学习指导主题,专题指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导主题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习指导主题的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何指导写作文？

如何指导写作文？

什么样的作文才是好的作文？也就是说怎么样写，才能写出好的作文。作文章的要素有材料，主题，结构，语言四类，通常称为作文的“四要素”。其中材料和主题是文章的内容要素，结构和语言是文章的形式要素。一篇好的作文就是内容与形式的完美统一体。古人强调，“言授于意”即语言的运用，必须由思想内容来定，为表达思想内容服务。对作文章的具体要求是，严谨，自然，完整，统一。语言要准确，简洁，生动，朴实。开头和结尾是文章的重要组成部分。结尾是文章的归结和收束。俗话也说的好，“编筐编篓，重在收口，描龙画凤，难在点晴”。但古人又说，“文无定法”。基本上按照这些写作文，写出的作文就是好作文。谢邀！

提到作文觉得难，这是为什么呢？要是知道什么是作文就好办了。文章是有标准的，各种体裁的文章都有各自的要求。作文就是写某种体裁的文章，就记叙文来说写人写事写景状物的文章写的要求不一样，就拿主题的体现的材料就不一样。写人的体现人的思想品质，写事的体现事物发展的规律，写景的体现对自然热爱，状物是言志的。记叙文细分就更多了，写活动的，写动物的……这里的主题又不一样了，再看看对材料的观察，如，观察人观察什么？也就是写什么的问题，这个问题不解决行吗？文章有结构，结构不对行吗？语言有表达方法，修辞手法，用词造句段落层次……这都是作文知识，这些知识没有能写出好的合格的文章吗？解决这些问题是写作文的关键。学生是通过什么得到这些知识的呢？有人说通过閲读，这话没毛病，问题是閲读了没找到写作的知识。学生不会找知识，是怎么造成的呢？这个问题是解决作文的根。语文教学应该抓住两条线，一是字词句段篇的教学，另一个是文章学的教学。我们的语文教学不管哪个年级都要重视这两点，孩子要有找这个知识点的习惯。这种习惯培养是最关键。

下面我来谈一下怎样，能写好作文，谈谈自己的看法与观点，不妥之处欢迎批评指正。

下面我来说一说下小学三年级的学生怎样写好作文？

小学三年级，对孩子们来说，习作的萌芽阶段。又是写作的初级阶段，刚刚接触写作的时候，孩子们往往不会写，不知道怎样下笔，不知道写什么。

这个时候，我就启发孩子们，让他去阅读别人写的作文，多看点范文，然后，让孩子们多读几遍，甚至背会，然后再把这个题目出在黑板上，让孩子们把自己所背诵的东西，默写出来，但是不允许照本宣科去抄，要用自己大脑想象，回忆别人的写法，怎样去写，这样慢慢的就会把孩子引到写作上的道路上来。

再一个，每天让孩子们去背诵一些文章，然后每次到考试的时候，让他们回忆自己所背诵的文章，比着去套，去编，去改写。我相信，小学三年级很快就能会写作文了，在老师精心的安排布置下，只要你能够引导到位，我相信，孩子们写作文，是很快能够入门。

初中孩子们怎样才能写好作文呢？初中要想让孩子们写好作文。只有让孩子们多去背诵好的文章。

只有读得多了，心目中有水儿，有文辞，才能够写出好的文章来，心中根本没有东西，就无法写出好文章。常言说巧妇难做无米之炊。就是这个道理。

多给孩子们讲解写文章的方法，每一种文章都有各自的特点，把每种文章的特点给孩子们讲清楚，比如写记叙文，要给孩子们讲解清楚记叙文的6大要素，要把写文章突出文章的基本要素。只要语言没有病句儿，都可以。

让孩子们要先积累词语。多读一些精彩美好的片段。

对孩子们所写的作文要进行多鼓励，少批评，培养孩子们学习写作的兴趣，因为习作的兴趣一旦培养出来了，他们就能够认真的去写作，我们知道，兴趣是学习最好的老师，一旦学习兴趣培养出来，那就是做家长和老师最无比欣慰的。

在我的教学生涯当中，曾经有一位孩子，明明他的习作，水平不是很高，我总是把他的作文当作范文去读，在今后的教学中，他总是能够认认真真的去写作，很快他的写作水平，提高的非常快，因为他兴趣被培养出来了，而且，老师对他有进行大加表扬。

不管怎么说，只有先把孩子们的习作兴趣培养出来，然后让孩子们多去背诵一些古诗词散文。

总之只要心目中有水，要想写好一篇作文，那就是不会被吹灰之力。以上只是我的愚人所见，不妥之处欢迎大家批评指正，亲爱的友友们你们有什么想要说的，请在下方留言加我关注，了解更多有趣的故事，记得点赞哦。

如何指导写作文？

主要方法：

• 1 确定写作的题材：是记叙文、说明文、还是议论文…
• 2 从最简单的词语开始着手，由词语到句子，再到段落，做扩写，修润。

如果把一个词比做是作文的细胞，那么一句话就是作文的脉络，一段话就是作文的五官。

举个例子：放烟花

A. 美丽的烟花。

B. 五颜六色的烟花在天空中显得光彩夺目，有的像奔腾的骏马，肆意奔放，有的像调皮的小猴，上窜下跳，有的像威武的狮子，威风凛凛。

C. 流星划过寂寥的星空，仿佛在喧嚣即将登场的烟花表演。只听到 “噼里啪啦”的烟花爆破声从远处传来，震耳欲聋。霎时，五颜六色的烟花在天空中绽放异彩，有的像奔腾的骏马，肆意奔放，有的像调皮的小猴，上窜下跳，有的像威武的狮子，威风凛凛。孩子们笑得合不拢嘴，一蹦一跳，纷纷摇晃起手中的烟花棒，开心极了！

• A句是一个简单的词语。
• B句给词语加了形容词，做了修饰，句子变长了，运用了排比的修辞手法。
• C句在B句的基础上，从观看人的角度出发，听到的、看到的、同时加入合理的想象，增强了画面感。

总结：写好作文，先把一个句子写好，再到一段话写好，到整个篇章。万丈高楼平地起，千里之行始于足下，掌握了方法，多练习，一定可以写好作文的。

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到此，以上就是小编对于学习指导主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导主题的1点解答对大家有用。

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