学习动力策略指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习动力策略指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习动力策略指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何坚定学习的动力和信念？
2. 高二学生如何找到学习的动力？

如何坚定学习的动力和信念？

学以致用，学不可以已。人生而有限，而学之无涯。古人曰格物致知，佛道言修行。其实一也。修行才得正果。我等凡夫俗子，资质先天不足，若再不学，与牛马穿裳何异乎？然学不为人而为己也！为己为修也，为己而完善也，为己臻***也。若学以他求则南辕北辙矣。故古人将那些品行至高者称之为***，贤人，以至圣人，孔子全号则为大成至聖先师，人能以圣贤为师，高师出名徒也。目标高远，任重道远，非朝而可成，当竟一生之功而求之。不光求之，复当践之，学之不已，践之终生。故子曰:七十而从心所欲，不逾矩。老夫子已然告诉后人他的学行过程，练修到古稀了，才无论做何事都经得起考验，而不出错，真伟而诚者也。以上抛砖之举，明者鉴焉。

今附欧阳修先贤读书诗一首以共勉，诗曰:淡泊味㥐长，始终殊不变。庶几垂传后世，不默死蒭豢！

学贵有恒，最无益一日曝十日寒。学习一定要能够坚持，这样才能不断的提高自己，才不会有书到用时方恨少的感慨。但是又有多少人能够坚持呢？这就需要有学习的动力，怎样才能坚定学习我认为应该做到这几点。

一，要有学习的目标。目标就是学习的方向，有了方向才能沿着这一方向坚定的前进。春秋时的苏秦为什么能做到锥刺骨，主要就是他想追求推行他的合纵主张，得到富贵的生活，所以他才能如此。美国有句谚语，"当你知道自己需要什么的时候，世界都为你让路。"

二，要有学习的恒心。每个人不可能随随便便的成功，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。既然有了学习的目标，就应该坚持不懈，不应该一曝十寒。很多名人的成功都得益于坚持学习，鲁迅先生说:我为什么能够成功，是因为我把别人喝咖啡的时间用在工作和学习上。

三，要有学习的乐趣。***说:饭可以一日不吃，书不可一日不读。"他把学习已经看成了生活的一部分，即使在烽火连天的日子里他也没有放弃学习。也有人说，"学习可以给人乐趣，知识和能力"，你把工作和学习当作一种乐趣时，你就生活在快乐之中，所以一定要找到学习的乐趣。

四，要寻找自己学习的动力，并不断的激励自己。有人是为了父母而学习，有人是为了改变命运而学习，有人为了富贵有人是追求知识而学习。不管怎么样的动力，你一定要有一个学习的动力。周恩来为中华崛起而读书，所以他终其一生都因为这个动力而学习。

总之，学习要有目标，有恒心，有乐趣，有动力，这样才能在某方面取得成功。一家之言，与君共勉。。

如何坚定学习的动力和信念？不同的年龄段有不同的学习动力和信念！求学时的莘莘学子，以考个理想的大学和满意的专业为动力和追求，而分分秒秒，广泛涉猎，勤奋努力，刻苦攻读，不管愿不愿意学，为了升学事，而硬着头皮学，万般皆下品，唯有读书高。

学业结束走向工作岗位的人，学习就不是主业了，这个时段的学习，就奔着实用而学，是带着问题学，是为用而学，是为知识更新而学，是书到用时方恨少。

工作结束颐养天年的人，学习就是纯粹是为了***，为了充实，为了退而不休。这个时段的人，是在快乐中学习！

这就是我对这个问题的回答！谢谢邀请！

坚定学习的动力和信念，这个问题关键在于“动力”。有一位看我雕刻葫芦工艺很感兴趣，于是想学习，以后去任何赚钱。这一点就是“动力”。

只有“动力”是远远不够的，是学不好的，必须要有“坚定的动力”和信心。认真学习还要有钻研的精神和开动智慧的信念，有举一反三的能力，还要有刻苦耐劳任劳任怨，十年如一日的耐力精神。树立良好的信念坚定信心学好做好自己喜欢的事，成功就在眼前了！

中华民族近一百多年以来，由于弱乱，受尽了国内外***统治阶级的残酷剥削和霸凌，历尽了沧桑与屈辱，幡然醒悟，知耻而后勇，一代代革命先辈们，怀着强烈的民族复兴梦，带领中国人民经过长期艰苦卓绝的斗争，使一个积弱成疾，被人踩在脚下的东方弱帮，逐步变成了举世瞩目的，让曾经不可一世的列强们又怕又敬的社会主义强国；那么，是什么动力和信念让中国人民百折不挠，浴火重生呢？正是人民的觉悟，人民强烈希望过上富足有尊严的幸福生活，党顺应时代要求进步的大势和民意，带领人民打开国门，努力学习和借鉴西方一些先进的理念和科学技术，让国家多快好省的，早日实现中华民族的伟大复兴。正因为有肩负复兴的强烈责任感和使命感，才让中国共产党产生了无穷的力量跟动力，坚定信念，勇往直前。实践证明着着，也必将永远证明着，只有不断学习，取人之长补己之短，只有坚定不变的信念，那么动力就是取之不尽 用之不竭的力量的源泉。

小时候看父亲铲粪，父亲喊道：“去去去，到屋里学习去，不好好学习，长大天天让你铲粪。”那时候虽很小，但也好像隐约感觉到，读不好书，可能长大没啥好事儿。到了懂事儿年龄，对铲粪的话语的领悟，也随之深刻了许多，更广泛的认识到了，不好好学习的危机感，成为了我坚定读书的巨大动力和信念；在成长的岁月，启到了最早的启蒙和鞭策，甚至影响一生。这就是百姓语言，有时虽欠雅，可通俗，易懂，接地气，也许会潜移默化的改变一些人生观。古语讲得好，万般皆下品 惟有读书高。读书不一定能致富，读书不一定做大官，但有一点儿，读书明事理！所以，每个人都应该多读书学习，不断提高自己的知识，做到又红又专，德才兼备，才是高的人生境界。学习不是狭意的，要广泛的去理解学习，学电脑，学微信、支付宝，学书法、绘画，都是学习；艺不压身，纵然学习的东西不能给你带来领济效益，也可能会给带来快乐充实和方便，不也挺好的嘛。所以，无论哪个年龄段，哪个群体，哪个单位的人，都应该坚定学习的动力和信念，使自己与时俱进，永葆知识的青春。

高二学生如何找到学习的动力？

缺乏学习动力和兴趣是学习的大忌，就像人不想吃饭睡觉一样，连饭都不想吃了，还有什么生的欲望，学习也是如此，没有动力的学习就是应付了事，混日子。

高二的学生缺乏学习动力，并不是一时半会儿的事情，这是从小养成的得过且过的习惯的必然结果。所以孩子教育需要从小抓起，学会用科学的方法去实施教育，否则一旦失去动力和兴趣，是很难回头的。找到动力的前提是找到失去动力的原因。

高二的学生没有学习动力无非就是以下几个原因：

1、从小成绩不佳，也一直未引起重视。从高一开始，甚至从初一开始成绩就不好，但是自己都没有重视起来，一直都在混日子，现在到了高二，马上面临高考了，到了人生的转折点了，开始急了，这个时候想学习但是没有动力了，因为失去的太多，发现自己什么都不会，想学也不行了，这实际就是对自己失去信心了。

2、客观环境的原因导致学习没有动力。[_a***_]环境或者学习环境不好，影响到你的学习，从而导致你缺乏学习动力，亦或是你家里有矿，家里条件太好了，觉得学习无所谓，反正以后不愁过日子。这样的话，换成是我也是没有学习的动力了。

3、你成绩太好了，已经处于高处不胜寒的境地。远远的看着身后一片人在拼命的学习，而你却游刃有余，找不到挫折感，学习一直没有对手，完全是一种独孤求败的感觉。这样的话，你也会没有学习动力的。不过你估计也不是属于这种情况。

找到学习动力很简单，想想自己是谁？找爸妈问清楚家里到底有没有矿？如果不努力赶上，高考后你会做什么？别人以后住大房子，娶娇妻，生好几个娃，而你以后将面对的是如何找一个租金便宜点的房子，如何筹措丈母娘的礼金，天天跑超市打听哪个婴幼儿奶粉搞促销便宜。想清楚这些问题，你马上就有动力了！

欢迎大家继续在下方留言讨论，分享你的观点，关注我哦 谢谢

何南回答

富家不用买良田，书中自有千钟粟。你不想以后多挣钱吗？

安居不用架高楼，书中自有黄金屋。你不想以后住别墅吗？

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。你不想娶个大美女吗？

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。你不想雇几个小弟吗？

男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。你不想实现梦想吗？

家中有矿的除外。

我是何南，我都想。

那就好好读书吧。

高二年级是承上启下的年级，在高一认识了高中教育，对同学，老师，学校有了一定了解，在对待校园各方面积累一些经验。如果认为高中教育不过如此，就会产生松懈情绪，影响今后的发展。怎样提高前进的动力？1学生要不忘初心。在本地，进入高中的学生占初中升学人数的大概40%，可以说是初中班内成绩的佼佼者，经过选拔进入高中，入学之初，一定也是意气风发，有自己的宏伟目标，想进入理想大学，经过高一的学习，看看自己的目标能完成吗。2看看高三的学生。观察高三学生的学习状态，对学生可能有所触动。现在的高中教育，实际上课时间就是高一和高二，高三基本是高考复习，如果不把握住高二，就等于放弃了高三。3到人才市场去参观。了解现在社会对人才的需求，什么专业人才抢手。这些人就是明天的自己。高中苦一阵子，人生幸福一辈子。老师永远是你前进路上的保护神。

到此，以上就是小编对于学习动力策略指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习动力策略指导的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/21325.html