全能学习指导,全能学练官方网站

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于全能学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍全能学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 普通人想自学音乐，怎样入门比较好？
2. 小学高年级的学生需不需要提前学习初中内容？

普通人想自学音乐，怎样入门比较好？

你好！我也是自学乐器的，一点儿乐理基础都没有。

我浅谈下我的见解：

一，先学会看简谱，懂得 1 2 3 4 5 6 7 的发音，并能分别高音 低音 中音，这是第一步。因为无论学什么乐器，简谱方便看，一看就懂；

二，学会看音阶排列技巧。看谱要学会看拍子，连音符号，换气符号等。

三，学一门乐器，就拿我初学的葫芦丝来说吧！

葫芦丝入门相对于简单，但要吹好听却不容易。只要你认真学，半年可以吹奏葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》。学葫芦丝乐器的过程中，你就会掌握 叠音 滑音 波音 等技巧，技巧学会吹出来的乐器就比较好听，情感丰富，你应用到笛子和萧上去也可以的。

四，互联网时代，网上很多免费的教学视频，你不需要花钱去找老师学，你找免费的，根据自己喜欢的领域，找相对应的老师，认真学习，自己多练习再慢慢掌握，音乐并不是高不可攀。

学音乐这个话题本身就比较宽泛。是业余爱好，自娱自乐？还是专业进修？学习的目的啊不同，方法和所学习的时间也不同。如果是业余，能够学习一点乐器和乐理，能够***自己又***他人，那么就可以从乐器（声乐）本身入手，适当***乐理，以兴趣为重即可。如果是专业的，想在自己的领域有所作为，那么就必须严格要求，涉猎广泛，从乐理到专业，从演奏（演唱）到创作创编，从中音史到西音史再到民族民间音乐史，都要有所涉猎。

普通人想自学音乐，怎样入门比较好?肯定要从简单的乐理开始，可以通过教材自学，介绍几本常用教材如下:音乐理论基础(李重光），基本乐理简明教程（人民音乐出版社），怎样读五线谱（湖南文艺出版社），怎样读简谱（湖南文艺出版社），李重光儿童视唱入门（湖南文艺出版社）。遇到疑点难点可以通过周围懂音乐的朋友或网上请教，一个一个攻克难关弄懂弄通达到教材要求，就可以结合自己爱好学习一门乐器或演唱开始第二轮学习了，一个人闷头学往往效果不好，可以通过周围懂音乐的朋友互学，看***教学，参加各种乐器唱歌学习班，只要自己看谱就能简单演奏演唱曲目的话，就算是入门了吧。

比如你想学门乐器，或者你想学五线谱，最好找有一定的专业技巧老师，比自学简单，入门很快，但是怎样能找到真正有技术的老师，那很简单，看看老师演奏的难度技巧，看看老师教音符的窍门，你还得必须了解，演奏好的老师和经常听艺术家演奏的声音一样，具有一定的判断能力，选择一个高技巧的老师，比如你学作曲，你先看看他做的曲子，和大腕做的曲子差不多少，这些你都要有判断能力，找高手老师，一定要找一个，演奏最难的曲子，这样的老师，跟他学简单易懂，而且不会走歪路，当你掌握了各种技术方面的难度，你离成功就不远，音乐是通的，有些学生天生耳音不准，可以通过音阶，正规的练琴，一点点调整了音准问题，所以入门快的话，主要找好老师。

普通人怎么学音乐，说句实在话，如果你已经输在了起跑线，那么你可以赢在终点线，这句话看似矛盾，但是在音乐的道路上是确实可行的，比如知名的音乐人陈粒、程璧、毛不易等等等等，都不是音乐科班出身，但最终都获得了很高的成就。

下面给你一些具体的建议：

1.如果你是零基础，你首先要学习一定的乐理知识，在这里给你推荐一本书，是李重光的《基础乐理》，乐理是学习音乐的基础，没有乐理知识，学音乐知识纸上谈兵而已。如果你有一定的乐理基础，或者会某些乐器，那你就可以直接到第二步了。

2.学完乐理后，就到了和乐理一样重要的知识了，这就是视唱练耳。是音乐的灵魂，是音乐不可缺少的色彩，因为之后的音乐学习，不论是学习器乐还是声乐，都会发现视唱练耳是非常有帮助的一个技能，所以视唱练耳是不可或缺的一门知识。这边你可以通过李金华的《应试视唱百条》学习视唱练耳。

3.接下来，已经具备了基础的学习知识，可以开始学习各种器乐或者声乐了，如果是想要学习编曲，这里还需要再学习作曲。要想像那些音乐人一样写出一首歌，要准备的东西完全还不止这些。这些只是理论准备，你要写出优美动听的好歌曲，好旋律，好音乐，作曲是必须要学的，其实，当你学完前面所说的知识后，你会发现你已经差不多会作曲了，学作曲只是丰富你的作曲知识而已，想做出现在的流行歌曲，如果你不深学作曲这门知识，其实也可以，当然学了更好。

4.最后，学习编曲还需要掌握编曲软件，建议可以在网上找相关***，跟随编曲老师学习如何使用软件。

说到底，如果你想成为一个独立音乐人呢，那就从音乐制作开始学习，所谓音乐制作，就是词曲编唱录混。通过学习乐器，学会词曲唱，然后慢慢学习编曲，然后录音，然后混音。

如果你要是想专功某一项，就上网专门搜某一项的课程坚持学习就行了，不过一定要有耐心。

小学高年级的学生需不需要提前学习初中内容？

• 我认为，小学高年级的学生需不需要提前学习初中内容要视具体情况而定。建议：学习基础薄弱者不要好高骛远，应先将基础打扎实；而学习基础扎实者，如果有一定的自学能力，可以按循序渐进的原则提前学习。
• 
  
• 学习基础薄弱者应先打好基础。
• 理由一：学习是一门科学，新知识的建构都源于旧知识，如果小学基础薄弱，知识衔接不上，初中学习就很难跟上班。
• 理由二：初中课程大幅度增加，知识的难度也明显提高，如果小学基础薄弱，学生学习负担会十分沉重。
• 理由三：学生进入初中后，如果学习底子较差，会缺乏自信心，心理压力会很大，将严重影响学习成绩的提高。
• 综上所述，学习基础差的[_a***_]应该先夯实基础。
• 
  
• 学习基础扎实且有一定自学能力者可按循序渐进的原则提前学习。
• 理由一：预习是一种良好的学习习惯，也是一种学习能力，长期坚持，必将有益终身。
• 理由二：初中学习负担重，适当预习，打下了一定的基本后，可以适当减轻今后的学习负担。
• 理由三：提前预习，学生可提前发现学习中的问题，便于今后认真听讲，积极发问。
• 理由四：预习可让学生提前进入角色，以后学习起来便更有底气。
• 但提前学习，一定要本着循序渐进的原则进行，有条件，可以请初中老师进行必要的指导。
• 总之，小学高年级学生毕业后要不要提前学习初中知识，要视个人具体情况而决定。
  

我是一名高中教师，很荣幸回答这个问题。

看了大家提交的答案，大多数都认为应该因人而异，这是我不赞同的，所以觉得有必要说一说我的答案。我的答案就是小学高年级的学生绝不能提前学习初中的课程。这是基于以下两点原因。

首先是我们国家的教育政策不允许。

这方面的表现就是严禁“幼儿教育小学化”，推而广之，“小学教育中学化”、“中学教育大学化”也是不可取的。因为每个阶段的教育有各自的教育目标与任务，一味赶教学进度（例如有些中学实行六年连贯制，六年的教学内容压缩到四年内完成，剩下两年进行高考复习），实质是步入了“应试教育”的误区，是不利于推进素质教育的行为。

古代有拔苗助长的故事，现代人怎么就忘了呢？

其次，无数事实证明，提前学习对孩子的坏处大于好处。

学生的成长有其基本规律，心智成熟是一个循序渐进的过程，某个方面单独拔高，其他方面没有跟进，人的发展就容易出问题。这也是少年惊人，中老年反而泯然众人的原因。

国家也是严禁在校就读的高一高二学生参加高考的，不仅仅是教育资源浪费问题，而是出于保护优秀学生的需要。

我国某少年大学的学生生活起居都需要父母照顾，小小年纪就要承担常人难以接受的研究任务，该享受的人生乐趣没有享受到，这样的人生幸福吗？对他们毕业后的跟踪调查也显示，绝大多数没有取得突出的成就。这也说明，提前学，没有好处！

第三，学有余力的学生究竟该干些啥？

培养自己的爱好，发展自己的特长，多多阅读，多多思考，开展适当的社会实践活动，坚持每天阳光一小时，参加力所能及的劳动，勤加练习，为今后的发展打下坚实的基础。这些是有益于一辈子的事情，该干！

以上是我对“小学高年级学生可否学习初中的内容”的回答。谢谢您的阅读。如有疑惑，欢迎留言。

到此，以上就是小编对于全能学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于全能学习指导的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/10236.html