学习报告指导评语,报告指导教师评语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习报告指导评语的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习报告指导评语的解答，让我们一起看看吧。

1. 培训学习建议怎么写？
2. 下属如何向上级提建议和意见，或者指出错误？

培训学习建议怎么写？

本人有幸参加了本次员工的培训班，经过一段时间的课程学习，个人对此培训的意见和建议如下：

本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。

做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。

对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。

如果我们能从重多培训讲师中，确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。因为，授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师。

另外，也给我们的学员提出一点建议。那就是把每次的培训心得留存一份，以便日后翻看时可以看到自己的成长历程，看到自己在学习中的优点与不足。

以上是我个人的一点建议，如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成，共同进步。

供参考。

下属如何向上级提建议和意见，或者指出错误？

下属一般不会向上级提意见，建议，更不会去直接批评反对领导，除非这个领导是自己的哥们，死党，非常要好之类的，否则做此事的人都会有后遗证，不管什么上级大小领导都是好面子之人，喜欢听好活。

谢邀请；首先应该知道上级的基本态度，选择适当的时间和地点，最好是个别单独的谈及自己的看法。其次是注意语言的分寸，尽量考虑上级的接受程度，注意对方的表情，随机应变调整自己的语言，如果一次不行，还可二次。三是要注意只能就事论事千万不能涉及他人。

这就看什么样的领导了，有的领导真心实意的为工作好，虚心接受下属的建议或意见，你有好的办法可以提议参考，好的领导会***纳，如果有的领导疲气倒拐，既使让你提意见与建议，你也不要应声，干好自己份内的工作，以免后患无穷。谢谢！

首先你非常了解你的上级，你在上级的心里有一定的位置，你的上级比较信任你，你对上级交待的工作任务一般能较好的完成，基于上属几点原因，***如你给你的上级提建议，提意见，或者和他争辩等你的上级不会太反感你，因为他了解你他知道你为了他，当然前堤是你提的问题建议，你的争论应在合理的情况下，你的上级也是个较通情达理之人，这样你尽管对上级争论，指岀领导的错误过失上级都不会责难你。如果你在单位没有过人之处，工作一般你还想指点上级，不尊重领导那就该炒你鱿鱼了。

到此，以上就是小编对于学习报告指导评语的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习报告指导评语的2点解答对大家有用。

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