80后学习指导,80后该学些什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于80后学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍80后学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 80后都在从事什么工作呢？
2. 孩子上二年级每次考试80到90分左右，老师每次见我就说孩子学习不好，应该怎么办？

80后都在从事什么工作呢？

总的来说，还是要相信自己，人生最大的敌人就是自己，所以要战胜自己那些自卑的心理，相信自己也有朝一日也是人中之龙。看看那些成功人士，他们都不是一下子就成功了的，所以还是要自己努力。我83年的，初中都没有毕业，在一家化妆品公司驻俄罗斯分公司上班，这些都是我后来学习和努力工作领导照顾的结果，现在自己也购住房，因身体不是很好，所以辞职回家了调养 了半年，现在公司的副总还让我回去公司上班呢，但是我不去了，我要自己创业，这就是我！我是个女孩，我都这么努力，你一个大男人更应该了，看了这些，相信你也知道该这么做了吧。

80后的过来报道，我是80末的。

针对这个问题没有办法回答的很清楚，毕竟是一代人，很广泛的一个群体，不管从职业习惯还是从业思维上人与人都是有差别的，但是，我想大体上也就几个大类吧！

第一类是打工上班。这类人可能占的比例是最大的，80后最小的年龄也30了，大多数都已经结婚生子，生活趋于稳定，但是内心又不甘于这种平淡。迫于生活压力，大部分人都还在职场打拼，尽管有的已经是高级管理人员有的依然是普通职工，但是，大多数都是通过体力或者脑力从事实实在在的工作。

第二类是创业当老板的，这类人也是千差万别，有很多可能是腰缠万贯，企业做的非常不错，有的是街边小店，而且占比很大，不管是上市企业的一把手还是街边小店运营维艰的店主，他们至少是80后创业的先驱，都在努力的打拼着。

80后对于网络、智能等方面了解的人不是太多，但是也是在尽力学习适应。

总之，对于80后而言，正面临的是艰难、汗水，但是仍不屈不挠的战斗着，是这个社会的主力军，是每个家庭的顶梁柱，他们不易，请珍惜身边的80后，鞠躬致谢！！！

身为80后的宝妈，以前在私企公司做生产内勤工作。工作不是很累，主要是做一些报表，但是赚钱不多，上升空间也不是很大。但也乐在其中。

由于七年间生了俩宝宝，现在已经全职在家带娃。大宝上小学二年级，二宝刚刚十个月。每天带娃比上班要忙的多，累的多。但是自己带了一段时间发现，孩子的成长真的需要家长全程陪伴。大宝正处于习惯培养时期，如果没有正确的引导，很容易养成不好的习惯。拖延症，写作业姿势不规范，错题不会的题得不到及时纠正（由于我和宝爸之前都在外地工作，不能天天陪在孩子身边）。长此以往，孩子不懂不会的知识没有得到及时的纠正指导，导致越积越多，成绩也就越来越下降，这样会挫败孩子的自信心。在家带了一个月后发现孩子有好多题目都是一知半解，但是经过引导以后，孩子都会做，或者经过自己反复读题也都能做对。可见孩子并不笨，缺的是一个好的习惯。可能老人带孩子更注重的是孩子的冷暖，但父母带孩子会有所不同，（这里没有说老人带的不好，而是父母考虑的可能更全面一点），再加上还有一个十个月的二宝，亲子之间的互动需要妈妈的守护。

刚开始全职带娃的时候有些不适应，一下子没了工作，没了收入来源，做一个一天二十四小时全年无休的工作，心里有点抵触。但是孩子毕竟是未来，投资孩子比什么都重要，所以很快就适应了。

现在一边带娃一边利用空闲时间读读书，一个是为了自己多长知识，第二是可以渲染大宝多去阅读，第三，书到用时方恨少，为以后的复出做准备。目前的生活也相当充实。心态放平和了，一切都好。

最近一直在学着做自媒体！不知道会是一个什么结果！不过过程还是很快乐的！每天都能发现新的东西和过去一些自己没有看过听过的故事，音乐，电影！音乐是一个很奇妙的东西！

大家好，我是宝东，欢迎大家来到宝东幸福日记。
很高兴能回答您的问题：80后都在从事什么工作呢？
首先向大家介绍下我自己，我出生于83年，08年大学毕业，土木工程专业，大学毕业后工作签了一家建筑施工企业，被单位外派到国外工作，先后工作在非洲的埃塞俄比亚、尼日利亚，亚洲的斯里兰卡和大洋洲的所罗门群岛。
最近三年多一直在所罗门群岛工作，我供职的公司是一家建筑类施工企业，我主要负责道路桥梁的现场技术工作。外派工作可能大家还不是很了解，我们一般都是在国外工作满一年，然后有机会回国休***一个月，一直这样轮回。
工作的艰辛，我不畏惧，但是远离家人的孤单，无法照顾父母和家庭，也让我感到十分的无奈。
但是目前我也不敢盲目的回国，一个原因是收入会急剧下降，估计很难支撑起整个家庭的开支，还有就是长期的国外生活经历，已经和国内有些脱节，不适应。这也正是我在国外[_a***_]了十几年的原因。
这就是我目前所从事的工作，一个坚守海外施工的建筑人！谢谢大家！

孩子上二年级每次考试80到90分左右，老师每次见我就说孩子学习不好，应该怎么办？

我是初中老师，同时也是一名小学生的家长。

孩子小学时候的基础，对将来读初中、高中是特别重要的。可以这样说，如果小学的基础被落下了的话，到初中以后学习就特别困难。

孩子在小学阶段未必每次都要考满分，但成绩必须在可控和正常的范围之内。

那么这个可控和正常的范围到底指的是多少？我个人的经验是90分以上，如果低于90分，这不仅仅是一个分数的问题，这说明孩子的某些知识还是没有掌握透彻。

孩子在小学低年级阶段，虽然不要把成绩和排名不要看得太重，但是成绩也必须在可控的范围之内，如果出了这个范围的话，那就要引起高度的重视。

我的孩子现在读六年级，他现在的成绩基本上稳稳地站在全年级的前20名，语、数、英、综合4科平均成绩基本上都在95分以上（全年级246名同学。）

他在小学低年级阶段时，也很少考双百，我对他考双百也没有多少兴趣和要求，只是特别注重他的学习自觉性，专注度和学习习惯的培养。

他在小学三年级之前，我对他的作业要求是六字：速度、准确、规范。

现在我对他的学习要求还是6个字：自觉、专注、效率。

二年级孩子能够考80分到90分，说明你的孩子学习是没有问题的，上课听讲了，听懂了。

问题出在，作业的细节上，例如，书写上的问题，做题不够完整，计算题，算对了，忘了写答案，漏题现象的存在，听写生字，错字别字，拼音上的音调问题等等。

以上的问题，都是丢分的主要内容，如何解决这些问题，养成好的学习行为习惯，从减缓思维速度开始做起。

孩子作业前，深呼吸几次，清零大脑空间，开始记忆总动员、迅速扫描作业，曾经发生过什么错，有错纠正在下笔之前。

这个作业前的记忆总动员，停留的几秒，修改曾经的错，一旦这个习惯养成，分数从80分到90分可以提高到90分到95分是没有问题。

到此，以上就是小编对于80后学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于80后学习指导的2点解答对大家有用。

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