爸爸指导我学习,爸爸指导作业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爸爸指导我学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍爸爸指导我学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子反讥，如何评说？
2. 有很多人说学习好的孩子是天生的，从小就知道努力上进！真的是这样吗？

家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子反讥，如何评说？

要让孩子明白，即使你不努力，也永远有人比你差，比如你的父母肯定不如将来的你。努力是为了自己更优秀，更卓越，更有价值，所以要向高标准看齐。家长切勿摆架子，实事求是面对，要让孩子明白父母以孩子为荣，全力支持孩子。，

古人云“上梁不正，下梁歪。”

这位家长想通过个人的养儿育女的实践，来改变传统家教的传承习惯。一定要创新出“上梁不正，下梁正”的新型家教模式。为“懒.散”的家长探索出省心不费力，就能出“学霸”的优秀儿女。

祝“创新型”家教模式早日成功！

家长是孩子的第一任老师，且受其教育时间最长，更是受其影响最深的老师。家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子自然会反讥。这样的家长教育孩子，孩子不但不会接受他（她）的训戒和指导，还会故意违背家长的告诫。家长必须注意自己的言传身教，身教比言传更为重要。孩子从父母身上习得了做人做事的方式、方法，养成与家长相似的习惯。家长不求上进，会让孩子也不求上进。所以，家长要让孩子好好学习，自己必须养成好读书、好学习的习惯。用自己的行为影响孩子，做一个学习的家长。这样，孩子会自然而然地接受您的指导和帮助。家长的高度决定了孩子的高度；家长的习惯决定了孩子的习惯。请家长务必注重自己的教育方式。不能以家长自居强压孩子，让孩子学习这个、学习那个。这样，孩子会越发得逆反；亲子关系会越发得僵化。

现在的孩子逻辑思维能力很强，可以让他自己去选择以后想要的人生，是像父母这样活着还是过上人上人的生活，但这个前提就是他的学习成绩，我想女儿学习做一些家务，她不愿意做我就告诉她这是我每天要做的，原因是我没有好好学习没有好的工作挣大钱雇保姆，不然我也可以不错，她想了两天告诉我还是好好学习吧一辈子不做家务[捂脸]

这个问题，家长就该反思。为什么，严别人，宽自己(对孩子也应一视同人)，家长是孩子的第一任老师。师者，传道授业解惑也！家长，要树立好的形象，带动孩子，塑立标杆形象，才会有权威。要教育孩子，首先，要端正态度，你要要求孩子什么，自已，要做到，这样，孩子，才会如自己的愿，茁壮成长！

有很多人说学习好的孩子是天生的，从小就知道努力上进！真的是这样吗？

每个孩子都是独一无二的，所以孩子是有先天性的智力、天赋、性格上的差异。但是这些差异并不能决定孩子的命运和成长上限。兔子的天赋比乌龟好了十万八千倍，但是最后还是乌龟赢了，这就是智慧本身。

• 性格上的问题

每个孩子都会有性格上的差异，有些孩子性格外向爱玩爱闹。这种孩子在老师、家长眼里往往是不爱学习的典型。其实经过研究证明，这个类型的孩子恰恰是智力天赋很高的类型。所以我们家长一定要真正去了解孩子的性格进行有针对的培养，没有教不好的孩子，只有懒惰的家长。

• 能力的问题

对于出生的婴儿来说，智力水平基本在同一水平线上。在0~5岁这个年龄段，孩子大脑会高速发育，智力水平往往就是这个时期拉开差距的。关于幼儿期观察力、专注力、记忆力、想象力、逻辑力、判断力都需要有针对性的进行培养和练习。

情商同样是孩子能力重要组成部分，千万不可只注重智商培养而忽略情商培养，包括：同理心、自信心、情绪管理、人际交往能力及感恩心等等。

天赋同样是每个孩子都会具备的，而幼年期的发掘和培养就显得尤为重要。多带孩子去尝试不一样的爱好，多跟孩子沟通了解他们喜欢什么。千万不要把自己的喜好强加给孩子，爱好才是最好的老师。

人生就像长跑比赛，有些孩子天生擅长跑步或者身体素质好，另外一些孩子有坚强的意志力。如果什么都没有呢？还有我们这些一直陪着孩子成长的家长，用科学的方法、用聪明的头脑帮助每个孩子开创属于自己的一片天地。

人与人就是不一样，有天才的孩子长大不一般，有的孩子家长给孩子多么大的努力，也很平常，因为他自己想努力，也赶不上趟，自己的孩子自由发展，不要勉强，有时结果适得其反，教育孩子方式方法要妥当，世上沒有一厢情愿的事，这就是落脚点。

非黑即白的思维在教育上，是很普遍存在的。我希望通过此问题的回答，澄清部分概念。

天生的学习资质，乃至学习的习惯和毅力，确实有很大天生的成分。但是，后天的潜能提升，以及良好学习习惯的培养，也非常重要，从“可以努力的范畴”这个角度看，后天的素养提升，就是教育的全部内涵。

因此，如果***定题目的逻辑是正确的，全社会几乎可以放弃对教育的重视了。因为王侯将相，赢定在种！

要抛弃天生的概念，才能知道“从小”就引导孩子“知道努力上进”的重要，这个，才是答案的精髓所在！

确实是的，是上进心强的孩子，家长陪同稍许指引，孩子自然顺杆往上爬。这样的孩子是主动型的。家长确实轻松很多。

还有一部分，是自律性稍弱的，只要家长布局监督，引导有方，在学习氛围强的环境中，上升空间是很大的。

还有部分部分真的真的是靠勤能补拙，笨鸟先飞，自律性差的确实费老大劲。

分析小孩的上进是一比复杂的问题，一句话难以说清。我以为主要由以下方面决定。其一，天赋。这是先天因素，孩子智力的发育有差异。为什么有的聪慧，大人一教就会，一学就懂，可称之为“小时了了”。而有些则迟顿，是否与遣传，基因有关不得而之。其二，后天的培养。一般学习优秀的学生，往往出生在有知识，有文化的[_a***_]，如老师、医生、工程师等家庭，说明环境和父母教育的重要。“将门出虎子”嘛，当然也有例外，“寒门出贵子”，这是在天赋的基础上，个人勤奋的结果。对此，父母要因势导，能有好结果更好，差点也只能无奈，不能拔苗助长，要求太高，孩子尽力了就行。自觉和勤奋是孩子成长的关键因素。我看到我同学的孩子，从小学到高中，成绩隐定在班年级前三名，因是名校，考上北大，今出国留学也。对比，要抱着平常心，不要攀比，人比人气死人。这是我作学生和家长的领悟，但愿不是多余的话。

到此，以上就是小编对于爸爸指导我学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于爸爸指导我学习的2点解答对大家有用。

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