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小学英语经验交流***讲座,小学英语经验交流***讲座心得体会
cysgjj时间2024-05-06 20:09:59分类经验交流浏览48
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语经验交流视频讲座的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学英语经验交流***讲座的解答，让我们一起看看吧。
教资刚过了笔试，开始准备面试啦。小学英语，有哪些传授经验可以分享？
1.面试室的布局
大部分地区面试一般借用学校教室，把学生课桌清空或搬到教室后面堆放，讲台、讲桌、黑板就如常见教室，教室中后部2名考官+1名主考官共计3名考官，考官面前一人一台电脑。教室随机位置有一名记录员。架设有录音录像设备。也就是说考生只面对4人，大大消除了一屋子考官的那种紧张感。
2.试讲准备
备考室的20分钟时间不必花心思在写字是否认真漂亮上，备课纸虽然要留下交给考官，但不作为评分依据，考官一般看都不会看。
备课时按中小学老师平常上课的流来，也就是说一节40分钟的课有的环节都要有。即导入、新授、提问、巩固练习、小结等，建议考前观看一些课实堂录。
试讲题库内试题千千万万，万一抽到自己真讲不了的，不要过早放弃，相关联知识点讲上几分钟。
备课纸你试讲的时候是可以拿在手上的。
3.规定回答问题和考官随机问题
两个规定问题和考官提的1-2个问题都当作简答题来答，表明自己的观点，适当举例或展开，切忌冗长。
有的考官读一题答一题，有的考官会一口气把两题读完让你答（比较坑），答完第一题忘记第二题怎么办？有礼貌的请考官再读一遍。
小学英语语感该如何培养？
目前我国大多数地区小学生就开设了英语课。不同的是有的地区从一年级就开始了英语的学习，而有些地区是从三年级开始的！不论是从几年级开始，我们老师和家长要善于利用这一时期儿童的学习特点。
1 低年级（1，2年级）
这个年级的学习自觉性，目的性较差，学习过程很容易疲劳，但是这个阶段口头言语发展较快，对话，口头作文，朗读能力有所发展。这一时期学习内容简单，学习们差别不大！
家长和老师一定要利用这一发展特点，对学生进行针对性的限时英语听力练说练习，模仿对话练习，充分发展英语对话能力。
2 中年级（3,4年级）
这一时期儿童的学习目的性，坚持性和自制力都有所提高，但是学习态度和学习成绩也开始分化。从机械记忆向意义记忆的过渡！
这一时期，英语的学习要从简单的模仿，听说逐渐过渡到意义的学习。
比如，听课文录音，跟读课文录音，还要把听到的英语转化成对应的中文。通过理解句子，或者文章来使我们文章情景化，生活化，从而增加学习的趣味性。
3 高年级 (5,6年级）
这一时期的儿童学习动机增强，焦虑水平明显增加，大多数学生希望进入一个理想的初中，我们的英语学习可以适当利用这一特点。
我做过五年的青少英语教学，女儿现在上小学一年级，英语语感还不错，来说说我的方法吧。
首先，语感不是一天培养出来的，是日积月累得来的。
越早开始越好，我家孩子是两岁开始的。
注意要选择适合孩子年龄阶段的。比如我孩子最早看的是buscit小饼干系列。句子很短，很好理解，图片很可爱，小孩子会比较喜欢。
绘本阅读也需要注意方法，最好固定一个时间，每次时间不要太长，20分钟就可以。
一定要坚持，每次不易过长时间，但每天都要读，重在坚持。
英文绘本阅读是最好的方法。不要一上来就给孩子讲字母，音标，没有用。
孩子听的多了，自然会读，不用刻意让孩子全部知道单词的意思，一定要潜移默化的学习。
绘本不要太难，要按照孩子的水平。
到此，[_a***_]就是小编对于小学英语经验交流***讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语经验交流***讲座的2点解答对大家有用。
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