语文园地复学经验交流,语文园地复学经验交流怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文园地复学经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文园地复学经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在武汉都解封了，襄阳中学生什么时候可以上学呀？
2. 一年级孩子家庭作业多少算正常？

现在武汉都解封了，襄阳中学生什么时候可以上学呀？

据襄阳官方报道，今日起，襄阳市现有确诊和疑似病例均为0例，尚在医学观察无症状感染者3例。充分说明襄阳的防疫工作已取得阶段性胜利。

受***肺炎的影响，今年全国中小学均放了一个加长版的春节***，随着时间的延长，各种问题困扰着家长们，都希望这群“吞金兽”尽早入学，回归正常生活。

2020年4月7日，湖北省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部通告称，湖北省内大专院校、中小学、中职学校、技工院校、幼儿园等继续延期开学。具体开学时间根据疫情防控情况，经科学评估后确定。4月8号到来，封城77天的武汉解封，但解封不代表解除危险，越是此时越不能放松防控。

目前，襄阳所有学校均在开展消杀工作，为正式开学复学做准备。但全省至今没有一个地级市宣布开学，襄阳应该不会率先开学，毕竟才清零。据此判断应该在5月份左右恢复开学。纯属个人意见。

一、按照疫情形势，湖北应该是最后开学的省市。

目前，除了港澳台之外，全国只有湖北和北京两地没有明确开学时间。而已经明确开学的省市中，最迟的是广东。

广东省教育厅昨日发布消息，4月27日全省高三、初三年级学生返校。5月11日后，各地根据疫情防控情况分期、分批、错峰安排中小学其他年级学生返校。幼儿园幼儿、特殊教育学校学生返园（校）时间另行研究确定。

由此可以推断：湖北省不会在4月份开学，非毕业年级，开学时间必定迟于5月11号。

3月14日，教育部应对***疫情工作领导小组办公室主任王登峰在央视“新闻1+1”中说，从中央应对***疫情工作领导小组的通知来看，一个大的原则就是继续推迟开学。教育部也已经做出过开学需要具备的原则性要求：

1，疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。

2，社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。

3，开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。

具备这三个条件以后，再来考虑什么时候开学。

目前，武汉解封，只是说明基本满足第一个条件，而且解封不等于解除风险，低风险不等于无风险，零新增不等于零风险。

根据最新疫情通报：

湖北是全国受疫情影响最严重的省份，武汉市是***感染人数最多的城市，湖北武汉4月8日正式解封，并不代表全国乃至全省******人数已经清零。且全国每天都有几十例确诊者，再加上未出院的和无病状感染者，他们随着***数量的增加，还有很大的传染性。

襄阳地理位置在湖北省的西北部，距离武汉市说近不近，说远不远。北边相邻于河南省，河南由于出现毒王，对于襄阳也有一定的危险性。

孩子是祖国的花朵，是祖国未来发展的栋梁。他们年龄相对小一些，免疫力相对低一些，在***并未完全消灭，完全控制住以前，我们还需要小心谨慎，我们要很好的保护孩子。

由于高考在即，它关系着孩子的未来和命运，现在有些高中已经在全面清扫，消毒。离开学应该不远了，为了孩子健康成长，为了祖国繁荣昌盛，还需教育局和防御部门式通知。

谁跟你说武汉解封了啊，我们小区都出不去呢，现在买东西还是团购，武昌发汉口的快递除了顺丰可以邮寄，韵达中通都是不去的呢！慢慢等吧，***会有计划安排的，我们一直在坚守呢，坚持加油💪

湖北省新型冠状***感染肺炎疫情防控指挥部4月7日发布通告：从4月8日零时起，撤除武汉市交通管控卡口，有序恢复[_a***_]、民航、等运行；省内大专院校、中小学、幼儿园等继续延期开学。

安徽、吉林、福建等地高三学生已于4月7日开学，其中安徽省初三学生将于4月13日开学、其他学段4月20日起开学。

甘肃省普通高中、中职学校毕业年级开学时间为4月9日；普通高中、中职学校其他年级，初中、小学按4月13日做好开学准备；高校毕业年级可安排4月13日返校，整体开学可按4月20日准备。

浙江省高三、初三年级将于4月13日开学；中学其他年级、小学四至六年级将于4月20日之后开学，小学一至三年级将于4月26日之后开学。

辽宁省普通高中高三年级省域内同步开学，时间为4月15日；初中三年级为第二批开学，实行市域同步，时间由各市确定。

山东高中（含中职）学校毕业年级4月15日正式开学；初中学校毕业年级原则上按顺延一周开学做准备。

河南全省高三年级4月7日统一返校复学；中小学校(含市县所属中职学校)其他年级和幼儿园的返校复学工作由省辖市统筹安排，且不早于4月13日，原则上初三年级省辖市域内统一开学时间。

一年级孩子家庭作业多少算正常？

按照教育规律和目前的实际情况，一年级不留家庭作业才算正常。

目前的一年级，真是奇葩地存在。

从幼儿园的大班开始，学生就已经开始接触一年级教材的内容。

再上一个学前班，几乎学的就是一年级的课。

接着又上一年级，还是那一套内容。

本该一年完成的学习任务，孩子却学了三年。

即便这样，一年级的学生还有留级的，又多用了一年时间，。孩子的一年级，已经赶上本科生用的时间了。

这还不算，还把孩子的书包整得大大的。里边的各种资料比课本还多，书包大得孩子背都背不动。常常由接送学生的家长替他们背着。

然而，一年级就这么点儿东西，……

孩子还要上各种补习班，晚上还要写作业到深夜……

题主，你是真不明白，还是揣着明白装糊涂？***如真的不明白，我明白地告诉你，前些年教育部规定，一.二年级原则上不布置家庭书面作业。为了减负的需要，今年教育部严令禁止，一.二年级不准布置家庭书面作业。

多年来，随着学生学习负担日益加重，要求减负的呼声越来越高。可是学生学习负担非但没有减轻，反而俞减俞重。何也？原因自然是多方面的，既有高考指挥棒的驱动作用，也有来自教育内部的原因，更有来自社会家长的压力。因为教育无论怎样改革，大学招生分数定乾坤的硬性条件是永远也不会改变的。在这一苛刻条件下，无论是衡量一处学校或一名教师，没有学生的分数能行吗？“考，考，考，教师的法宝；分，分，分，学生的命根！”学生没有好成绩行吗？我们“望子成龙望女成凤”的家长朋友，谁愿意让自己的孩子从小就输在起跑线上？很显然，学生考不好，家长找学校，怨教师；学校考试成绩低或升学率差，上级教育部门要通报，要问责，学校必然要追查教师的责任，责任还在教师。正是在这一形势下，教师处境堪忧，谁敢拿教学成绩耍儿戏！要成绩，教师付出百倍的努力，除了加强备课，提高授课能力以外，教师还要布置当堂作业，进行课内外辅导，当然也要布置作业。

一.二年级课堂内容少，作业当堂完成就行了。教育部规定不准布置书面家庭作业，是为了减轻小学生的负担和压力，也有利于小学生的身体健康发育和个性的发展，这是一件大好事，家长理应大力支持和配合。

一年级学生规定不能留书面作业，可以留其他形式的作业。但在实际执行中这样的方法是行不通的，想想看，一二年级不写作业，三年级突然增加了两门课，无论是速度和学习都难以衔接，适当的布置一些作业还是可以的，不要多，要循序渐进地布置，符合孩子的年龄特征。

一年级的小孩子学生，没有作业不行，作业多了也不行。按题数说，10道题，算数题5道，语文题5道就行。如果按时间，半小时左右就行了，必竟还是不懂事的小孩子，让他们休息好，玩好，吃好。保持身心健康为好。供参考。谢邀了。谢谢！

本人曾在小学兼任校长十多年，到底一年级孩子家庭作业多少算正常呢？首先要搞清楚官方的要求，原则上一二年级不布置书面家庭作业。那么一二年级小朋友回家干什么呢？一、读课文。书读百遍，其义自现。将课文读到能背，很好。二、有余力可剩的孩子也可由家长布置抄生字、词语、古诗、日积月累，每天百把字即可。将当天教的数学内容看一到两遍。小朋友同样可以预习明天要学习的语文数学。

但有的家长从来都不会管孩子的学习（农村），也不可能布置孩子读书写字！大多是将孩子交给爷爷奶奶，自己去打工。爷爷奶奶有的打牌还忙不赢，没有精力管孙子的学习。一句话，拜托老师！（不是***是这样，不然，笔者会被口诛笔伐；但这样的情况真实存在）所以，有的农村一二年级老师也布作业。但实话实说，许多学校的一二年级教师是年年换，都是新招来的崭新的教师！而且相当多的教师又是来源于非师范专业，他们的确缺乏教学经验，所以，有时难免不知轻重，有时作业真的多了点的情况也是存在的。

重要的问题重复一遍，一二年级不布置带思考性的家庭作业，更不要让家长去辅导孩子做家庭作业！亲爱的老师，真的有的家长辅导孩子是存在不当之处的，想提高教学质量的想法很好，但想依靠家长辅导提高成绩的做法是不妥的！本人也可以告诉你，你迫切希望提高成绩的那几个孩子恰恰很可能正是家长辅导不很法的孩子！那些孩子的学习已非常熟练的孩子正是家长可能还在让他重复训练的！硬要让一二年级小朋友回家写点什么，只能抄点生字（本人教小学语文，不论什么年级，都只让其抄点生字），且一年级学生写的总字数每天百把字即可。二年级每天百五十字左右，最多不超过每天两百字。当然不布置更好。数学最好不布置书面作业。硬要布置，不能布置应用题以及难度有中等及以上的题目，只能布置不多于五个小题的计算题，而且不宜天天布置。

回答供参考。

到此，以上就是小编对于语文园地复学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文园地复学经验交流的2点解答对大家有用。

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