学生学习生活指导,学生的生活指导

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学生学习生活指导的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学生学习生活指导的解答,让我们一起看看吧。
怎么陪孩子学《论语》?
按照年龄,由浅入深为佳。
小孩更合适学"三百千千"(清朝和民国时期特别流行,培养了很多大家和栋梁),三字经 百家姓 千字文和千家诗。这几个都有注音版。买来可每个周末学,幼儿园和小学一二年级,每次学半小时,三年级到五年级每次学一小时。内容不必贪多,慢慢教孩子写字,念熟,再给他们讲讲意思就好。
论语其实更合适初中高中学。初中可以学《古文观止》和《论语》《孟子》,能帮助孩子打定十分坚实的古文基础。高中再学《老子》《庄子》。先学儒家,孩子心性纯正,在此基础上再学道家,孩子做人做事多一层大气和灵活。反之,先学道家则孩子个性易癫狂。等大学,可以开始读《金刚经》和《楞严经》了,对人生宇宙问题有所思考。
另外,***规可做选学,但愚见不如三百千千经典。最近几年受港台等多种文化影响,有些人把***规吹得神乎其神,甚至有人说***规比论语重要,牛就吹大了,儒门小***的文,还能胜过开山大祖师孔圣人吗?
一家之言,仅供参考。
陪孩子学习,特别是学习国学经典,要求家长自己提前学习一下,不能让孩子跟着自己摸着石头过河。
只是对相当一部分家长,没工夫也没兴趣,甚至没能力自学经典。这几类情况,估计是没法陪孩子学《论语》了。
关心孩子如题主者,可以自己先学下《论语》。我推荐几种学习《论语》的好资源,供家长自学,自学完后,再陪孩子学《论语》,效果可能要好很多。
钱逊老师是国学***钱穆先生的儿子,清华大学的教授,研读教授《论语》多年。这本书就是他教研和普及《论语》的成果之一。
金先生是上海古籍出版社的老编审,博通古籍,对《论语》有深入的理解。这本书和钱逊先生的书一样,注释浅白易懂。都有白话译文,各章大意,也做了疏通,极便入门。
对有一定功底的家长朋友,还可以看杨伯峻先生《论语译注》,钱穆先生《论语新解》,李泽厚先生《论语精读》等。
直接读《论语》之外,还可以听相关课程。
1、吉劭居:《论语》朗读与讲解。
南怀瑾先生的《论语别裁》一书,也是入门的不错书籍。江苏有位带孩子读国学经典的女士,网名是吉劭居,她以《论语别裁》为基础,把《论语》讲了一遍。懒得看书的,可以听下她的课。微信公众号和喜马拉雅app上都有。
这位家长问怎样陪孩子学《论语》,一看问题,就知道是一位非常用心的家长。
首先,《论语》作为儒家学派的经典著作之一,非常常值得一读。
读《论语》可以培养有智慧的谦谦君子,对于孩子道德教育、人格塑造以及待人接物,都有很好的作用。
孩子们从小读的《***规》,就是依据孔子教诲编成的学童生活规范,形式为三字韵语,核心思想是儒家的孝悌仁爱。
其内容就是***用《论语》“学而篇”第六条:
的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。
鄙人热爱国学。从2004年起,研读诸子百家十余载。对法家的研究,最为精深。我儿子上小学四年级。我从来不让他学《论语》等经典。因为年龄小的孩子们,记忆能力强,理解能力差。《论语》等诸子经典,不是用来死记硬背的。而是用来理解的。
我虽然不让儿子读经典。却会在接送他上下学的路上,给将一些历史故事。如:曾子杀猪、退避三舍、结草。他听的津津有味。
我还给儿子讲述了法家酷吏的恶行:
汉武帝时,法家酷吏张汤认为颜异欲骂天子,不言而入腹。便以腹诽罪处死颜回十世孙。儒家***颜异。后来张汤欲罗织罪名,诬陷朱买臣谋反时,朱买臣先发制人,诬告张汤谋反。汉武帝明知张汤被诬陷。依然诛杀张汤。之后,汉武帝又诛杀朱买臣。
武则天时,法家酷吏来俊臣把另一位法家酷吏周兴请君入瓮。
去年,儿子学了《塞下曲》:林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石陵中。
我就给他讲了飞将军李广中石没镞,以及戍卫上郡时的故事:
李广镇守上郡时,天子使中贵人做李广监军。中贵人率数十骑策马奔腾,外出兜风。见匈奴三人,与之战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人逃回。李广曰:“是必射雕者也”。李广率百骑往驰三人。三人亡马步行。李广追上后,令其骑张左右翼合围三人。李广亲自与三人交战。射杀二人,生得一人。已缚之上马,望匈奴有数千骑。李广之百骑皆大恐,欲驰还走。李广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军诱之,必不敢击我。”李广令将士前进,距离二里处,皆下马解鞍!胡骑遂不敢击。匈奴统帅遣白马将出护其兵,欲使白马将率一支精兵攻击汉军。李广上马飞奔,射杀匈奴白马将,复还至其骑中,下马解鞍。晚上,匈奴亦以为汉有伏军,欲夜袭之,引兵而去。第二日,李广乃归其大军。
儿子上二年级时。问我王者荣耀中的鬼谷子是什么人?我说是鬼谷学派创世人。
儿子又问:鬼谷子最擅长什么?我回答:鬼谷学派的核心思想可总结两个字——揣摩,就是揣摩君主心理。
先生问怎么陪孩子学论语?简单!有关论语的解析的书有售,最好是买一本经典注解的论语书籍,每天按照自己的接受能力,学习并背会,在教自己的孩子,小孩子接受后,对论语有认识并喜欢上,亲子俩就可以以接龙的方式继续学习,爹表其文子述其理,相互尊重、相互鼓励、相互学习一定能学好,而且定能增进亲子关系。谢谢!祝健康平安!
有人说教师是知识的传播者,也是学生生活的导师和道德引路人,你怎么看?
不是有人说,老师本来就应该是!老师的职责,老师的本质,老师的定位,老师的使命,老师的作用意义均在于此!希望老师们不枉为师,珍惜此名;肩负责任,传道授业;完成使命,为国为民;坦荡光明,照亮(人类)前景。
到此,以上就是小编对于学生学习生活指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于学生学习生活指导的2点解答对大家有用。
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