七年级生物学习指导方案,七年级生物教学指导思想

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孩子现在初一,副科不太好,历史,生物,地理该怎么学习?
有不少主科成绩一般的孩子,他们有部分副科,学得特别好。不但如此,长大以后,他们以其初中文化水平,在其擅长的副科方面的知识和绝大多数本科生对比,仍旧有明显的优势。
初中阶段副科的学习,兴趣往往是最好的老师,因为初中阶段的副科不需要太深的理解力和太强的记忆力。初一的孩子学业压力还没充分上来,孩子大多喜欢在自己有兴趣的地方额外投入不少精力,我那个年龄的时候,虽然记忆力一般,但是就能记住从我家到市区铁路上的19个隧道的长度,每次火车穿过一个隧道,我就赶快看一眼隧道长,久而久之就记住了。
孩子不可能对每个副科都有兴趣,但是培养孩子的好奇心,孩子自然会在一个或者两个副科上有兴趣,有了一定的好奇心,孩子也就会愿意在其他的副科投入点精力去学一学。
至于怎样学好副科,那么读图和分类与汇总就是重点了。地理生物以读图为重点,喜欢解析书中的植物图片,并且在大自然找到类似植物的孩子很容易学好初中生物,他们能从现实植被中细致地理解菊兰豆禾莎蔷这六大科的外形特点。当然,这里还是说兴趣,落实到应试,就是分类记忆重要的图片,就能掌握初中阶段的生物和地理的知识骨架,然后辅以做题和复习书中内容,从而完善学科应试能力。
历史和政治要背诵的内容较多,即使开卷考试也要背一些零散知识内容,不能啥都查。
我对数字感兴趣,喜欢记各重大历史***发生的时间,那么也就记住了与之相关的历史***的内容,细节和影响等等。学历史,首先要记住有这个事儿,发生在什么时候,这样***的内容和影响就能记下来一点点,之后复习时候会想起来有这个事,细节是啥忘了,再翻书看看,就完全记住了。
政治则需要理解性记忆,要记住核心:生产资料公有制,也要记住重点:解决当前的主要矛盾是要满足社会日益增长的物质文化需求。另外必须理解价值和价格的概念。以货币是一般等价物为例,孩子理解的层次能到什么水平,将来对财富的认知就是什么水平。政治大题不少内容自己背不下来可以去想,表达出来的时候最好用些术语。
这几科初中阶段目前只有历史政治开卷考,地理生物有会考,所以就简单说一下,欢迎关注。
我女儿在初中的时候,每次考试副科几乎都是满分。下面就介绍一下女儿学副科的经验。
小学时期,孩子学习的科目主要是语文、数学、外语。科目比较少,而且内容相对也较简单,孩子学起来不用太多的时间,也很容易掌握。所以在小学阶段,大多数孩子的成绩比较好。
当孩子升入初中后,除了语文,数学,外语三科外,又增加了史地政生这些副科。随着学习科目的增多,各科难度的增强,孩子的精力就显得不够用了。在这种情况下,有一部分孩子就不重视副科的学习,只重视主科的学习,所以导致副科学的不是很好。
我女上初中的时候,我告诉她,副科和主科同样重要。因为中考的时候主副科都要考。我交给她了一套不用太多时间就能把副科学好的方法。
第一,要放平心态。不要歧视副科,不要排斥副科,要从心里真正的认识到副科的重要性。副科虽然比主科分值少,但也占一定的比例。只有清楚这一点,才能积极主动的学习副科。
第二,抓住几个时间点。课堂上一定要认真听讲,做好笔记。有不懂的知识点要立刻请教老师,解决问题。特别是地理和生物这两科中有一些理论性很强的知识,课堂上没有弄懂,课后一定要及时找老师讲解,弄会为止。不留“后遗症”。
课后在不超过两天的时间内,要及时复习巩固。因为人的记忆有个过程。在还没有完全遗忘的基础之上,记忆是比较深刻的,如果时间长了被遗忘后,再去记忆,就没有熟悉感,宛如新的知识。那就会费时费力。所以对于副科中一些需要记忆的知识,特别是对于历史这门学科及生物和地理两科中需要实际记忆的知识,一定要按时复习巩固。
在每次考试前要有计划的复习副科。不要等到要考试的前一两天才把副科搬出来,手忙脚乱的,轻描淡写的看一下,这样是考不出好成绩的。正确的做法是,在考试的前一周,就要把各个副科有***的分配时间复习。而在考试之前再认真浏览一两遍。对知识的掌握就会很深刻,考试的时候就不会遗忘。
第三,家长要常提醒,常督促。有条件的家长可以抽出时间提问孩子副科的知识。记得我女儿在初中时,我经常在周末的时间提问她副科。中考期间,我是每天早晨5:00起床,提问她副科,每天早晨一小时。很有效果。女儿中考时的副科每科都是满分。
以上就是女儿学副科的经验,其实这也是我读初中时学副科的经验。记得我读初中时副科几乎也都是满分。在这里将这些浅薄经验分享给平台中的朋友们,希望对您能有帮助。
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