高考生学习资料库,高考学校资料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考生学习资料库的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高考生学习资料库的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问高三的学习过程中手机的作用到底大不大？
2. 瑾言教育资料库好不好？
3. 深圳职业技术学院怎么样，录取容易吗？
4. 网课期间，教师通过什么方式能提高学生的学习兴趣？
5. 河南高考档案自由可投什么意思？

请问高三的学习过程中手机的作用到底大不大？

大！成也萧何败也萧何！

成也萧何:手机是我们学习的重要工具，一个超薄的长方体，里面涵盖了全人类对于全宇宙的知识，只要一个搜索，自己想要的知识就会呈现在你的眼前，解答你的疑惑，网上有很多的公开课，解题技巧，知识点集锦，都可以让你足不出户就能领略名师风***，与学霸谈天论地，开阔自己的天地，学习成绩会有很大的提高。

但是，凡事都有但是，你能避免“但是”，就可以利用好手机这个工具了。

败也萧何:手机的诱惑实在太大，不仅有“杨柳岸，晓风残月”，也有“欢迎来到王者荣耀”，不仅有“黄金屋”，还有一个诱惑的“颜如玉”，游戏、暴力、***等信息充斥网络，在高三这个特殊的学习阶段，手机是分散注意力的罪魁，如果你以前能很好的利用手机，和平共处，不上瘾，只用来学习，可以继续使用，但绝大多数学生是沉浸在虚拟的世界里无法自拔，没有金刚钻别揽瓷器活，没有强大的自制力就不要碰手机，高三马上迎来高考，放下你的“颜如玉”，全心全力的去拼搏一把。

①自制力差型

建议少用甚至不用手机(如果笔记、课本等资料纸质版已经满足的情况下)，很多同学包括我自己，在学习的时候很容易分心，用手机的确不保险。

②自控力强型

如果自己有自控力且规划有序，用手机也可以提高自己的学习效率。可以利用手机的相关软件对时间进行规划整理，分时间段进行，这样的话会让你自己的计划更加有规律。

除此之外还可以通过网络资源等拓宽自己的知识面，比如语文作文，很多素材都源自生活，很多观点也都离不开当下的形势，只要合理，那么用手机也是可以的。

当然，以上只是我作为一名略年长的大四在校生提出的浅薄经验，"实践是检验真理的唯一标准"，可以自己先试一试，找到最适合自己的节奏才会事半功倍哦。

首先要明确一点的是——手机就是一个工具。

比如说我们刷题的时候有些app可以统计答题的正确率，可以根据学习情况推送适合的学习内容。比起传统学习方式，无疑效率会更高。但是这个工具能不能起到作用，最重要的是要看使用这个工具的人如何使用手机。

同样拿着手机，有的同学用手机刷题，查找资料，与老师、同学沟通探讨。对于这样的同学来说，手机的作用非常大。

有的同学拿起手机的时候想学习，但是看着看着就沉迷到小说、游戏、购物等与学习无关内容中去了。对于这样的同学来说，手机不仅没起到帮助学习的作用，反而是阻碍了学习的脚步。

总而言之，在学习的过程中自律很重要，当你明确了自己的目标在哪里，方向在哪里，你知道你在什么时间该干什么事情的时候，手机就是一个工具，它可以让你的学习更高效。反之，即使没有手机，也会有其它事情让你无法安心学习。

事物都有两面性，手机是个高科技产品，更不例外。但问题是手机的存在，使你在高三这个特殊的时间段里分散了你的有限精力，所以得不偿失，鉴于你已经对你的手机产生些许依赖性，建议你控制你的手机使用频度，约束自己只在放学后，课间休息时偶尔浏览下新闻；QQ坚决不开！这是忠告！一旦放松，只会让你追悔莫及！高三的复习压力大，时间上更要合理安排，体育锻炼也是放松，所以要适当的运动，这对之后的高负荷学习有调节和促进作用。保持活跃的思维，广阔的视野，把学习当成一种乐趣，相信高三一年你的学习生活会更加充实！对于来年的高考你也会更加有信心！

如果，把手机用在***学习上，那么，手机的用处肯定是非常大，甚至可以起到决定性的关键作用。
如果，手机干扰了学习，占用了学习的时间，那么手机的使用是百害而无一利。
手机只是一个工具，究竟它能够在你的高三学习中，起到什么作用，对你的高考影响会有多大，取决于你自己。

瑾言教育资料库好不好？

瑾言教育资料库是一个非常好用的学习***库。它提供了丰富的学习资料，包括***、[_a***_]、习题等等，可以帮助学生更好地掌握知识点。同时，资料库的内容也非常全面，覆盖了很多学科和领域，可以满足不同学生的需求。另外，资料库的界面也非常简洁易用，可以方便地搜索和浏览资料。总之，瑾言教育资料库是一个非常好的学习帮手，对学生的学习有很大的帮助。

深圳职业技术学院怎么样，录取容易吗？

深圳职业技术学院，我只说一点最有用的，毕业生好找工作。为什么？因为它是依托***开办的职业院校，面向的是深圳的就业市场，像腾讯这样的深圳企业，每年都要从深职院招收不少毕业生。说白一点，这是政绩，必须的。所以，要是考不上很优秀的本科学校，那么深职院是奔向未来工作的最优选择。

至于是否容易考取，那看你成绩了。

总之，如果你打算日后留在深圳工作，深大不好考，选深职院就对了。

——我是云卷云舒，关注教育与文化。放下鸡汤，直面现实。

容易，非常容易。先不说这个学校怎么样，录取很容易。高中稍微看一下书就能考上。一所职业院校，有人吹是职校里的清华北大。说这种话多少沾点，就是好上天也是个职校，和公办本科没法比的。

深圳职业技术学院怎么样，录取容易吗？

深圳职业技术学院简称“深职院”，曾经一度被网友们誉为高职专科院校里的“清华北大”，尤其是每年的录取分数线都要高出普通二本大学的最低控制线近50分！为何深职院会如此红火呢？说白了很简单，就是因为它位居深圳市这个国内改革开放的最前沿，就业机会良多，因而备受一些考生的青睐。下面，我们就一起来了解一下这所高职院校吧：

首先、在全国1482所高职院校中，深圳职业技术学院稳居全国第一。2020年7月9日，教育部发布《全国高等学校名单》，截至6月30日全国高等学校共计3005所（本名单未包含港澳台地区高等学校），其中：普通高等学校总共有2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所；成人高等学校总共有265所。在国内各类高校排名机构的最新排名中，深圳职业技术学院都高居榜首，成为了全国1482所教育认可的正规高职院校中的第一名，正所谓“桃李不言，下自成蹊”，有着这样的声望，深圳职业技术学院不必大肆宣传，也必然成为众多学子们追求的对象了！

其次、深圳职业技术学院的办学和学科实力究竟怎样呢？我们一起走进这所大学。深职院是一所由广东省主管的综合性专科院校，创办于1993年，现在已经入选了国家示范性高等职业院校、位居国家“双高***”之列，属于国家高水平学校建设单位中的A档，是国内顶尖级别的大专院校。学校目前拥有1个国家级精品专业，12个国家重点支持建设示范专业，5个省级示范专业；拥有2300多位教职员工，其中有专任教师1240多位，博士400多位，国家级教学名师3位，省级教学名师8位，组建有2个国家级教学团队；在各项竞争指数和综合指数排名中，都是满分，因此稳坐全国首位！

再者、深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，创造了国内高职专科教育的多个第一，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。学校现有5个校区，设有电子与通信工程学院等14个二级学院和体育部、工业中心等基础教学单位，招生专业80个；拥有国家职业教育专业教学***库3项，国家级重点建设示范专业14个，中央财政支持实训基地9个，国家级精品教材12部，国家精品课程53门，国家级精品***共享课43门！

深圳职业技术学院：高职院校中神一般的存在，它的地位，大概相当于高职院校中的清北，常年位列国内高职院校综合实力第一位。

在国家“双高***”名单中，高水平学校建设单位（A档）一共有10所高职院校入围，深圳职业技术学院是广东省唯一入围高水平学校建设单位（A档）的高校。

为啥这么牛？最主要的原因在于，早期的深圳，基本上就两所高校：深圳大学、深圳职业技术学院。

对于深圳本地的孩子来说，如果你比较学渣，考不进深圳大学，大多都会选择深圳职业技术学院。而学校也不负家长和考生期待，毕业后，就业情况非常不错。当然，实话实说，这个除了学校教授的知识比较实用，侧重职业技能外，和深圳户口的高附加值有一定关系。

但深圳市政府最不缺的就是钱啊！作为国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一，深圳职业技术学院，那是亲儿子！在***的大力支持下，在国内绝大多数高职院校还在为工资发放、办学经费来源而发愁的时候，深圳职业技术学院发愁的是，怎么把钱花出去，花的物有所值！这你怎么比？！而且，在高职院校这个层次，一旦先发优势确立的话，再加上资金充裕，你就是想落后，它都很难啊！

学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积212万平方米，校舍建筑面积62.17万平方米。现有固定资产总值24.39亿元，其中教学仪器设备总值10.39亿元,教学用计算机14750台。全校现有教职员工人近2000人，其中专任教师1434人。

这样的师资和学校配置，某种程度上，已经远超大多数的普通本科院校，甚至是超越了很多省属一本院校的。如果有疑惑的话，不妨看看那些学校的固定资产有多少。

也是因为学校在高职院校中的这种雄厚的实力，再加上深圳的城市加成作用，所以，尽管说深圳职业技术学院，它只是一所高职院校，但录取分数，近些年，绝大部分的专业，要在本科线以上了。

在专科学校还不错，录取容不容易看你的高考成绩。

深圳职业技术学院位于深圳，2022年经费预算有33.6亿元，超过南昌大学、郑州大学等好多211院校。

2021年广东省高考本科批分数线：物理类432分、历史类448。

深圳职业技术学院录取分数线（广东省）为：

与华南师范大学协同培养本科批，物理类最低分488分，最低位次149939；历史类最低分501分，最低位次49227。

深圳市内普通批，物理类391分，历史类411分；广东省（不含深圳）普通批，物理类459分，历史类446分。

深圳市内音乐类451分，最低位次4657；广东（不含深圳）470分，最低位次3265。

深圳市内美术类414分，最低位次28746，广东（不含深圳）476分，最低位次13171。

深圳职业技术学院的录取分数线都是本科批次，除了深圳市内，如果你是深圳人，那么你或者你的孩子就能以专科的分数线考上深圳职业技术学院。

2022年要考深圳院最好高于本科批40分，才可能考上，你的高考成绩刚好处在民办学校的分数线内，如果你的家庭经济不支持你去读民办本科，那么我建议你去读深职或者或复读。

网课期间，教师通过什么方式能提高学生的学习兴趣？

不请自来

很高兴能回答这个问题，因为这也是我前期最费耗时的工作。我授课的方向包含部分奥数内容，所以我就以数学为例了。

一，精炼语言，利用生活中的例子

其实除了卖力教研、研究前沿考题以外，最主要的一点是如何把反锁的推导公式，转化成生活中有趣的例子。

不管是手游还是短***的热门话题，这些都可以拿来作为我们上课的素材，毕竟现在学生接触面广，让他们听到熟悉的内容或词语，会调动他们的情绪，紧跟老师思路。

二，适当插入小段子

我课程每隔一个小时左右会加入一个小段子，但是段子收尾时会引导到鸡汤上。

这也是为了缓和课堂焦虑情绪和压力，也能拉进学生和老师的距离，因为上课时老师难免严肃，所以[_a1***_]一个真空期来让师生彼此互动了解。

三，上课前的预热和下课前的鼓励

如果不是第一堂课的话，在上课前可以说一说今天你看到有趣的新闻或者电影等。

感谢你的邀请！

网课期间，教师通过什么方式能够提高学生的学习兴趣？这个问题，是很难回答的。

这里有个内因，学生要有学习的压力，否则老师讲的再精彩，也无法提高学生的学习兴趣。

网课是今年特殊时期的一种特殊教学方式，教师通过什么方式能够提高学生的学习兴趣？几个思路供你参考。

一、要求学生对网课内容进行预习

这个要求和原来现场上课一样，学生预习的越充分，对网课的理解和接受能力越强，对老师讲的内容就越有兴趣。

二、网课要能够与学生互动

通过学生与教师的互动，就能知道学生有没在听课。同时通过学生的提问，也知道学生对课程的掌握程度；另外，通过学生的回答问题能够让学生的注意力集中过来。

三、上完网课立刻进行测试

网课后预留五分钟，对上课的内容要点，进行简单的测试，明白学生对课程的掌握情况。从而倒逼学生对网课的兴趣。

疫情期间，孩子被关在家中，本来是在外疯跑的年龄，这样整月的闷在家里，犹如笼中鸟坑中兽，憋的苦不堪言，实在难受，好在有手机，电脑等电子工具，抖音、游戏、快手、qq……成了孩子们打发时间的法宝。

不久前学校开了网课，每天早上起床后都要打卡签到，然后早读，老师开***讲课，我所见到的孩子中，能认真按老师要求做的寥寥无几，有的孩子换角度拍好几张早读的照片，以后早晨不起床在被窝里就上传照片打卡签到了，***讲课时，手机摆在面前，眼睛看的却是电脑上的游戏。

针对孩子好动、自我约束力差，精力不集中的特点，让孩子在家中尽可能的多学点书本上的知识，敬爱的老师们确确实实也下了功夫：

1.在家上课并非在学校正式开课，多少有点随意性，老师在上课时用幽默风趣的语言穿插其中，加上一段让人笑掉大牙的笑话，在孩子笑得前仰后合的同时，掌握了所讲的内容，激发了孩子在家听课的兴趣。

2.隔三差五索性和孩子来一场互动课，让孩子们讨论一下这节课要讲什么内容，在手机、电脑上打字参与，怎么讲才能听得懂，发扬民主，让孩子各抒己见，调动学生参与积极性，从而也提高了上网课的乐趣。

3.孩子在家上网课，布置作业是必不可少的，老师们把知识融合在图画、猜谜、填字游戏、填数游戏中，生动活泼，寓教于乐。

4孩子在家上网课，家长的参与是必不可少的，老师主动和家长沟通，让家长也参与其中，监督鼓励孩子，这样老师，学生，家长，构成一个相对稳定的三角形，既有利孩子产生浓厚的学习兴趣，又拉近了老师学生家长的距离，一举两得。

希望疫情期间在家猫着的所有孩子都能快乐学习，快乐成长，度过这段不寻常的日子。

相信题主提的这个问题是所有投身于网课教学的老师们所关注的共同话题。我是初中毕业班班主任兼数学老师，从网课初期最开始的手忙脚乱到后来的熟练上手，应对自如。我是使出了自己浑身解数不断地摸索、学习、应用，才慢慢将网课教学达到一种正常有效的学习中。结合我几个月的网课教学，谈谈自己的几点做法。

努力备好每一节课

网课不同于线下面授课，那种隔空喊话的教学实在让老师无力监督孩子们听讲的效果，教师如果不在课件的制作上下功夫，不能图简单地将网上的资料下载后照搬照用，那样很难做到让学生提起兴趣跟随老师的课程进行学习。

首先我在上每一节课之前努力地将课件进行修改、整合，课前引入上尽量选取学生感兴趣的事物导入新课，力求一下子将学生的学习热情调动起来，其次再借助各种数学学科软件工具将课件内容尽量动态化展示，给孩子以视觉感官上***，避免他们分神开小差。

提高课堂互动环节

课堂中我摸索掌握了各种教学软件的互动程序，例如***用101教育PPT中的随机组队，接龙活动，随机点名以及团队竞赛等多种形式与学生进行互动，对课堂中表现优秀的同学给予点赞，发放“奖杯”以资鼓励，同时将其效果图截屏发在微信家长群里，加上家长的配合更好地激发孩子们的学习热情，达到了密切监管学生的动向与课堂检测效果。

课后作业的落实

除了建立的班级QQ，微信家长群外，我还建立了组长群，每小组设定两名组长，每个组长监管2-3个同学，做到进入每堂课早提醒，多督促，对老师批改后的作业由组长们对其小组成员进行作业辅导检查落实到位，并在每个周末对各个小组的监督管理进行评定表扬。

当然，教无定法，每个老师都有一套自己不同的教学方法，只要能积极地调动学生在网课中的学习兴趣，那就是王道！

个人觉得网课期间教师要做到这几点去提升学生的学习兴趣:

1.明确每单元或每课时教学内容的核心知识点，重难点、易错点和热门考点。，给学生提供明确的学习的路径和方向。

2. 利用思维导图或知识图谱，将目标按一定逻辑分解成小节知识，一目了然。

3.善于利用线上工具。比如答题器，计时器，奖励等，但不要频繁使用，引起学生反感。

4. 组织在线讨论，答题互动，文字互动，练习互动，测评互动等丰富多样的线上活动。

5. 鼓励学生提问：线上互动频率不宜过高，延误讲课进度；也不宜过低，达不到互动效果。

6. 掌控活动时间：线上授课尽量设置非开放性问题；每个小活动最好不超过10分钟，个别知识点做拆分训练。

7.每节课作业清晰适量，紧扣要点。可直接写在板书后面或者通过软件的作业功能发送。

希望回答对你有用[笑]

河南高考档案自由可投什么意思？

如果考生的高考录取状态显示“自由可投”，表示该考生档案未被投出或被退档。如是被学校退档，考生可以看到最后一次院校退档的轨迹。

1自由可投状态含义

自由可投这个状态分为两种情况，

第一种是考生的档案在某一批次第一次投档时，因考生成绩未达到院校的调档线，也就是说未投出去，所以考生状态会出现“自由可投”。

另外一种情况就是考生被投入高校后，因为考生填报志愿时内容为“不服从专业调剂”或者是“身体受限”等原因被退档后，也会出现“自由可投”的状态。

自由可投是指考生档案仍在资料库尚未投出或已投出而被学校退档。如是已投出而被学校退档，考生可看到最近一次院校退档的理由。

到此，以上就是小编对于高考生学习资料库的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考生学习资料库的5点解答对大家有用。

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