微课开发经验交流材料,微课开发经验交流材料怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于微课开发经验交流材料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍微课开发经验交流材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 微课教学流程及实施思路？
2. 微课脚本怎么写？
3. 三原色微课设计思路？

微课教学流程及实施思路？

1. 精心进行教学设计 微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,对于不适合使用多媒体表达的内容,制作的结果也许是徒劳的,因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。

2. 微课教学设计要求 微课虽然只有短短的数分钟,但是也需要进行良好的教学设计,良好的微课应该是井然有序的。

微课指的是以某一个知识点为主要内容，时长约为5分钟左右的完整的课。微课的流程跟一般的课比较相似，但也有区别。首先有新课导入，其次有推进新课，但新课内容只要讲一个内容就可以。

再次是简单的课堂练习，然后是课堂小结和布置作业。虽然时长很短，但教学过程必须要完整。

微课脚本怎么写？

微课脚本应该这样写:一是要小，小是指知识主题小，一个微课只讲一个特定的知识点或一个问题，3~9分钟就能将其讲清楚，如果牵扯到其他知识点，则另设微课。

而是要巧，是指所选题材是教学中的重难点。微课是是为了解决学生学习中存在的问题，所以在选题上要尽量挑选平时学生学习中容易混淆、出错的内容进行制作，使之成为解决重难点的有力武器。三十妖精：微课的课题应当是精选的，其内容必须且只能用视频呈现。如果使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳，则不符合微课的选题。

如制作面包怎样发酵的微课，教师口述或图片都不能直观表达，将其制作成动态演示就成为了必需。

三原色微课设计思路？

1.认识三原色与三间色及其关系，运用三原色与三间色进行彩绘设计。

2.通过对生活与艺术作品的欣赏及其运用，学会运用三原色与三间色，提高色彩感知能力。

3.感受色彩的美感，养成善于观察生活的好习惯，热爱生活、热爱自然。

到此，以上就是小编对于微课开发经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于微课开发经验交流材料的3点解答对大家有用。

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