十一***期学习指导,十一***期方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于十一假期学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍十一***期学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何引导11岁的孩子学历史？

如何引导11岁的孩子学历史？

我有两个建议。

第一，从一些历史背景相对简单的小故事入手，比如成语故事。举个例子，“司马光砸缸”。宋史记载的是“瓮”不是“缸”，北宋时尚没有烧制大缸的技术。可以和孩子一起分析：有没有其他办法把掉进瓮里的孩子救出来，“砸”是唯一的办法吗？砸缸会不会造成附加的伤害。教孩子，说教不如让孩子自己体会更好。

再比如，“孔融让梨”。不就是一个孩子和其他人一起分享嘛。难道自己的孩子真做不到吗？让孩子自己和古时孩子的良好行为习惯比较，别让孩子以为这些离自己太远而没了兴趣。

第二，这个需要家长有一些历史知识储备，随时以身边的事物引导并激发孩子的兴趣。比如，看见土豆，可以讲，土豆是什么时候引进中国的，对解决饥荒造成的社会动荡有很大的作用等等。

总之，不要强迫孩子去做什么。尤其这个年龄，已经开始有学习的压力，再增压，只能起反效果。

你好！11岁的孩子学历史正当其时，看起来你还是个负责任的家长。我个人认为作为家长在引导孩子学历史时，要注重以下几个方面：

一、家长首先要提高自己素质，对历史有浓厚的兴趣，给孩子一杯水，自己要有一壶水或者一桶水；

二、要设防培养孩子对历史的兴趣，比如给他讲历史故事等。

三、结合他的教科书所涉及的知识点，有意识选择书籍、报刊、电影、电视剧让他阅读观看，加深印象；

四、在闲暇之时，适当对孩子所学过的历史知识，进行提问，以巩固记忆；

五、要让他牢牢记住发生在本地的历史***、本地出生的历史人物、本地出土历史文物等的来龙去脉，还要泛泛地了解本地周围和本区域的历史上东西。

六、要让他学会用自己眼光去评价历史***和历史人物。

让11岁孩子学历史，首先得让他知道我们中国历史的悠久和传承在世界上是独一无二的。

而且历史上有很多有趣的事情，比如朱元璋是怎么一步步从贫苦农家孩子，没了父母，成为乞丐，放牛娃，当了和尚，最后跟随起义军，做上皇帝故事的。

又比如喜欢攀比的，爱慕虚荣的西晋官二代石崇，是怎么一步步为自己行径买单，导致被夷三族故事的。

又比如连话都说不出来的唐顺宗是如何去坚持治理国家，最后还推动危急四伏的唐朝进行改革的。

历史故事多不胜数。

谢谢你的提问。

11岁的孩子，正常来说，是上五年级了，这个时期的孩子有以下的特点：开始关注社会的一些热点现象，并有自己的初步见解，但易被身边人的思想所影响；学习兴趣广，这时候孩子的求知欲和好奇心增强，开始独立思考、追求与探索。五年级的孩子可能内心也会有波动，毕竟再一个学期就六年级了，也会有一种升学的压力，需要合理的疏导。

孩子读书以后，想象力更丰富，智慧点燃孩子的希望

现在的孩子本身普遍具备很强的学习主动性，他也不缺乏学习历史故事的氛围，你可以引导着孩子，做一些角色扮演的推导，比如说***如你在野外生存，你会怎么做，你会怎么去生火呢？你觉得在古代那个环境，如果是你会什么东西去打野兽呢？在这个过程中，给他讲解钻木取火，古代人类的进化史，包括新旧石器时代的划分和知识，因为他本身有代入感，参与过体验了，印象会比较深刻。

孩子在读书中变得很开心

首先我觉的对于一个11岁的孩子来说，顺其自然就好，他喜欢哪段时期的历史就读哪段的历史就好，没必要刻意强求；

其次如果您发现了好的历史书籍或者历史音频，您可以推荐给他，让他自己决定要不要读；

最后呢中国的历史是没有断层的，如果他了解了某一段历史，他自然就会有想了解这段历史的前世后生，去寻找这段历史之前之后的书籍来看。没有说哪一段历史好，哪一段不好，了解之后才知道每段时期的历史都很有趣！

这里给您推荐谢涛老师的《听世界》，您有空可以去听听。我高中便开始听，到现在七八年时间，春秋战国到三国的历史我都听了三遍有余，讲的实在是精彩有趣！

到此，以上就是小编对于十一***期学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于十一***期学习指导的1点解答对大家有用。

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