是要引导学习，让学生的积极情绪和学习建立积极的条件反射，学习的时候就积极，注意力集中，优秀的学生基本都是这样，他们成绩好，并不感觉累，因为学习的时候兴奋，状态好。

学生学习的要运用“跳一跳、够得着”的原则，让学生不断的成功，不断的感觉有能力战胜困难，不断的提升自信，就能找到高效学习的感觉。

我家孩子初二了，想好好学习，但是就是没有毅力怎办啊？

只说没有毅力，其实不一定，可能就是迷茫没目标，造成了没有动力。这个时候作为家长，可以选一天，深入认真的谈一谈。注意！一定要心平气和，站在孩子的角度。在这里我也提供了谈话的角度

• 最近有什么开心的，不开心事情，想做的事情，也可以给孩子一个拥抱
• 讲一讲当年的自己，怎么度过艰难的求学生涯，引起孩子共鸣
• 分析一下现在孩子所处的环境，让她（他）说一说有没有什么突出优势，可以适应社会，想做什么，兴趣爱好等，家长也可以改变观念，学习不一定是唯一出路，但是也该告诉孩子，学习一定是最便捷的出路
• 可以让他看看想去的学校的简介，历年的分数，定一个长期目标，对于近期的任务，也可以定一个短期的（一定是努力之后，有希望可达成的！）做一个约定或者奖励！

有时间也可以让孩子去***一两天，选一个他觉得自己可以的职业尝试一下，社会和学习的不同之处。只有深入的感受，才能让孩子不迷茫，坚定，家长的帮助必不可少！

初二的孩子已经开始有了自己独立的思想。这个时候他想好好学习，肯定是真心的想好好学习。

可是孩子没有毅力，那一定是之前没有养成特别好的学习习惯。这个时候孩子特别需要家长的帮助。

家长这时候就要沉下心来，好好的帮孩子规划一下。

我们知道，这个年龄段的孩子，内心敏感自尊，遇到挫折也容易产生自暴自弃的念头。

所以家长在帮助孩子的过程中，一定要注意方式方法。对孩子说教的时候，尽量不要说那些非常笼统的语言。

比如说你要好好学习，你要考上一个什么什么样的重点高中等等，这些话其实是没有多大用处的。

那这个时候家长应该怎样帮助孩子呢？

当然在学校肯定有老师的安排，也就是说，孩子在家的时间段，家长要给孩子安排的详尽一些。

比如说，晚上回来之后，吃饭前应该做些什么，吃饭后先做哪科作业，后做哪科作业，然后早晨起来怎样晨读等等。

给孩子的安排尽量具体，让孩子只完成眼前这半小时就可以。这样这些事情都是孩子力所能及，站起来就能够到，或者是蹦一蹦就能够到的事情，他肯定比较愿意去做。

到此，以上就是小编对于初中生高效的学习方法指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中生高效的学习方法指导的5点解答对大家有用。

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