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学习国学手抄报资料,学国学手抄报内容
cysgjj时间2024-04-01 11:37:42分类学习资料浏览29
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习国学手抄报资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习国学手抄报资料的解答，让我们一起看看吧。
孩子学国学，为什么都以***为主？
据我所知，现在好多小学都有本校自己编写的国学读本。我孩子所在的小学每个年级段都有不同的国学读本，诸如《三字经》《千字文》《***规》《宋词》等。上课时，老师也不怎么讲解，不管孩子懂与不懂，倒是有一个规定特别硬性——必须背诵下来。
每次我看儿子死记硬背很费劲，我就要给他讲解讲解，理解了就会好背一些。但是儿子不领情，在他看来，这是耽误他的时间。因为每天留给他背诵的时间不多，除了背诵还得写其他作业呢？
老师对学生国学作业完成情况的检查，是以能否背诵下来为标准的。而学校对老师教育的考核，也是学生是否能够背诵下来为标准。
背诵下来，就算学国学了吗？学国学到底是为了什么？难道只是为了会背诵。难道是为了能够为学校应付上级的检查，能够为学生应付考试？
这样的考核形式，够简单，够粗暴！
有时想想，有些教育者的脑袋足够僵化，足够麻木不仁。
对于学生，对于各种教学目标，学生非要整齐划一。都秋天了，学校还规定小学生必须穿半截袖校服，也不管孩子的冷暖。我儿子做手抄报时，几乎每次都把我和妻子忙得不亦乐乎，因为得负责打格。格，也不是随便打的，得严格按照学校的要求。越做，我就越感到气愤，让孩子随意发挥不行吗？做个手抄报，还得规定出条条框框，这是标准化生产吗？
国学是什么？听着高大上，实则为骗钱。难道你生活在这片土地上学习的知识都和这片土地无关吗？！还特意去学习“国学”！小学初中语文都是英语老师教的吗？！
回到正题，也不能完全说是***！算是一种成人的虚荣心式消费吧！可以在别人面前得瑟：我孩儿，学国学！以后肯定是国之栋梁孝顺父母。可在别人眼里这样的家长恰恰从不孝顺自己的父母，没有做过榜样，想通过所谓的国学教育让自己儿女以后孝顺自己！***！可能吗？！
个人认为现在的所谓国学教育在交给孩子，什么是不知所错，什么是装腔作势！
个人观点不喜欢，随便喷！
0到6岁该不该让孩子上幼儿美术课？幼儿创意美术对孩子成长有什么好处？
个人经验觉得，主要看孩子兴趣以及找怎样的老师！如果孩子有兴趣老师找对，还是很有学习的必要的！
分享下我们菲的情况，今年6月份6岁，在2岁多表现出对画画强烈的兴趣，天天自己各种画，我和爸爸画画不行，就想着是不是给孩子找个培训班，选择培训班的原则就是，不能让老师带笔，不能强制孩子非要怎么画。
创意美术有利于培养孩子的想象力与专注力，用画画来表现孩子内心世界，但不要用成人的思想去指挥孩子，随便随便怎么画都可以，但如果过于指挥，孩子的画画就会失去“灵气”~
下面几个小作品，都是菲在家画的！
第一个是看着电视蜡笔小新画的.
第二个是绘本临摹的
其他都是自己在家想着画的，目前天天在家画
作为一个美术生，我认为孩子可以上幼儿美术课。幼儿学习创意美术对培养孩子的创造性思维，想象力、感知力都有很大的帮助。随着素质教育观念的逐渐深入家长们对孩子的教育不只停留，在校园和书本上。孩子们的兴趣培养也渐渐的丰富，且其中最普遍的就是美术，美术对孩子们认识世界感受世界都有很大的帮助，但是呢幼儿绘画要分年龄段，针对他们的年龄特征进行教学。
1、那孩子到底多大才能学习画画的？
幼儿成长的过程中，他们会经历些重要的时期，每个时期孩子们的思维特点都是不一样的，所以我们要针对各个年龄段给他们进行合理的帮助和引导。
一、涂鸦期2岁之前
这个时期的孩子们刚开始接触不同的事物，他们的想法是天马行空的，对事物的理解，没有明显的规则意识。所以，这个时期的孩子对系统的绘画知识是没有几乎没有接受能力的，他们对色彩对线条对形状的认识都是非常的模糊。他们主要是从挥笔当中享受涂涂画画的满足感，享受乱涂乱画的好奇感。
所以这个阶段家长们可以主要满足孩子们的好奇心，并且可以多陪伴他一起涂画，让他对绘画产生兴趣并逐渐地对线条色彩有所认识，增强孩子们的动手能力和手脑协调能力。
二、象征期2-5岁
这个时期是培养儿童，想象力和创造力最关键的事情，要鼓励孩子自由发挥，要多听听孩子画中所要表达的故事。幼儿可以通过画画把自己看到的听到的认识事物的一些东西，通过绘画的形式表现出来，这个时间段他们画的不会很像只会用简单的图像来表达他们心中的画。在这个过程中，孩子的心情是愉悦的家长与老师要做到的就是积极的鼓励孩子。
这个时期可以让孩子进行一些简单的练习，如涂色、手指点画、棉签点画等等。认识常见的颜色，培养幼儿兴趣，发展幼儿的想象力，***他们的大脑发育，提高小手的灵活性。
2、幼儿创意美术对孩子成长有什么好处？
到此，以上就是小编对于学习国学手抄报资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习国学手抄报资料的2点解答对大家有用。
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