如何指导学习拟定学习目标,如何拟订教学目标

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导学习拟定学习目标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何指导学习拟定学习目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何制定考研复习计划呢？
2. 该怎样教育学生端正学习态度？

如何制定考研复习计划呢？

虽然很早之前考的研啦，不过还是想来回答一波。

考研一般是12月份嘛，相当于还有一年的复习时间，时间还是很充足的

我一般都是吧科目分开定中长期***，然后每日***在一起定。

可以将自己的复习定位几轮。例如第一轮打基础，后面强化背诵之类的，然后前期就是主攻专业和英语（数学），中后期，暑假再开始准备政治也是来得及的。

因为我当时没有考数学，所以我当时前期的复习就主要是放在专业课和英语身上的。如果要考数学的，因为还是有几个小类，就可以把时间按照小类来分。

然后像前面说的，分成几轮复习，第一轮打基础，第二轮查缺补漏，第三轮重点就是真题加总结之类的，

其实时间***表，很多网站都有分享，可以以这些***为基础制定适合自己的***，然后按***实施复习。

主要还是有有个自己的***，按照自己的节奏稳步前进。

现在的考研,很多人在大学一开始就决定了，所以很多的准备从大一就开始了，比如英语，专业知识等，所以只要决定了,还是越早越好 不怕早，中公考研小编整理“准备2021年考研应该如何制定复习***？”文章，希望同学们能有所收获~

　　当前开始准备2021年的考研，在时间上还是相对比较充足的，凡事预则立，须要根据自己的实际情况制定一个合理的复习备考***。

　　在制定复习***的时候，需要注意以下几个方面的内容：

　　第一：先确定专业再决定目标学校。因为时间相对比较充裕，所以在专业的选择上可以更灵活一些，但是尽量不要选择跨度太大的专业，因为近些年来考研的竞争比较激烈，跨专业备考的难度也比较大。如果是数学专业、物理专业，那么完全可以考虑选择计算机方向的研究生，如果是金融专业、统计学专业，也可以考虑大数据方向。在复习一段时间基础学科之后，根据自己的学习能力来慎重选择目标学校。

　　第二：确定目标学校后再制定专业课复习***。专业课的复习与目标学校的要求要完全统一，因为不同高校对于专业课的要求会有所不同。专业课的复习一方面要重视初试阶段，另一方面也要重视复试阶段，复试阶段会重点考察专业知识结构是否丰富（知识面）。另外，有些专业对于动手实践能力也是有一定要求的，比如计算机相关专业，所以也要注重动手实践能力的培养。精力允许的情况下，也可以参加一些专业技能比赛，为复试做一定的铺垫。

　　第三：注重交流。考研复习的过程中，一方面要踏踏实实按照***复习，另一方面也要注重与老师和同学交流，交流的过程也是学习的过程。如果有同学考的是同一所目标高校，那么更应该多交流。如果在复习的过程中遇到较大的困难，应该及时向老师请教，以免浪费更多的时间。

　　最后，按照历史经验来看，考研半路放弃的同学往往都没有详细的复习***，所以复习***对于考研的同学来说还是比较重要的。

「考研参考书」2019年考研参考书目筛选要注意的4个原则

市面上出售的考研书目是越来越多了，有官方指南，也有各种辅导机构的名师解读。要不要都买来？哪家的知识梳理的更清晰？什么版本的更好？关于如何选择参考书，今天小编给大家分析下，供大家参考，希望对各位的考研有些许帮助~

第一条：考研参考书挑选精华

以前有的学生买考研参考书，总是“眉毛胡子一把抓”，认为“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”。参考书买回来摞的比人都高，可是真正有用的却是寥寥无几。在此，小编认真而又严肃的提醒大家：买考研参考书，务必做到“少而精”。曾经有机构做过调查发现，就考研公共科目来说，每一科目的参考书如果你用到极致，只需要看3本。能够在1个半月阅读一遍最佳，这样也能保证自己在保质保量的情况下复习。

第二条：利用网络筛选参考书

考研路上，前辈的经验至关重要，尤其是已经考上研究生的师兄师姐，可以去你的研究生院校的贴吧、辅导机构、论坛上找找过来人推荐的考研书目，要知道，过来人最有发言权，[_a***_]推荐的考研参考书当然是你的首选。但是，也要结合自身情况不要盲目选择，因为可能其中存在广告套路，需要大家好好甄别。

第三条：根据复习进度选择合适的参考书

我们知道，考研复习分为基础、强化、提高、冲刺、模考五个阶段。每个复习阶段都有不同需求和各自的侧重点，就像正规的辅导班也分考研基础班、强化班、提高班、模拟冲刺班等。每个阶段的参考书目也不同，可以根据自身的复习进度选择合适的参考书。

第四条：根据报考院校要求选择参考书

大家在买专业科目的参考书前一定要了解自己院校的命题形式。举个例子，翻译硕士（Master of Translation and Interpreting，缩写MTI）英语科目的参考书目一般都比较少，有些院校会以练习题形式出现，所以建议考生首先明确自己报考的院校***取何种命题形式，是否有其他形式创新，今年是否还是和往年相同命题形式，是否与《全日制翻译硕士专业学位（MTI）考试大纲》 （国家考试大纲）相一致，当你了解了报考院校的要求以后，再有选择性的买相关练习题就不会再有“眉毛胡子一把抓”的焦虑感了。

作为一个考研的过来人，很高兴回答你的这个问题，希望的我的建议可以帮助到你。

关于你问的这个考研复试***，我给你提供一点我的复习***吧，不管你考哪个专业，专业都考哪些科目，都可以按照这个方法来复习。

我就以数学复习为例，从数学复习建议、数学资料选择和数学复习时间安排三个方面给你讲解一下。

①:一定一定要把数学的计算能力提升上去，真的横着，有些时候你在做题的时候可能不是不会思路我，而是被计算给难住了。（前期一定要多加练习）

②:对于一些基本的概念、定义、性质、定理等一定要懂得它的来龙去脉，不能理解的马马虎虎这样会影响你后面的复习，对于有些题不能是只会算，要知道这题考查的是什么，考场的是哪一个章节的知识点？

③:平时做题的时候一定要思考，当自己没有思路的时候一定要反复思考，自己是因为知识点、性质、定理或者其他的没复习到，才导致无从下手，对于一些知识点要灵活掌握灵活使用，学号变通，考前适当的做一些新题目 开拓一下自己的眼界 发展一下自己的思维。

谢谢邀请。这个问题问的好简单，但是回答起来好难啊。怎么复习？你是指每天的时间安排。还是各科的学习安排呢。不管什么基础的同学最起码都要找回高三时的那个劲头吧。我感觉没听说谁是没怎么学就考上了的。然后每一个科目具体该怎么学，这个要看每个人的基础怎么样了。有的人基础好，在第一轮基础复习的时候就会省时间。然后再做题。针对你薄弱的知识点做题。各种练习题，真题，模拟题。我在黑龙江中公教育上的课就是暑***的强化课，会把我基础的学习知识点帮我梳理一遍然后再带着我们做题，消化知识点。感觉一个暑***下来。自己人虽然累但是心情轻松了不少。真的会比自己学有效率。

该怎样教育学生端正学习态度？

孩子毕竟是孩子，还是处于贪玩的年龄，对于一些得与失没有想过太多，长大后的事情更加朦胧，只想着现在无忧无虑的生活。
很多孩子都不会主动去学习的，放了学丢下书包就跑出去玩了，怎么说也没用。家长也要多督促，有条件最好是可以陪着一起学习，有家长在身边起码不会太放肆，久而久之慢慢的让孩子养成好习惯。我孩子也是不爱学习，我经常都会和她说，想不想长大了过好的生活，有份好工作，吃好住好，不用像现在这样吃苦，想就要好好学习，钱不是天上掉下来的。
没有学历没有知识就只能做苦力，每天都累死累活的都赚不到钱。这只是对她的一种鼓励鞭策，用一些事列让她慢慢的形成自己的一种意识。
孩子是要耐心教育的，急不得。

端正孩子学习态度，可以试着从以下几个方面入手。

❶家庭。环境对于一个人的发展是特别大的，时时刻刻不分离的家庭生活更为重要。做父母的，第一个绝对是要树立一个良好的榜样，不要自己轰轰烈烈打着牌，另一方面让孩子好好读书，好好学习。因此，适当和孩子一起看看书，营造一种好的家庭学习氛围，绝对是有帮助的。如果家长实在没法做到一起看书，那至少要给孩子一个良好的学习环境，书房，书柜，安静等。

❷孩子本身。其实很多孩子学习态度并没有非常差，反而是家长们越指责批判，孩子学习态度越糟糕。多和孩子沟通，多鼓励，让他知道什么样的习惯，什么样的态度是正确的，做他学习的陪伴者。

❸同伴。另一个需要考虑的就是孩子的同学，朋友了。近朱者赤近墨者黑，这话还是有道理的，认识更多学习态度好的朋友，找几个值得学习的榜样，这可以成为孩子克服问题的动力。

让孩子端正学习态度方法很多，主要有：

一、明确目标。让孩子知道为什么要学习，为谁学习。如我们敬爱的周恩来总理说的：为中华之掘起而读书！

二、激发兴趣。由要孩子学习变成孩子要学习、想学习、爱学习、努力学习。来个很俗的比喻：教孩子犹如喂鸡，是你去灌喂好，还是让它自己觅。

三、学习环境。多和孩子交流，站在孩子角度看问题，理解孩子，和孩子打成一片。

四、耐心开导，动之以情，晓之以理，循序渐进。切莫操之过急，急于求成。

五、正人先正己，为还孩子做出表帅。即为人师表。

为了一切的孩子，为了孩子的一切。本人拙见，敬请指点，谢谢！

学生学习的态度十分重要，这直接影响到他学习的效率。

要想端正学生的学习态度，首先得让他明白学习的重要性。要想让学生明白学习的重要性，简单的说教是行不通的。可以通过榜样来进行示范，也可以引导他根据社会现象进行自我感悟。比如让他多接触社会上受过良好教育的成功人士，让这些成功人士来学校进行演讲等。也可以用利用社会上的反面材料，对他进行教育。总之我们要想办法让他认识到学习，对于他自己的成长和将来的事业是非常有帮助的，是必不可少的。

要想让学生端正自己的学习态度，我们还要让他感受到学习的快乐，体验学习成功的喜悦。要让他觉得学习其实是一件很快乐的事情，要让他能体验到学习上的成功，体验到学习成功之后带来的身心享受。要让他看到学习成功的希望。要引导他学会正确的成败归因，从而正确认识到学习态度对学习的影响。

要想让学生端正自己的学习态度，我们还要帮助学生寻找高效的学习方法，提高他们的学习效率，提高他们的成绩。学生的成绩上去了，学习的难度降下来了，自然也就不再畏惧学习，不再畏惧学习，其学习态度自然也就端正了。

学生学习态度的转变并非一朝一夕之功。作为老师一定要有耐心，要有长期的工作规划。要学会对学生进行长期的、系统的、科学的引导。对学生的引导不能仅凭一时热情，要一以贯之。同时要特别强调的是不能过分依赖简单粗暴的强制手段，学生的学习在于导，在于引而不在于压。

谢谢邀请！我们知道学生的学习态度端正，主要是指学生对待学习的积极性、主动性和自觉性，也就是学生要有“我要学”的心态。我认为应从以下几方面教育学生端正学习态度:

1、教师应是学生的良师益友

教师对学生的影响力是非常大的，教师对待每个学生应一视同仁。教师不仅是知识的传授者，还应是学生学习的合作伙伴，须时时处处关注学生，虚心听取学生的意见。只有做一个受学生欢迎的老师，才能引导学生主动学习。亲其师，信其道，乐其学就是这个理。

2、帮助学生树立学习信心，

当学生学习上受挫，考试成绩不理想时，要帮助学生找出学习受挫的原因，指导学生改进学习方法，增 强自信心。并且要创造各种情境，激发学生学习兴趣，使学生在学习上不断获得成功，从而产生积极的情 绪体验，转变其消极的学习态度。

3、矫正学生不良的学习态度

明确学习目的，端正学习态度是学生积极主动学习的前提，要让学生明白学习的目的和意义。

我们光靠说教是不能端正学生的学习态度的，必须用自己的人格魅力去感染影响学生。教师在教学中一定要以身作则，无论看书、板书、批改作业等，都要为学生做好示范。还可以通过具有良好学习态度的同学介绍经验，了解名人读书的故事等让学生从内心意识到正确学习态度的重要性。并注意与学生谈心沟通，找到思想症结，帮助学生分析自身学习中的问题，给他们指出问题所在，再给他们以目标的指导，同时多关注，这样也会让学生自身的学习态度端正起来。

到此，以上就是小编对于如何指导学习拟定学习目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导学习拟定学习目标的2点解答对大家有用。

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