科普惠民社区经验交流,科普惠民社区经验交流发言材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科普惠民社区经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科普惠民社区经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 我为惠民代言内容？
2. 小学一年级搞课后延时需交680元钱，该不该交？

我为惠民代言内容？

"我为惠民代言"可能是指个人或团体支持并宣传某些有益于公众利益、改善民生的政策、产品或服务。内容通常会涉及以下几个方面：

1. 政策宣传：介绍***推出的各项利民政策，如减税、医疗改革、教育补贴等，旨在让民众了解这些政策如何使他们受益。

2. 公益项目：推广慈善活动、社会服务项目或非营利组织的活动，鼓励人们参与和支持，共同促进社会***。

3. 健康生活：普及健康知识，提倡健康生活方式，比如适量运动、均衡饮食、戒烟限酒等，以提升民众的健康水平。

4. 环境保护：倡导环保意识，推动可持续发展的生活方式和产业模式，如节能减排、垃圾分类、使用可再生能源等。

小学一年级搞课后延时需交680元钱，该不该交？

如果您的孩子确实因为放学早无人接送或陪伴，这笔钱可以交。

我就因为课后服务这个问题，今天到相关部门对我孩子学校进行了投诉。

为什么呢？因为我们当地在执行课后服务这项好措施的过程中变了味道，让一个有利家庭有利父母有利孩子的好措施，变成了变相的课后辅导，致使教育自愿严重不公平。

（下面我说的是我们当地的实际情况，其他地方不一定，我们属于湖南省岳阳市下面的一个县城）

首先，这个课后服务虽说是自愿选择参与，但在实际操作中，上级部门要求每个班级的学生缴费率达到多少，甚至会因为缴费率低而对班主任老师进行批评，班主任迫于压力，在微信群里使尽力气吆喝，并要求那些不愿意选择课后服务的家长克服困难，参加课后服务，交钱。这就变了味道！另外，这些老师为了达到较高的缴费率，甚至在微信群里堂而皇之的指出：如果参加课后服务，会给孩子们进行课程辅导，讲解题目，以此吸引家长们。不得不说，这已经脱离了课后服务这项举措的初衷。

其次，课后服务措施的文件上明确写明了课后服务的内容：学校围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践、提升能力提供丰富多样的校内课后服务，主要安排学生完成作业、自主阅读以及开展体育、艺术、科普、***游戏、拓展训练、观看儿童适宜影片、社团及兴趣[_a***_]活动等。

结果这些老师们为了偷懒，也为了给家长们制造心理影响，根本没有在课后服务过程中组织任何与文件规定课后服务内容相关的活动，而是给孩子们讲课，并将相关视频发布到微信家长群中，给没有选择课后服务缴费的家长形成心理压力。如此没有师德的老师，实在是其心可诛。

（下面两个***是班主任老师在课后服务时间违规讲课，而不按照文件要求举办各种活动的画面，大家可以看到***中有一小部分空位，那些是没有参与课后服务已经放学回家的孩子们的。）

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延时，是额外劳动，自然就是要付出额外的对价支付。

这个没有什么可说的，哪一方也没有无限责任和义务的。

至于多少钱，根据各地情况来定的，对多少有疑问，可以到当地教体局咨询是否合规合理。

说实在，这种问题有点不走心啊

我觉得很正常！延迟了，你孩子接了迟了，老师就相当于加班了，怎么不能收费呢？再说了，教育局规定，延迟服务是可以收费的！你又要自己方便，有不想花钱，好事都让你占尽了，人家老师没有家庭没小孩子啊，就专门给你服务？什么人啊，自私！

到此，以上就是小编对于科普惠民社区经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于科普惠民社区经验交流的2点解答对大家有用。

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