国际学校老师的经验交流,国际学校老师的经验交流会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国际学校老师的经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国际学校老师的经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 国际学校到底好不好？你怎么看？
2. 怎样可以交到国外的朋友？
3. 孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？

国际学校到底好不好？你怎么看？

在我身边，越来越多的朋友把自己的孩子送进国际学校。我只能说这是一种趋势。

当大家都在奔着清华北大去的时候，有条件的家庭选择了让孩子进入国际学校，我觉得这是一种聪明的选择。

这是另一个赛道。不过这个赛道需要一些条件和资格。

国际学校的教学体系和理念和公办学校是有些不一样的。除了外语的要求外，还有其他方面的不同，比如在做作业方面。公立学校可能更多的是刷题，得高分。但是国际学校可能更多地要求孩子写essay，或者做项目。

我有个朋友，就是因为孩子适应不了公立学校的刷题做大量作业，把孩子转入了国际学校，孩子反而很适应，上课积极参与，参加各种活动，无论在学习上还是性格上，都有了很好的提升。如果你的孩子不适应应试教育的体制，把他送进国际学校也是一个解决办法。

国际学校的孩子，将来目标就是要留学了。这是家长必须要考虑的。孩子适不适合出国留学，父母有没有让孩子出国留学的意愿，都是需要考虑的因素。如果愿意让孩子出国留学，接受另一种教育理念的熏陶，如果希望孩子能有一个国际视野，而恰巧，做父母的有能力有条件，提供给孩子必要的支持，那么不妨送孩子去国际学校。

当然，国际学校有好的也有不那么好的，这是另一个问题了。

一所好的学校应该是教与学的统一，在这里学生的身心健康都可以得到保护与提升。而一所好的国际化学校，更应立足当地，以培养可融于世界，建设未来的栋梁之才为目的。为了达到这个目的，一所好的学校应该首先有受当地认可的办学资质，其次有成熟完善，与时俱进的课程体系，并持有相应的体系认证授权。在这两个基础之上，好的学校应该有优秀的管理团队，组建强有力的教学团队，提供符合学生需求安全的教学设施，最终在输出人才上，交出一份令家长满意的答卷。

您好，很高兴回答您的问题。

国际学校的学习，要看孩子去国际学校的目的。

首先思考目的是什么？

是想从小在英文环境下有沉浸式的教育吗？语言专家发现年龄越小，越容易自然习得英文的口音，因为孩子会有一个敏感期，过了敏感期（大约是9岁），习得口音就很困难了。

还是想为出国上大学做准备？亦或是为未来找工作用英语做准备？还是想让孩子接触不同的教育体系，再选择最适合的学习和思维的方式方法？

当然答案不一定是单一的，也很有可能是一个比较综合的目标。

其次也要考虑家庭的经济能力，孩子的兴趣点以及学习能力等来综合考虑的。

不能用好不好评价，主要看家庭自己的诉求，有没有出国的打算，费用可不可以承担得起，其实可以多方了解下***://***.yuloo***/slschool/

育路教育

我认为这个要看家庭本身情况，读国际学校的孩子将来是要出国留学的，如果家长没有考虑好将来是否让孩子出国留学，我觉得在高中这个阶段还是不要去国际学校，上国际高中的基本都是明确要出国的，小学初中阶段可以读，因为后续可以转回体质内上学。

怎样可以交到国外的朋友？

感谢邀请！在当今国际交流日益紧密的情况下，交优质外国朋友确实显得必要。马云少年的时候，在杭州西湖边练习口语，和一对澳大利亚夫妇结交朋友，后来澳大利亚夫妇回国之后，还和马云有书信往来，让马云收益[_a***_]，对他整个人生产生了重大的影响。比如马云学习英语的兴致更浓了，马云看世界的角度变化了，等等。如何交外国朋友呢？我分享一下个人的见解。

首先，要掌握日常英语对话，英语不过关，交朋友就无从说起。我们要会简单的英语交流，懂得基本的英语邮件写作。语言是交流的工具，英语差又想和老外交朋友不太可能，必须学英语。一般来说，来到中国的老外基本都会英语。很多母语不是英语的外国人，要出国也多少会一点英语。我们和来自英语国家的老外交朋友，对口语帮助会非常大。

第二点，要积极参加一些英语角活动。很多城市或者大学的英语角都有不少的外教，他们非常乐意和中国学生交流。所以我们要大胆一点，在英语角表现活跃一点，自然有老外愿意和我们说英语。

第三，利用社交工具交朋友。比如，我们可以通过MSN，Skype等工具和外国朋友聊天。有条件的朋友可以通过what's up，Facebook，Twitter 等社交网站交友。

第四，要学一点跨文化交际知识。因为不同的人，生活的文化背景不一样，所以了解跨文化交际知识显得很有必要。比如，要邀请老外参加活动的时候，我们要进行预约。我们中国的习惯是，打个电话就让你过来你就必须过来，不过来就是不给面子。这些情况就属于culture shock。需要学习了解。

总得来说，和外国人交朋友，要做到相互尊重，不卑不亢，同时也要练好自身的英语，反过来也可以通过和老外多交流，提高英语，还是有点益处的，

为什么要交外国朋友？有什么必要？来中国的鬼子，大多数都是穷光蛋，垃圾。在自己的国家找不到工作，才来中国找饭吃，谁知被傻瓜中国人捧为贵宾，外宾。鬼子的国家很难找到工，包括美国，加拿大。就算有工作，也是咸个钱，像美国生活水平停止在40年前，也就是40没有升工资。

绝大多数美国鬼子每月工资就是2千左右，扣去了，各种保险费，供屋，供车费用，税务。一个普通家庭有2千元使用，就是富翁，上等家庭了。

常用的物价与中国一样，一件衣服$50，我们中国也是￥50元。一个旅行箱$150，中国也是￥150元。一瓶生抽（酱油）$6，中国也是￥6元。每天必须吃的菜$2~3, 中国也是￥2~3元。人民币比美元更好用，耐用。

中国的城市都不比美国的城市漂亮，美国的城市没有市场，中国的城市才有市场，中国才是真正的市场经济，中国才有市场活力。

中国人不要妄自菲薄，仰视外国。现在中国的月亮更靓，更圆，更没有高攀，仰视穷光蛋的必要。

孩子就读国际学校好，还是一般学校好呢？

我孩子当年中考成绩500分，太低了，数理化基础弱，喜欢英文。我就尝试让他上国际学校，但是上一年半，发现国内国际学校外教老师不稳定，执教一年一些就回国了，还要换老师，还有就是不容易拥有一个学校积累的传统风气和文化。我果断让他直接去国外读两年半高中，那个高中很小，但是从那以后孩子才开始学习，也许是他在国外太寂寞不学习实在没事干，也许觉得家里为他付出很大，知道努力，也许学校文化影响，很多因素，成绩上来了，今年考上全美排名60以前的学校。这个成绩对他来说相当不错了。当然也有很多代价，比如孩子说太寂寞，在国外呆的快抑郁了。建议在国内选择国际学校，好好看看。

没有绝对的好和不好，只看你们想把孩子培养成什么样子。

如果你就想孩子成绩好，那就上普通的学校，普通学校更注重成绩，每天除了吃饭睡觉，就是学习，没那么多别的活动。

如果你想要孩子全面发展，性格开朗不自卑，那就上国际学校。我高中就念的国际学校，全封闭寄宿制的，刚去的时候，我很内向，也很自卑，什么都不敢做，什么活动也都不敢参加，害怕被别人看到，害怕出错，但是随着时间的推移，我被同学们带动的开始不再胆怯，不再害怕上台演出，也不再是个自卑抑郁的人了，老师们也都鼓励我，做一个自己想成为的人，不必什么都在条条框框里，要勇敢，要自信。我的高中三年就是在这种正能量和有爱的环境下度过的，三年后，我真的变了一个人似的，爱说爱笑爱开玩笑，敢于表现自己，能唱能跳，再也不是曾经的“丑小鸭”。

不管是普通学校还是国际学校，我都有经历过，这些是我的一些经验和亲身经历，仅供参考。

我小孩也是读国际高中，以家长身份回答。

外国名牌大学，易进难毕业。要出国留学，最好读国际高中。普通高中出国留学毕业率低，抑郁症率高。

如果成绩一般指的是一本二本智商，英语成绩在未筛选班级前1/3，并且个性不内向，可以读国际班。

绝大多数普通高中同学，即使雅思7.0，可能不如国际班雅思6.0同学。特别是培训机构速成的雅思成绩，那是应试能力，而不是应用能力。

一般普通高中出来留学的同学雅思6.5-6.0，第一年上课听不懂，要付出几倍的努力。一些学生因此得了抑郁症，要么退学，要么挣扎，要么自暴自弃保护自己。参考清华天才张昆玮本硕博肄业，到二本任教。

当然不必过分担心，80%以上的同学能够毕业，但是就算毕业，其中少数还是落下抑郁症，影响一辈子。

经济因素

朋友儿子南加州大学退学了，家里没钱了。这可是本科世界排名前100名大学哦，研究生进TOP100容易得多。

儿子同学国际高中毕业，突然不读了。也许家里生意破产了。

国际高中或者大学退学，参加高考，考上本科都难。国内国外学习内容不一样，考察学生能力侧重点不一样。

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，对于你提出孩子就读国际学校好还是一般学校好的问题，给予你一些分析建议供你参考。

其实，对于这两种学校来说，各有自己的利弊所在。最主要是取决于孩子未来是计划在国内上大学还是出国留学的问题，如果将来就读国内大学的话就选择一般学校就好，相反，要是孩子未来打算出国留学的话，那国际学校是最好的选择。

下面分别来介绍一下这两种学校的优劣势。

一、国际学校

1.国际学校的教学环境和教学设施都比较完善，例如：除了教学楼和宿舍楼以外，还有图书馆、阅览室、实验楼、体育馆等设施供学生来使用，能够更好的满足学生日常学习的需求，学生可以在优质的学习环境下踏踏实实学习，不用顾虑其他与学习无关的事情。

2.国际学校的师资力量会更优质。

通常国际学校的老师都是通过面试择优录取的，往往学历都比较高。其次有很多的外国教师在国际学校任职，加上课上都是纯英语授课，对于学生的口语提升有很大的帮助。然而，国际学校所使用的教材也都是进口的，基本上跟国外学校是接轨的，可以有效地提升学生的英语综合能力。

3.国际学校的劣势就是它的学费太贵了，往往大多数家庭都支付不起，由于国际学校的所有软件硬件都是需要自己出钱来购买的，而这些东西的使用者就是学生和老师，所以，学校会把这一笔费用加在学生的学费里，从而就导致上国际学校的费用都贵的惊人。

二、一般学校

我朋友的孩子有从公立校转到国际校的经历，我请我的朋友谈了一下她孩子从公立转换到国际私立学校的感受。以下为她的亲身体验和感受。

孩子就读国际学校好还是一般学校好，不能一概而论，有很多决定因素，但由于我自己的孩子有就读这两种学校的经历，所以分享一下个人观点。我认为主要有三方面因素。

首先，家庭的经济基础。国际学校昂贵的学费是一个门槛，目前国内口碑较好的国际学校的学费每年从几万到几十万不等。以我孩子就读的国际学校为例，从小学到高中毕业大概需要近百万学费。但更大的支出是在孩子出国读大学以后，国际学校学生的出路多为英语系国家，以英国为例，一年的学费加生活费大概在40万-50万，当然，孩子足够优秀的话可以申请到一定的奖学金。很多家长的焦虑在于，孩子一旦进入国际学校就很难再回到公立体系中参加竞争，一旦家庭出现变故，经济来源发生改变，孩子的求学之路难以为继。

其次，孩子的学习环境和学习方式。无疑，相比较于一般学校，国际学校的教学硬件要好很多。以我孩子的学校为例，为了保证教育质量，每个班的人数控制在30人以内，每个学生会有独立的储物柜，不会出现过去在公立学校孩子书包必须放在座位上面或者地上的情况。另外，空调，空气净化器及饮水机等设备的配备，一定程度上提升了学习舒适度。当然更重要的是学习方式的不同，与公立学校相比，国际学校更注重培养孩子的理解力、独立思考能力和创新精神。而普通公立学校更注重基础知识的牢固、知识量的积累和记忆力及精准化的培养。以英语为例，我们转入国际学校后，就再也没有抄写过单词和课文，而是通过更为灵活的方式巩固所学知识，提升英语水平。包括阅读英文书籍，做读书笔记；自己查阅资料做主题演讲；经常写小作文进行练笔等等。而且考试的题型也没有传统的考察单词和语法知识的单选题和完形填空题，除去听力和作文，都是阅读理解题。当然相比较公立学校，国际学校相对比较轻松，尤其是小学和初中阶段，作业量不大，家长也会因为孩子学业压力不大而感到有些恐慌，总怕孩子会越来越松懈，惰性越来越大，吃不了苦，忍耐力差，自制力差。同时，小学阶段，除去英文国际学校在其他学科上的授课难度要低于公立学校，尤其[_a1***_]，所以在这方面的竞争力要弱一些。

第三，家长的生活方式。我的孩子在经历了四年的普通公立小学教育后，转入国际学校，我最大的体会是我终于解放了。不用再时刻注意微信群里老师发布的各种大考、小考甚至是一次口算后孩子在班级的排名；不用再在孩子语文快学完一单元时要替他写作文而感到焦虑；不用再为做不完的手抄报而感到烦恼；不用再为孩子写晚会主持稿，主题班会誓词，国旗下演讲稿等等而绞尽脑汁；也不用为陪孩子写作业到深夜情绪越来越坏对孩子大吼大叫；也不用为每天早上为给孩子做什么早餐，带什么水果而举棋不定；也不用再为开车送孩子到学校门口没有车位而着急，直接送上校车就完事了……当然国际学校也有国际学校的问题，例如学生家境普遍较好而产生的攀比心理；不公布成绩没有排名而带来竞争心和上进心的缺失；过于开放与自由造成的部分孩子对规矩和秩序的漠视……但与我而言，人到中年，放松很重要，尤其是情绪及心境的放松。于孩子而言，成绩很重要，但快乐也同样重要。

以上，供参考。

到此，以上就是小编对于国际学校老师的经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于国际学校老师的经验交流的3点解答对大家有用。

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