学习指导答案初中,初中指导与训练答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导答案初中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习指导答案初中的解答，让我们一起看看吧。

1. 在小学的时候学习不好，上初中后会逆袭吗？
2. 孩子学习成绩中上，就是写作业太拖沓磨蹭，有什么好办法吗？

在小学的时候学习不好，上初中后会逆袭吗？

在小学的时候学习成绩不好，上初中后有的学生会逆袭，有的学生不会逆袭。

一般来说，脑子聪明的学生，在小学没努力学习，学习成绩不好，上初中后努力学习了，有可能逆袭；脑子不聪明的学生，在小学努力学习了，学习成绩仍然不好，上初中后也不会逆袭。

要想学习成绩好，天赋加努力一样不能少。

我教过很多学生，其中有姐弟俩给我留下了深刻的印象。这两个孩子初一时成绩还是一般般，可都是到了初二下半期，成绩开始突飞猛进，越来越多越好。现在，两个孩子都是研究生毕业，都在大城市有了不错的工作。从“丑小鸭”到“白天鹅”的华丽逆袭，是如何做到的呢？

首先:家长的理解、鼓励是孩子进步的动力。有的家长的脸是张“阴晴表”，孩子成绩差了，“阴云密布”，“电闪雷鸣”，孩子成绩好了“阳光灿烂，风和日丽”，家长的这种态度，直接影响孩子的成绩，久而久之孩子会认为学习是为家长学的，从而失去学习的动力。我所认识的这个家长，对孩子的学习很重视，但是很少批评、打骂、指责孩子。而是给孩子鼓励和信心。孩子学习成绩跟不上，她***用了很多方法，诸如:请家教、让班上的学霸到家里做客，和孩子交朋友、经常和任课老师沟通交流，慢慢地孩子成绩越来越好。

其次:有好的学习态度和学习习惯。小学时的成绩有一定的欺骗性，有的孩子学习好，一方面得益于天资聪颖，接受能力强，也就是别人说的“跑着学”，因为小学的知识简单，有的孩子一看就会。觉得学习很容易，没把学习放在心上，但成绩依然不错，到了初中，仅靠聪明是应付不了学习的。还有一类学生，是父母“严防死守”，不断地加压，强化训练，孩子成绩也不错。另外一类学生，接受能力差,虽然学习比较努力，但整个小学阶段成绩依然不如意。但恰恰是这类学生，因为踏实的学习态度，面对初中突然加重的学业，在别的学生成绩下滑的时候，反而成绩会慢慢提高。可见，小学时既要关注孩子的分数，还要注重学生学习习惯和学习方法的培养。

第三:引导孩子多阅读，远离手机、电视等电子产品。很多学生到了初中成绩下降的直接原因，就是玩手机，打游戏，从而荒废了学业。作为家长，在孩子玩手机的问题上，应理智对待。俗话说:堵不如疏，与其严防死守，不如合理安排，巧妙引导，正确使用手机。同时，鼓励孩子多读书，读好书。会阅读的孩子成绩差不了，这是真理。

做到以上几点，估计孩子离成功逆袭就不会太远了。

答案是肯定的，任何事情都不是绝对的，包括学习也是这样。

丑小鸭变白天鹅的事情，在我们的生活中时时处处在上演。概括起来就是这么几方面的原因：

一、学习尽管是一个循序渐进的过程，也要用到以前的基础知识，但是小学的知识不难，学习内容也不是很多，不太可能全面地透彻地反应一个学生的学习能力。所以就导致有些学生潜能是隐性的，并没有显露出来。但是进入初中，一旦遇到合适的土壤有利的环境，这棵幼苗就会破土而生茁壮成长，释放出无限的潜能，产生你意想不到的效果。

二、初中的学习既拼的是智力因素，另外更重要的拼的又是非智力因素。只要是中等智力水平，学习态度端正，学习方法得当，学习都是不错的，考上一个重点高中也是没有问题的。况且我们这类薄弱学校，还有30分的配额降分录取，那么考上重点高中就更不是问题了。从我多年的教学经验来看，初中的学习根本就没有那么难，往往很多智力因素超群的学生，非智力因素却比较差，学习成绩并不是怎么好。相反智力因素中等，但是非智力因素特别突出的学生，学习成绩却独占鳌头，并且在中考中名列前茅。非智力因素包括勤奋刻苦的学习态度，良好的学习方法，吃苦耐劳精神，顽强的意志品质，坚韧不拔的毅力，不屈不挠的拼搏意识等。这些良好的非智力因素往往决定了学习的成败。

我经常给我的几届学生，讲一个叫齐思云学生的学习例子。下面给大家讲述一下。齐思云是个女生，她家里有5个孩子，她家是山东临沂的，到齐齐哈尔来谋生。刚一开始她的父母是搞废品回收的，后来转行做拆扒房子的生意，都挣不了多少钱，就是简单的维持家里的生活。她刚开始上初中的时候，学习并不好，排在班级中等水平。初一这一年，她也并不是很突出，但是她学习的状态特别好。到了初二以后，它就像开挂了似的成绩突飞猛进。初二以后学习课程的增加，学习难度的加大，有些同学就已经慢慢的掉队了，相反她比以前更用功了，学习劲头更足了。她的学习特点就是上课特别认真听讲，积极和老师互动，回答问题特别踊跃，下课追着老师问问题，有时问的问题都特别可笑，但是她一点也不在乎别人的反应，那个憨厚劲儿特别让人喜欢。她特别勇于吃苦，所有该背的知识点，所有该做的练习册和卷子，都严格地按照老师要求的去做，一点也没有打折扣的地方，特别朴实听话，所有老师都特别喜欢她。还要声明一点，他从来不补课，因为他的家里条件不允许。她的智力水平也就一般，有的时候老师还都嫌她笨。但是就这样的一个有点笨的学生，凭着[_a***_]的坚强的意志品质，顽强的拼搏精神，在中考中考出了720多分的高分，考上了我市的一所重点高中。她就是一个非智力因素特别突出的学生的典范。

三、产生逆袭的可能还有如下的两种情况。一种情况就是小学的学习不是太好，但是进入初中，***之神光顾了他，有可能遇上了一个非常好的班主任，特别赏识他鼓励他表扬他，让他增强了学习的信心，成为了初中学习的佼佼者。另一种情况可能就是有些小学生贪玩，尤其是男孩儿。到了初中以后，他们真正的成熟长大了，认识到了学习的重要性，就完全有可能和原来判若两人，成绩突飞猛进，让人都刮目相看。它的原因也不是不存在，这里就不一一概述了。

学习是一场艰苦的马拉松的赛跑，只有笑到最后才能笑得最好。梦想一定要有的，万一实现了呢？

很难了，小学学的好的，初中成绩一落千丈的我见过，但是小学学的不好的，初中突然突飞猛进的，确实凤毛麟角！

当然，也不排除受了某种***，突然很自律，开窍了，刻苦学习，进而在学习上迎头赶上并且实现超越的！

一般的，小学成绩不好，基本上就是不学习的，要改变这个学习态度，非常难了，你要是能改变他的学习态度，初中逆袭，也是有希望的！

最重要的是，改变他的学习态度，根据他的特点，量身打造一个属于他的学习方法，并坚持下去，才有逆袭的可能，毕竟，初中所学的知识，也不是很多，也不是很难！

加油！改变，从现在开始，逆袭，明天定会实现！相信你自己，你行的！

不要相信逆袭的***话。

我是初中语文老师，教书一辈子。没有遇见几个小学是学渣，初中成学霸的孩子。逆袭，这是一句安慰家长的话，这是一个概率极低的***，不要当真。

中国有句老话“三岁看大，七岁知老”

一个孩子良好的生活习惯，是在幼儿园里养成的。

有记者曾***访75位诺奖获得者：“在一生中，您认为最重要的东西是在哪所大学学到的呢？”

其中，有位白发苍苍的老人平静地回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。

比如学会分享；比如饭前要洗手；比如做错事要道歉；比如学习要多思考......”

幼儿园里养成的的生活习惯，会影响孩子一生的生活；会让孩子因为有良好的生活习惯，而受用一生，幸福一生！

孩子学习成绩中上，就是写作业太拖沓磨蹭，有什么好办法吗？

感谢邀请。孩子拖沓磨蹭说明他还没有找到学习的兴趣，或者说没有进入学习的状态。你叫他去打游戏试试，看他还磨不磨蹭？但是这种学习状态并不是一下子就培养出来的，是经过慢慢的环境熏陶和家长引导的。

首先要给孩子营造出一种学习的好环境，第一点就是要安静，第二点就是要隔绝诱惑，把他的玩具电子游戏远离他的学习环境。

其次家长可以适当的陪孩子一起学习，不陪也可以但是不要在孩子学习的时候你在旁边刷抖音看电视剧之类的。

最后，很多人都会忽略的就是孩子的身体本身状况就会影响孩子学习，所以要注意饮食休息。我看你地点显示是湖南的，湖南人喜辣，但是我建议还是不要吃太多。孩子吃多了上火就很容易引起浮躁，自然就不能静下心来学习。

个人认为，孩子知识掌握的不扎实，我家孩子作业写的慢一点，我就会找她谈话，找原因，有时候一个单元孩子都不理解，有时候老师讲课不到位，我让孩子给我讲一遍，看看那里不对，我再给她讲一遍，一起研究理解怎样孩子好接受新知识。

你好，我是一个三年级孩子的家长，我说下这个问题。

我的孩子写作业也拖沓，我也看过很多专家的建议，有些我也进行过尝试，但是基本都无效。后来我想明白了，习惯是养成的，不可能一下改变。

但是就拖沓这件事，我也做过几次实验。

比如：

1、一次儿子班主任让我媳妇去帮她改下课件，在改课件的时候，我儿子在旁边做作业，因为班主任也在，所以写的特别快；

2、一次，我跟儿子说，如果写完作业带他去超市买好吃的，结果写的非常快；

3、一次，我跟儿子做了一次深谈，谈了理想、谈了未来，然后跟着在写作业的时候，完全不拖沓。

我的结论是，平时在家孩子比较放松，往往就会拖沓，因为可以让他分心的东西太多了，而当处于一个一直学习的环境（教室+班主任）下，就会变得专心起来。或者在有一些奖励***（玩、未来等等），也会专心写作业，但是这种***的方法总用就不灵了。

以上是我的经验心得，不算是好方法，给您一个参考吧，希望对你有帮助。

不管孩子出现什么问题，父母或老师都需要寻找到行为背后的真正原因，关于孩子写作业拖沓磨蹭可能的原因有很多，而原因不同相应的解决方法也会不同。

1、根据您的描述，孩子成绩中上，并没有达到学霸级别，所以对于知识本身的掌握程度还是有差距的，那么在平日就会体现在作业完成度、作业质量和很多平日的学习习惯和态度上。

有可能是真的遇到难题了，小孩子学习中很多都会存在或多或少的畏难情绪，一遇到就会开始拖拉磨蹭，这个时候也是最需要父母及时发现和感觉到的，但父母的角色定位并不是帮助孩子解决题目本身，更重要的是需要帮助孩子有信心有勇气去挑战难度，跨过这些拦路虎，所以需要父母给予孩子很大的精神鼓励与支持，但通常情况下这又是父母最难做到的。

2、关于孩子写作业本身需要的学习能力，特别是时间管理能力。

很多时候孩子们对于时间和学习任务真的没有什么概念，这不仅需要有一定的意识，更需要实际的能力，如果从小学开始没有时间的概念，那么后续很难掌握时间管理的能力，但这项能力又会关乎到后续整个系统性的教育结果。所以父母需要帮助孩子有意识地去认知时间，管理学习时间。

3、关于孩子写作业的环境设计。

在很多真实场景中，我们发现很多孩子写作业时无论是物理环境还是人文环境都会受到很多干扰因素的影响，比如写字台上除了作业以外还有很多其它的五花八门的物品，玩具、吃的喝的等等一堆，这样无意中会给孩子创设吸引注意力的物理环境，因为孩子的自制力还在发展中；又或者孩子在写作业的过程中，经常会被父母进来打扰一下子，有借送吃的为名进来监督的，有光明正大进来看孩子写作业的，这样会破坏孩子的专注力，时间长了孩子也很难高效地完成作业了，甚至不会认为学习是自己的事。所以从三年级开始孩子一定要独立完成作业了。

其实在孩子出现很多问题时，也正是特别需要父母给予切实帮助的时候，特别是关于写作业，如果父母能靠发脾气、大吼大叫解决问题的话，那教育就简单多了，可惜教育本身太复杂了，做父母更复杂，也更需要耐心和智慧。

愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！

到此，以上就是小编对于学习指导答案初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导答案初中的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/18626.html