爸爸指导学习,爸爸指导作业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爸爸指导学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍爸爸指导学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子反讥，如何评说？
2. 小学生说：“我爱学习，学习使我妈快乐”，你怎么看这句话？

家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子反讥，如何评说？

我认为孩子反讥得对，作为家长首先要给孩子树立一个良好之形象，因为家长是孩子第一位老师其一举一动则被孩子看到学到，常言道身正为范，打铁先得本身硬，只有这样才能将孩子教育好，说孩子方有力度孩子才会听，否则失得其反。

这个问题，家长就该反思。为什么，严别人，宽自己(对孩子也应一视同人)，家长是孩子的第一任老师。师者，传道授业解惑也！家长，要树立好的形象，带动孩子，塑立标杆形象，才会有权威。要教育孩子，首先，要端正态度，你要要求孩子什么，自已，要做到，这样，孩子，才会如自己的愿，茁壮成长！

现在的孩子逻辑思维能力很强，可以让他自己去选择以后想要的人生，是像父母这样活着还是过上人上人的生活，但这个前提就是他的学习成绩，我想女儿学习做一些家务，她不愿意做我就告诉她这是我每天要做的，原因是我没有好好学习没有好的工作挣大钱雇保姆，不然我也可以不错，她想了两天告诉我还是好好学习吧一辈子不做家务[捂脸]

先从家长的角度来谈。你在年轻有为的时候，没有充分利用好大好时光，现在升级当家长了，却一本正经要求孩子力求上进。作为家长，你应该懂得一句话:身教大于言传！所以你的话在孩子心里是不会产生立体效应的。但如果你是真心忏悔了，那也应该换一种态度，在要求孩子学习上进的同时，你也要做一个工作上进的人，以此来影响孩子，不要产生你的少壮不努力，老大徒伤悲的后果。从孩子一方来说，只要是父母的话是真诚的，就应该认真听取。父母的人生教训应引以为戒。不能对父母的教诲，一律***取排斥的态度。如果那样，悲剧会在几代人间不断重复。

家长是孩子的第一任老师，且受其教育时间最长，更是受其影响最深的老师。家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子自然会反讥。这样的家长教育孩子，孩子不但不会接受他（她）的训戒和指导，还会故意违背家长的告诫。家长必须注意自己的言传身教，身教比言传更为重要。孩子从父母身上习得了做人做事的方式、方法，养成与家长相似的习惯。家长不求上进，会让孩子也不求上进。所以，家长要让孩子好好学习，自己必须养成好读书、好学习的习惯。用自己的行为影响孩子，做一个学习的家长。这样，孩子会自然而然地接受您的指导和帮助。家长的高度决定了孩子的高度；家长的习惯决定了孩子的习惯。请家长务必注重自己的教育方式。不能以家长自居强压孩子，让孩子学习这个、学习那个。这样，孩子会越发得逆反；亲子关系会越发得僵化。

小学生说：“我爱学习，学习使我妈快乐”，你怎么看这句话？

我爱学习，学习使我妈快乐

首先这一“理论”颠倒了学习的主体，学生本身是学习的主动者，学习本应是自我满足的一个过程。

再者，在当今教育中，虎爸虎妈们的存在，在一方面确实是促进了孩子的学习，但从另一方面来说，这使孩子形成学习是为了妈妈学习，为了爸爸学习，而不是为了自己，这是不正确的。

这口号真是哭笑不得。不过妈妈的情绪确实会决定一个家庭的氛围，母亲是家庭的灵魂，母亲快乐全家快乐，母亲焦虑全家焦虑。” 可见，一个家庭中妈妈的好情绪是多么重要！

身边很多妈妈都说，感觉有了孩子后，整个人的情绪状态都是紊乱的。生活、工作、孩子，各方面压力重重，有时候情绪一上头，发火就变成了家常便饭。

对当妈的来说，情绪发泄完就不算什么事儿了，但对孩子而言，却会留下恐惧、担忧与胆怯的记忆，可能用很长的时间也无法磨灭。等孩子长大成人，你会发现这些记忆在不断干扰着孩子的抉择、情绪和思想。

现在大多家庭还是当妈的操心更多,因此，妈妈的情绪对家庭的氛围有着非常大的影响，还会在潜移默化中主导孩子的性格走向。所以，如果妈妈懂得控制情绪，孩子也会因此看到生活的美好。

而总是被坏情绪所掌控的妈妈，容易培养出焦虑、敏感、自卑的孩子，习惯了看人脸色，习惯了患得患失，就算取得再大的成就，内心始终会深藏着不自信。

也许，小学生的一句无意之言会是家长们心头之乐。

毫无疑问，孩子们爱学习自然是好事儿，这不就是众多家长们孜孜以求的么？可是，以结果为导向的教育方式真的合适么？对孩子的身心成长真的好么？

在孩子的世界里，如果学习的目的仅仅是单纯的为了妈妈快乐，这个学习动机是不是有所偏差呢？

当“使妈妈快乐”成了其学习的动力时，同时在他们的潜意识里必然会产生另一个危险的信号，那便是“妈妈更爱我的学习”，于是乎，“学习”将成为凌驾于其自身的一种可望不可及的负担：妈妈爱学习胜过爱我，所以我要用学习来使妈妈爱我。

这样的思想逻辑是不是很可怕？当尚属稚气的孩子们在此般错漏的自我认知状态里逐渐成长的过程中，他的身心怎能健康成长呢？

除了悲哀还能怎样?

这样真的就爱学习了吗?

基础教育到这地步，是整个社会的失职，我还能评判什么?

最后提点一句，孩子如果长期为了别人的快乐而活，后面肯定会产生心理问题，比如抑郁症。别看现在一片欢腾，其乐融融，轻松愉快，等后面孩子抑郁症跳楼的时候，看看谁来承担后果。(反正肯定父母又会把锅甩出去，这次既不是游戏背锅，也不是早恋顶罪，不过这锅好像有点难甩啊，那就只能甩锅给学校的老师了吧，总之作为父母，那是绝对不能错的，一定在正确的顶峰，父母怎么会错呢)

小学生是无知，思想欠发育，这无可厚非，关建学校如何教导学生，家长如何引导学生，学习知识的目的是为了什么，长大了为了什么，可能认知上还很 模糊，什么叫法律，什么宪法，什么叫做义务，什么叫服务等等可能一概不认知。总而一句话，如引导学生学习认知问题是家长，学校共同问题！

到此，以上就是小编对于爸爸指导学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于爸爸指导学习的2点解答对大家有用。

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