医学***学学习指导与习题-医学***学试题及参考答案

本文目录一览：

• 1、如何学习医学伦理学
• 2、医学伦理学历年试题-2020天津医疗卫生(2020.1.17)
• 3、帮帮忙吧,医学伦理学试卷
• 4、医学伦理学历年试题-2020天津医疗卫生(2020.2.7)
• 5、医生的义务-2020医疗卫生医学伦理学

如何学习医学***学

这个方法是案例分析法。案例分析是学习医学***学的重要方法，不仅对于医学***学研究有重要作用，而且是医学***学教学的基本方法。

所谓历史的方法，就是用历史的眼光去观察和分析医学道德的对医学***学加以研究和进行学习的方法，是基于历的医学***研究和学习医学***学的方法。

描述医学道德：揭示医学的道德本性、确定医学的（道德）目的、建构医学***学的基础理论、分析医学***的历史和现实。 确立医学道德：医学***道德规范的确定方法、确定医学***规范的内容。 实现医学道德。

我要全心全意为患者服务，不断提高自己的医学道德水平，树立正确人生观、价值观和世界观，而不能片面看成护理是低人一等，只会简单***发药。经过***学的学习，我转变认识。

医学道德修养的目标和境界 （1）境界。（2）基本境界。（3）最低境界。（4）不道德境界。（三）医学道德教育和修养之间的关系 进行医学道德教育和唤起医务人员进行医学道德修养是医学***学的重要任务。

医学***学历年试题-2020天津医疗卫生(2020.1.17)

【参考答案】A。解析：在临床医学实践道德中，秉持着患者至上的原则，医务人员在诊疗过程中始终以患者为中心，把患者的利益放在首位。故本题选A。【参考答案】E。

要求科研工作者具有尊重科学、实事求是、严谨治学的优良品质，这是医学科研道德最基本的准则。（四）人体实验的***意义 人体试验是医学的起点和发展手段 人体试验是常规临床应用之前不可缺少的中间环节。

解析：（1）该题考查的是医学***学-医学***学基本规范的知识点。

【参考答案】ACDE。解析：医学***学的特征包括：实践性（B错）、继承性和时代性。灵活性（A对）、集体性（C对）、组织性（D对）和随机性（E对）不属于医学***学的特征。故此题选择ACDE选项。【参考答案】ACDE。

帮帮忙吧,医学***学试卷

医学***学的宗旨是扬善抑恶，更好地发挥医学效益，为人民的健康服务（1分）；具体任务是：描述医德、解释医德、树立医德（3分）。

健康权和医疗权 案例：2002年3月11日晚上，刘华东夫妇带着不小心坐进开水锅烫伤的孩子就医。不到15分钟赶到了某市第一医院急诊，因未带两万元钱，医院拒绝接诊。随后从朋友处借得5000元，夫妇俩赶到了市建工医院。

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观察和护理体检等方法，有目的、有计划、有系统地收集资料，为护理活动提供可靠的依据。在卫生招聘护理医学知识一般是人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学微生物和免疫学、生物学、卫生法、医学***学。

基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。（四）临床医学检验技士考试内容：临床检验基础、临床血液学检验、临床化学、临床免疫学和免疫检验、微生物学检验、***学及检验、医学***学。

学习医学***学有助于培养医学专业人员的道德素养。医学***学是研究医学领域中的道德原则和***问题的学科。

医学***学历年试题-2020天津医疗卫生(2020.2.7)

1、【参考答案】C。解析：医务人员的权利包括①医疗诊治权②设备使用权③科学研究权④继续教育权⑤人身安全权⑥经济待遇权⑦民主管理权。平等医疗权是病人的权利。故本题选C。【参考答案】D。

2、解析：医学道德修养方法：学习医学***知识；通过立志，确立做一个合乎医学道德的人的需要、愿望的理想；躬亲实践：[_a***_]实践是医学道德修养的根本途径，（1）用敬和积善。

3、解析：（1）该题考查的是医学***学-医学***学基本规范的知识点。

医生的义务-2020医疗卫生医学***学

1、在预防、治疗疾病以及保健方面，对于医生不存在高尚，也不存在奉献，而是一种责任和义务。明确这一点，是医生行业所应该具备的基本素质。

2、美德论研究医务人员应该是什么样的人，应该就有什么样的品德和品质。医学美德就是医务人员高尚的医德品德，主要表现为仁慈、诚挚、严谨、公正和节操。医务人员应该加强医学道德修养的提高。美德论有利于医务人员完善人格。

3、医疗诊治权：在注册的执业范围内，进行医学检查、疾病调查、医学处置、出具相应医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案等的权利。

4、四） 努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；（五） 宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。

5、医学道德范畴是反映医学道德实践普遍本质的概括和反映，是医学道德及其特征、现象和关系等普遍本质的基本概念。医学***准则体系的第三个层次，主要有：权利和义务、良心与荣誉、情感与理智、胆识与审慎。

6、医疗行为有利于病人的康复或疾病的缓解和根除。（2）医疗行为有利于人类生存环境的保护和改善。（3）医疗行为有利于医学科学发展和社会进步。医德评价的依据 （1）动机和效果统一的原则。（2）目的和手段统一的原则。

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