学习小学作文指导,小学作文指导步骤

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习小学作文指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习小学作文指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 提高小学习作教学水平的关键是什么?你认为怎样训练才能使学生逐步形成作文能力？
2. 如何指导小学生作文写具体写生动？

提高小学习作教学水平的关键是什么?你认为怎样训练才能使学生逐步形成作文能力？

1.培养多读书，广泛读书的习惯！每天固定时间读书！根据不同年龄的孩子用不同的方式估计多读书，用笔记或者其他电子设备记录每天读到学到的好的字词句段！

2.多些平时，养成每天写的习惯，不论写的多与少，每天都要写，

3.家长和学校鼓励监督，在孩子培养良好写作习惯的中其他至关重要的影响！家长要多学多听多看！

如何指导小学生作文写具体写生动？

首先要指导学生善于观察生活，因为生活是作文的源泉；其次，要多读书，从书中活学活用，多读多背，做好读书笔记。最后，要注意一些写作方法，比如作文开头技巧，结尾技巧，中间部分的结构安排，语言润色技巧。

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妈咪乐享邦，家庭教育高级讲师，近二十年班主任工作经验，市级骨干教师，拥有国外教育工作经验，乐于与各位爱孩子，爱学习的朋友分享自己的知识与经验，希望我的分享能给大家带来一点启发！

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小学生作文具体生动，一定要加强描写能力的训练。

描写作为一种表达方式，是把文章写具体生动斩重要武器。

学习描写，最基础的就从词组开始训练。

词语的多样化表达方式。

可以多做一些词语搭配的练习。

比如什么样的桃花，什么样的雪花 等等一类的词语搭配训练。

先训练学生的语感，并且在读文章中也要让孩子刻意去留意这些表达方式。同时，还要注意一个词语可以和不同的词语搭配。

小学生作文一般都是写人、记事、状物、写景之类的文章。无论那种题材，六大要素要表达清楚，即时间、地点、人物、原因、经过、结果。一般来说初级写作分三个自然段来写，其中第一阶段和第三阶段简单，中间阶段要写的详细仔细点，其中要紧扣文章题目写重点。比如，写人要重点写人物的一两件事情来突出他的特点。而细节描述要生动那就要多用一些符合实际的词汇和句子，比如拟人，排比等这些需要在生活中多积累、多观察、多读、多练，才能得心应手。写事的就要把重点放在事情发生的经过中，有细节有情节，注意围绕题目突出重点，最后要有总结性语句，比如写这件事的目的是为了什么 ，通过这件事情明白了什么等等。总之学生写作水平要提高是一个循序渐进厚积薄发的过程，需要不断的学习积累，做生活中的有心人，不会一蹴而就。希望可以帮到你。

友人，承您邀答问题。您是中学高级教师，高工，教授资格，不敢回答只能说一点自己看法。①选材得体行文后，要想写生动，我想一定要抓住人物的细节描写，只有通过细节描写才能感到一个活生鲜灵的人跃然纸上，诸如:动作描写:连动词的运用不就能把人写活吗？另心理语言神态描写一定要结合人物实际进行合理想象，(心情|处境决定人物语言及神态更会影响心理活动)。②事情的发生，发展，***一定写清楚，抓隹主要的和次要的，也就是一条主线，但不能唯我独尊，开创一人统领全文境界。③重于环境描写，环境与衬托关系，(老兄你更懂)心情处境决定人物所处环境，事物与环境吗。作文要写生动别有畏文如虎心态，要遵从教材展开合理想象，什么是想象，教书人还用解释吗？(作家行为)允许呀！别不多谈，个人看法。

到此，以上就是小编对于学习小学作文指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习小学作文指导的2点解答对大家有用。

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