语文拼音学习指导,语文拼音教学方法与步骤

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文拼音学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文拼音学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样学习拼音文字？怎样智慧高效学习？
2. 拼音怎么辅导效果好？

怎样学习拼音文字？怎样智慧高效学习？

我们中华民族所使用的文字就是拼音文字，每个文字都有读音，都是可以由拼音拼出来的。所以学好拼音文字首先要学好拼音。一个孩子如果在低年级拼音没有学好，上了高年级就非常麻烦！学好拼音是学好文字的基础中的基础，一个连拼音都不会的孩子，他根本就没办法读词、读句子、读课文，更谈不上理解字词、句的意思了。

是不是学好拼音就代表一定能学好文字了呢？否也！学好了拼音只解决了文字的读音，但文字除了读音还包括字形、和字义。字形（也就是字的写法）这个方面也是有规律可寻的，随便说吧，与金属有关的字一般都是有金字旁，与身体或者与肉有关的一般都带走月字旁等等，还有一些字形相近的字的区别等等，这必须是专业的老师按照识字的循序渐进过程教学，并非在这里几百字或者三五千字也未必能讲明白的。

关于字义的学习，也是一个比较复杂的过程，简单说就是每个字在不同的词语中，不同的句子中意思就不同，一般来说一个字有几种意思是固定不变的，在不同的词语或句子中只能根据语境来确定。

总之我们中华民族的汉字是世界上含义最为丰富，读音最为多样，写法更是丰富多彩的一种文字，是其他任何国家的文字都无法比拟的！！

对于孩子要学好拼音文字，就得多下功夫，要多看、多读、多写！作为家长和老师，可以通过各种各样的游戏帮孩子记忆，孩子往往在游戏中更愿意学习，记忆效果也会更好！这样不就达到智慧高效学习了吗？希望我的回答能帮到您！

拼音怎么辅导效果好？

感谢邀请。题主大概是家长吧，应当不是老师。关于拼音辅导，作为语文老师，建议家长这么做。

这么说并非废话，因为有的家长凭借自己的经验辅导孩子，甚至自己就读不大准确，这样辅导孩子就会出现不小的问题。一旦跟学校里的教学不一样，对孩子的认知造成的麻烦，是很大的。夸张一点说，可能会影响好多年。

家长辅导孩子，自己必须必须先自学，达到合格程度之后，再来辅导孩子。家长认真辅导孩子，其实也要认真备课的，不能随随便便就对孩子指指点点，这既不利于孩子学习，也不利于家长的成长。给孩子造成麻烦多了，就会在孩子面前失去威信。

家长与孩子至少相差二十三四岁，过去的教学方法与现在的教学方法不一样，过去使用的教学手段与现在的也大变样了。所以，家长必须了解学校老师是怎么教的，然后再配合学校老师，根据自己孩子的学习程度、问题和特点，适当的辅导，弥补集体学习的不足。

你选择的教法，只能辅导教师，毕竟学校的教师的教学是专业你，你是业余的，切不要以自己的喜好随意改变、否定学校里的教学模式和内容。

现在学习材料是很多的，家长要选择较好的教案、视频，数量可以多一点，比较中选择最好的那一种。比如***中，教师讲得生动有趣，教学方法让孩子喜欢，讲解与训练到位，等等。

比较好的作法，是选择一个最标准、最合适的***，与孩子一起看***，一起认读拼音，让孩子在跟***学习的同时，也感受到浓浓的父母之爱，这样，效果会更好。

一个一个地来，不要急着一两个小时把许多内容教完，这个完了再进行下一个。视孩子掌握程度，及时调整教学进度，多鼓励孩子，不要表现出厌烦、急躁等不良情绪。学到一定程度，就注意总结、训练、综合比较，等等。其实，这里说的就是教学方法啦！

让孩子自己在市场选择喜爱的挂图，挂在家里，有意无意地让他们多看多读；家里的电脑、电视、手机等设备，也可以拿来作为他们学习的工具，在家长的陪伴下，能随时可以学习一点。

希望对题主有所帮助。

我们知道拼音是识字的工具，对学普通话有正音作用。特别是刚上学的一年级小学生，识字量有限，这时，只要先学会拼音，就能开始阅读带拼音的课外读物了。可汉语拼音对刚上学的孩子来说，学习起来又比较难，那么，怎样辅导孩子学习拼音，效果才能好呢？

学习拼音，必须熟记26个字母，把这26个字母的读音，写法及顺序掌握住。特别是字母的顺序一定记会，掌握好音序仅是掌握拼音的起点，而且对以后用音序查字法查字典很有必要。

23个声母会读会写。读声母时要注意发音的部位及发音的方法，声母是用在韵母前面的辅音，声母通常发音响度较低。其中，y w 这两个声母对刚学拼音的小学生来说是最难的，一定要多练习。另外，zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音，读时要注意使用正确的部位发音。

韵母跟声母一起构成一个完成的音节。因此，24个韵母一定要熟记。韵母又分单韵母、复韵母、鼻韵母

其中ɑ, o, e是可以不[_a***_]声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu, yu；复韵母里的ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，而ui iu ie üe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其它声母组成音节，只能自成音节，这些知识必须告诉孩子；另外9个鼻韵母要让孩子多读读写，加强记忆，其中an en ang eng ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时让孩子们记成必须与声母组合的韵母；In un ün ing一定得与声母组合才能成音节，读本音时，是yin wen yun ying。

16个整体认读音节里最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。一定多读多记。

给音节加声调的位置，学生最容易写错，因此要让孩子们记住标调儿歌才能避免出错。

这是孩子们记忆最困难的地方，当小ü和j q x y拼写时去掉小ü上面的点。家长在家辅导时要重视，不断强化练习。可以编成儿歌加强记忆。

到此，以上就是小编对于语文拼音学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文拼音学习指导的2点解答对大家有用。

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