学习实践与指导,实践指导理论

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习实践与指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习实践与指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习学前儿童心理学对指导幼儿教育工作的有什么意义？
2. 什么是指学生在教师指导下巩固知识和形成技能？
3. 一谈管理理论对现实有哪些指导意义？

学习学前儿童心理学对指导幼儿教育工作的有什么意义？

学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观进入儿童的世界，你就会觉得孩子的内心充满了许多特殊的东西。儿童与成人是不一样的。 　　他们的心理特点是属于他们自己的。幼儿心理学会让我们明白，幼儿有许多可爱的特点。 　　学习幼儿心理学之后，你就能够知道如何看待幼儿，能够正确地对待幼儿，尊重幼儿，形成正确的儿童观。

什么是指学生在教师指导下巩固知识和形成技能？

练习法是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法。

练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。练习的种类很多。按培养学生不同方面的能力分为：各种口头练习、书面练习、实际操作练习;按学生掌握技能、技巧的进程分为：模仿性练习、独立性练习、创造性练习。其特点是学生从不会到会的方法。

练习法是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方 法。 学生学习课文后,为了加深理解记忆而进行的习题练习为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的实践技巧练习 .

一谈管理理论对现实有哪些指导意义？

管理学原理是对现实管理现象的一种抽象，是大量管理实践经验的升华，它指导一切管理行为，即对于做好管理工作有着普遍的指导意义。

（1）掌握管理原理有助于提高管理工作的科学性，避免盲目性。认识和掌握管理原理之后，管理工作就有了指南，对于建立管理组织、进行管理决策、制定规章制度等也就有了科学依据，在管理工作中避免了盲目管理的可能。

（2）研究管理原理有助于掌握现代管理的基本规律，提高社会实践活动的能力。管理工作虽然错综复杂、千变万化，但万变不离其宗。各类管理工作都具有共同的基本规律，管理者只有掌握了这些基本规律，才能在面对纷繁杂乱的局面时，做到胸有成竹，管理也显得井井有条。研究管理原理，能加速人们掌握现代管理基本规律的过程，使人们更快地形成自己的管理哲学，以应付瞬息万变的世界，提高人类社会的实践能力。

（3）掌握管理原理有助于迅速找到解决管理问题的途径和手段。掌握了管理原理，才能依

据组织的实际情况，利用管理原理中的相关理论建立科学合理的管理制度、方法与方式，使管理行为制度化、规范化，使管理的许多常规工作有章可循，有规可依。

到此，以上就是小编对于学习实践与指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习实践与指导的3点解答对大家有用。

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