英语学习分层指导,英语分层教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语学习分层指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语学习分层指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 新高考背景下，英语需要分层吗？
2. 大学英语分层英语是高中英语嘛？
3. 大专英语分层考试的题型？

新高考背景下，英语需要分层吗？

感谢邀请。根据我的个人经验，在新高考北京下，英语需要分层教学。

分层教学能做到因材施教。我是北京的一名高中英语教师，我知道北京学生的英语基础是参差不齐的：有的孩子从国外回来、有的每年都要去国外游学或交换、有的没出过国但从小就接受各种英语培训、还有一些就是随着学校的课程走的。自然孩子表现出来的英语程度肯定是不同的。如果不分层教学，会导致前两类学生吃不饱而后一类的孩子有点跟不上的情况。所以，分层次教学就很好地解决了这个问题。

分层教学对无论对教师还是对学生都是一种激励。不同层次的班级需要教师的能力及水平不同，能促进教师不断提升自己的能力。英语程度较低的学生通过努力可以进入更高层级的班级学习，激发了学生的学习动力。

所以分层教学是很好的一种教学形式，目前北京很多学校都***取分层教学，效果是很好的，

大学英语分层英语是高中英语嘛？

大学英语分层英语不是高中英语，现在好多大学在新生入学考试时，都会对好多科目就行测试，其中英语是必须的，但考试内容不全是高中英语，然后根据考试成绩，进行分层次教学，分ABC层次，根据层次来进行英语难度的教学。不知这样回答对不对。

大专英语分层考试的题型？

括五个部分：分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。全部题目按顺序统编号，共85题。阅读理解（Part I Reading

Comprehension)，共15题，考试时间40分钟。 英语***要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。短文选材的原则是：

1、题材广泛。包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等。但所涉及的背景知识应能为学生所理解 

2、体裁多样。包括记叙文、说明文、议论文等。

3、文章的语言为中等难度。无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中词汇表一至***的范围，则用汉语注明词义。英语***阅读理解部分主要测试考生的下述能力：1、掌握所读材料的主旨和大意；2、了解说明主旨和大意的事实和细节；3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；4、既

到此，以上就是小编对于英语学习分层指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语学习分层指导的3点解答对大家有用。

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