学校自信教育经验交流,学校自信教育经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校自信教育经验交流的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学校自信教育经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子因为成绩不好就对自己没有自信了，该怎么办？

孩子因为成绩不好就对自己没有自信了，该怎么办？

成绩不好，的确会影响自信。当自信心不足的孩子遇到困难与挑战时，很容易退缩和逃避。因为他们不确定是否能做到，从而在内心否定自己。

智力因素对等的情况下，自信心强的孩子更容易获得称赞与肯定，因为他们敢于应对、乐观面对。就像进入正循环的轨道一样，良好的自信，有利于促进孩子的正向发展。

在2002年的时候，我遇到一个非常不自信、完全对学习没有兴趣的学生。三年级的孩子，认识的字连100个都不到。可以说是一片空白。也因为学不会，就不相信自己能学会，特别抗拒学习。

有一个周末，我给这个孩子单独手写了一份A4纸的语文试卷，只在他识字的范围内，出了组词、连线、选择填空和词语排序的题目。出完题，又把题目意思讲解了一遍，就放学了。

那个周末，孩子的妈妈激动地给我打电话，说孩子上学三年来，第一次主动写作业，第一次不用爸爸半夜三更拿着鞭子在旁边逼着写作业，第一次不是大人吼叫孩子哭闹地完成作业。

妈妈激动地哭了。因为孩子自己第一次主动学习。

孩子很高兴，因为第一次感受到，原来主动写作业，爸爸妈妈那么开心、自己那么快乐，是以前从来没有体验到的。甚至，爸爸还把自己像小时候一样举起来，那是没上学之前，在幼儿园时才有的待遇呀。

尝到学习的甜头，再让这个孩子补课的时候就不再抵触。慢慢的，成绩居然赶上来，人也变得开朗自信，不那么执拗了。

通过这件事，我们可以发现，当孩子因为成绩不好而影响自信，不想学习的时候，降低难度、获得成就感，是一个不错的方法。

跳一跳够得着，通过努力达成一个小目标。把难度分解，就像上台阶一样，任务完成了，自信也就建立起来了。

培养孩子的多元化兴趣，建立成熟的人生观。对于学生来说，分数肯定是最重要的，是学习成果的一种反映，考不好，只是学习方法，努力的方向需要调整。帮孩子制定一个新的学习方案，不要刻意强调要考多少分，要学到什么程度，这样反而会增加他心理负担，而且一旦达不到预期，会让他更沮丧，甚至失去学习兴趣。建立自信，可以除了学习，培养他一些兴趣，也能释放一些不良情绪，这些小兴趣，小爱好的每一次成果都会帮他找回自信，勇气。成绩方面有了进步，家长也不需要重点夸赞什么的，口头表扬一下，说你就是正常发挥一下你的水平，下次在努力一下

不要去责备他，既然他对自己的成绩会感到灰心丧气，说明他是个对自己学习的在意的人，就对他说一句下次好好考就行了，安慰鼓励他，即使这一次考不好，但他有个积极的态度，他会考好的

我也是一个孩子，就从我本身出发谈一谈这个问题吧。

当我因为成绩差没有信心的时候，我希望怎样呢？

首先肯定是想法设法把我的成绩提升上去，既然我自己都觉得差了，就要追求进步啊，多和老师沟通，老师毕竟在学习上是最了解自己的人了，是不是不够努力，方法不对？多和成绩好的同学交流交流，不要自己一个人闷着学，这样效果一般不好（毕竟只有少数人才能成为学霸）家长也可以找好一点的补课老师帮助孩子学习。

多让孩子接触下外面的世界，不要一直呆在家里或者学校，视野会变得狭隘，有时候心境开阔了，学习也会得心应手很多。读书很重要，但也并不是那么重要，读书之外还有很多其他的，要让孩子明白这个道理。也许有时候，他就是吧自己逼得太紧，而得不到提高。

家长多和老师沟通，在各方面适当夸奖孩子，让孩子知道自己被肯定，起到心理暗示的作用，自己是很棒的。

适当的参加一些集体活动，营造良好的同学，师生关系，好的人际关系也能提高效率。让他在班上担任班干部，找到自己的存在感和价值，进而达到肯定自己的作用。

到此，以上就是小编对于学校自信教育经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校自信教育经验交流的1点解答对大家有用。

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