畅谈书法教学经验交流,畅谈书法教学经验交流心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于畅谈书法教学经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍畅谈书法教学经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习书法时，如何友好的讨教书法？
2. 书法课程设计思路？
3. 怎么讲书法课？

学习书法时，如何友好的讨教书法？

中国书法作为中国传统文化最重要的艺术内容之一，承载着华夏的文化内容，闪烁着炎黄子孙智慧璀璨光芒，因其内容丰富且意义深远，同时，又极其复杂，需要学习者或爱好者，勤奋学习之外，还要广泛的涉猎诸多内容，而通过向其他爱好者或专家学者的请教学习方式，可以有效的帮助和提高自身的书法学习深度和效率。

而谈到友好的讨教方式，我认为是建立在相互尊重，共同热爱，积极探讨，互相学习，相互促进的基础上的尊师重道为基本原则。

对书法首先有一个全面的了解，掌握比较全面的基础知识。

选一本名家的并且是自己喜欢的字贴，认真临摹。一般来说应该按楷行草顺序来学习。达到自己觉得比较满意的程度时，坚持练半年或一年半，可以根据自己的习作水平去拜师，有名师指导，学的更好更快，书法是一门很高深的艺术学问，要想练好，必须刻苦学习，持之以恒，坚持一生，水平不断增长，不断扩大知识面，提高自己的文化素质和修养，这对书法都是有作用的。

书法作为中国传统文化的一个重要组成部分，应当要弘扬和传承。当然在弘扬和传承过程中，我们就应当不断的学习临摹古人的碑帖，并且在学习过程中，我们更应该谦虚的向同行向书法行家学习，学习他们的经验，学习他们的方法，并在书法圈内分享交流探讨自己的作品，相互取长补短，携手同行前进，只有这样才能不断的提高自己的书写能力和书法水平。

学习就学习，讨教就讨教，学习就恭恭敬敬的喊人家老师，拜人家门下，讨教也要喊人家老师，不过书友直接的互相切磋，一定要互相尊重，也摇懂的，书法乃百家齐芳，不是一种定式，，和谐处理关系，，我见过有些因为互相讨教不会说话打架的都有

书法课程设计思路？

书法课程的设计首先要从学书法的人去设计，是少年学书法，还是成年人学书法，少年学书法从基本的执笔要领到行笔中如何利用毛笔弹性多加训练，而字的间架节构先少讲，章法不讲，待基本功成后再讲。

而成人接受能力分折能力強，自治力強，只要把执笔运笔球按使转运笔方法讲透他们自会多加练习，在书法审美章法气息意境是讲授重点。

怎么讲书法课？

谢谢和光同尘的邀请。🙏

我是小茶姑娘，2010年开始习茶，半资深茶友。学习茶文化之后，我对其他的传统文化也跟着有兴趣，书法、插花、古琴等等什么都想学。后来，经过考虑选择了书法，因为书法更能锻炼心志。

我2016年春天开始学习书法，很***经过好朋友介绍，结识了一位德艺双馨的书法家做师父，从他那里学到了很多。我没有教授过书法课，但是教授过茶文化课，现在我就结合我的老师上书法课的经验，回答这个问题。

讲好书法课，我觉得要做到以下几点。

第一，教书法的老师自己需要有很深厚的书法知识，自己的功力深厚。自己脑子里有干货，才能教好学生。

第二，老师自己需要学识丰富，对传统文化喜欢且了解，激发学生对中国传统文化的喜欢，主动去学习传统文化。我的老师在教授书法课之余，经常给我们讲解易经。

第三，要经常带学生去参观碑林石刻，边看边讲解分析，让学生们学会鉴别欣赏书法作品。

第四，老师要以身作则，勤奋练习，不断追求进步。学书法，每天坚持练习是非常重要的，老师要带好头。我的老师每天在学习群里发自己的作品，鼓励学生们。很多时候我很懈怠，但看到老师都还这么努力，我也克服懒惰，坚持练习了。

最后，小茶表达一下自己的观点，我非常不认同丑书，觉得这是对书法的歪解。给喜欢书法的朋友们推荐一本书，蒋勋老师的中国书法之美，写的很好。

这是小茶的一点拙见，希望对您有所帮助。若是您有不同见解，欢迎评论交流。

到此，以上就是小编对于畅谈书法教学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于畅谈书法教学经验交流的3点解答对大家有用。

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