家庭指导学习***,家庭教育指导师培训***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭指导学习视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭指导学习***的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师怎么有效的指导家长，进行家庭教育呢？
2. 橙啦家庭教育指导师课程靠谱吗？
3. 学习成绩和家境有关吗？

老师怎么有效的指导家长，进行家庭教育呢？

今天晚上，一个学生家长哭着给我打电话求助，说孩子在家不听话，不认真学习。一气之下，打了孩子，孩子去了奶奶家。爸爸不理解，孩子的基础不好，想利用假期，多学习，提高一下，孩子可能不理解，不配合，家长不知道怎么办？

爸爸的意思，是借助老师的力量，做孩子及孩子奶奶的思想工作。督促孩子认真学习。我当时很激动，就答应了下来。我又感到难做思想工作。因为孩子的脾气性格已经形成了，一时难以改变。我只好安慰一下他们。现在，想想还是自己的知识有限，不能有效的指导家庭教育。请问一下，怎么办好呢？谢谢🌹🌹🌹

其中又间隔了一层，容易以讹传讹。在同一层次的可以共鸣，高一层次的才可以指导，而不是即时想怎么样就怎么样的，现实中也是真正能帮得了的不多，就是知道了，做得到也不易。最基本的一个原则是:老师与家长和学生一起成长，共同进步…

从提问的方式来看，我们姑且***设老师经验不甚多。

万事开头难，经验不多的老师，有两方面的建议：

一、开始阶段，可先请有经验的外脑协助，然后慢慢介入。这样的好处是，1外来的和尚好念经；2您从侧面看自己从何时何种方式介入比较稳妥；3如有纰漏，可转移责任，自保。比如家长的各种挑战……做事的前提，是确保自己别出问题。你懂的。

如您在重点校，可请本校有经验的老师帮忙。如您在普通校，也可考虑请外脑。

二、指导形式上，讲座、小范围沙龙、1对1指导相结合，微信群、面对面相结合。

①常识性的讲座，比较适合微信群分享。

②重要的知识性讲座，比较适合面对面讲座，因为需要答疑。

③不同类型的孩子，家庭面临的情况也相似，可分组探讨。比如注意力的问题、霸凌问题、早恋问题、学习方法谈论等

这个问题必须老师和家长相互勾通，家长要配合老师才能有效地对孩孑进行家庭教育。比如教孩孑爱劳动，老师可指导家长让孩孑做家务，孩子做得好给以鼓励，向孩孑进行爱劳动教育，让孩孑树立爱劳动的好思想，好行为。老师还可以指导家长教育孩孑考敬父母，尊老爱幼等教育。

感谢邀请！

家庭教育关键在于***学校管理、融洽家庭关系、校外人格塑造，下面分别阐述下：

1、***学校管理：老师可以及时传递学生在学校的表现以及教学的***要求，家长会根据老师的要求，在学生在家期间***达成教学延展要求，做好相关的监督和辅导；

2、融洽家庭关系：以父母关系为核心，以孩子可以接受的方式处理好父母与子女的家庭关系，保持平等沟通、有效身体力行。

在这个方面老师可以给予专业建议以及方法指导，不仅仅注重方法的应用，同时关注孩子长久发展的需要；

3、校外人格塑造：以学校思想品德课程为主线，老师向家长传达具体的人格成长和社会实践中要求，务必让家长和学校观点和行动一致，让孩子有个好性格以促进好的人生发展。

橙啦家庭教育指导师课程靠谱吗？

橙啦家庭教育指导师课程是一种专业的培训课程，旨在提供家庭教育方面的指导和支持。该课程由经验丰富的专业人士设计，涵盖了家庭教育的各个方面，包括亲子关系、沟通技巧、教育方法等。

学员可以通过学习这门课程，提升自己的家庭教育能力，更好地与孩子建立良好的关系，并有效地解决教育问题。因此，橙啦家庭教育指导师课程是靠谱的，可以帮助家长们更好地进行家庭教育。

我在橙啦教育报名之前，报了分众教育的，虽然橙啦教育的学费***众教育的贵，但我认为是物有所值的，因为上课的老师很专业，而且课程内容质量很高。

类似名牌大学和普通大学的区别吧，看着是同一个专业，但是你能学到的东西是不一样的。

但是话又说回来，如果你只是想了解家庭教育方面的知识，关注几个相关的公众号，买几本相关的书，关注1～2年，也能学到很多东西，不一定要花钱上这个课程。

如果考证是为了走专业咨询这条路，那考这个证还远远不够。

学习成绩和家境有关吗？

你这么想可能不太对，现实恰恰相反。家境好的就都是公子哥，不学无术?

家境好的孩子，他就是再不学习，他的资源和见识，也要比普通老百姓要好的多。

之前看过一个新闻，一线城市的一所小学，全班的同学只有[_a***_]孩子，***期没有去国外游过学。小学毕业的最后一年，家长终于扛不住，让孩子也去了一次。他的家庭相对于别的同学，应该就算“贫穷的”，你说将来谁家的孩子，成绩会好一些呢？

贫穷家庭的孩子大都学习好，只是一种***象，只是一种***象的公平。钢琴都买不起的孩子，将来能成为钢琴***吗？普通县城的孩子，能比那些上双语贵族学校的，英语成绩好吗？很难，教育还是拼家境的。

但学习又是普通家庭，唯一可以“公平翻身”的机会。

(原创)谢邀！分享我身边的五个实例来浅议这一问题。

一，北边邻村苗姓同学的两个男孩，大儿子考的是普通二本大学。2012年毕业之后，参加本省的选调生公考不成，被大学生村官成功选聘，选聘之后，在村任职期满后如期考公成功。二儿子呢，则是大约于2015年考上了985大学哈工大。为所在的高中争了光，考上大学之后，所在的高中作为一种奖励和鼓励，每年给他资助4000元。毕业之后，被一家航天科研单位选聘。

这位苗姓同学，以种地为辅，放羊为主，在供两个儿子上学期间的长达15年间，夫妻二人在种好自家10亩责任田的基础上，每年养80多只绵羊，以养羊的收入供着两个儿子上学读书。

由于这位苗姓同学的儿子，比我儿子年龄稍大，那时，每年的春节期间，苗姓同学的两个儿子寒假放学回家过春节，我总会领着自己的儿子，到苗姓同学家作客，让孩子们相互交流学习情况，以起到相互促进的作用。

二，东边邻村张姓同学，同样是两个男孩，孩子从小都在村里读书，2005年的时候，大儿子考上了一所省内的二本师范大学，毕业之后在省内北部地区任初中教师，与同事相恋结婚，在北部城市买房结婚定居了。二儿子呢，则是本科毕业后考上了南京大学(985)建筑类专业研究生，毕业之后分配到了一家大型国有企业单位，户口落在了一线城市。去年，二儿子35岁时才与本地一位在同一城市工作的大学女孩结婚。

这位张姓同学，比我年长两岁，高中毕业之后，与我一同响应号召参军入伍，三年入伍复员回乡之后，经人介绍与邻村的一位普通女孩结婚之后，就在村里过着普普通通的百姓生活，依靠开办电磨，加工面粉，供两个孩子上学读书。他的性格特点是老实忠厚，干活有耐力。没事的时候爱讲一些古时的民间故事，比如：罗成的故事等等。常讲故事惠及家人。可以讲，他的两个孩子是从小听着他的故事长大的。

到此，以上就是小编对于家庭指导学习***的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭指导学习***的3点解答对大家有用。

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