指导学习***幼儿,幼儿园教育指导***

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如何指导上幼儿园的孩子学习?
当然上幼儿园可以培养孩子以下几方面的能力,家长可以在家里配合引导。
1、自理能力
小到自己穿衣吃饭,大到自己整理自己物品,收拾玩具,自己洗简单的衣物,帮助父母做简单的家务。热爱生活或者说具备生活能力,在人的一生中非常重要的,现在社会很多人疲于奔命,已经忘了怎么享受生活了,但是懂生活的人往往幸福指数更高。
2、交友能力
朋友是非常重要的,可以给童年带来快乐,丰富童年生活。可是有的孩子往往就没有稳定的人际关系,作为家长可以多引导孩子,创造机会。帮助孩子。
3、运动能力
幼儿阶段学习什么合适?
1 益智区
多么诱人的红苹果,怎么摘呢?
原来需要两个孩子相互配合才能摘下劳动的果实。这样,既促进孩子们之间的交流沟通,培养孩子的人际交往能力,同时锻炼手指精细动作和手眼结合水平。比赛的话,还能培养孩子的竞争意识。看,孩子和妈妈玩的多开心!
2 音乐区
八音摇铃、风铃三角铁串铃套、儿童钢琴等乐器,孩子们玩的不亦乐乎。“这个鼓好有趣呀,我们都试试吧。还有这个鼓,是可以骑着拍打的,像骑马一样,好好玩!”
3 感统区
通过富有变化的功能性***器材,孩子们一起玩耍,一起跨越障碍。这样游戏互动的过程也是孩子们最自然的学习方式:不仅提高了身体的灵活性,ta们也学会了和团队中的小朋友合作。
同时,通过身体的旋转、移动可以加强肌肉锻炼和对身体的控制,改善平衡能力和***感官知觉。
我感觉,幼儿阶段的孩子,学习自理能力以及培养一些良好的习惯是第一位的。有些习惯会影响孩子的一生,比如按时起床,见人问好,别人的东西不能拿,自己的事情自己做等等,看起来很简单却会一直伴随着孩子。
其次做一些孩子力所能及的家务也是应该的,当你做家务的时候,让他也跟着做,擦擦桌子,捡捡碗筷,累不着孩子,还能锻炼他的责任感。
手工和游戏也是孩子一起生活中必不可少的,可以是扮演游戏,也可以是安静游戏,都能让孩子在玩中学。手工可以锻炼孩子的动手能力,让他的双手灵活。
至于吹啦弹唱,则是培养他的爱好,爱好可以培养孩子自信,也能培养孩子坚持做一件事的能力。
语数外政史地理化生这些是一些文化的学习,孩子在小的时候吸收知识是很快的,我们可以利用空闲时间教他一些知识。
其实您所说的这些都不冲突,不矛盾,都是一个孩子在幼儿阶段应该学习的东西。只是有些是在日常生活中培养的,有些是需要专业知识的。可以齐头并进的。
进入幼儿园是孩子进一步接触社会的阶段。孩子会脱离家庭的小圈子融入到幼儿园的大圈子。对于小孩子来说,进入到一个陌生的环境,最主要的是融入这个环境,了解这个环境,而不是学习太多知识。
幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为学前教育的载体,直接影响幼儿的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。据权威统计,80%的人性格、习惯、心理等都是在幼儿时期成型的。幼儿正处于人生发展的起始阶段,是从孩子迈开脚步走向社会的开始,因此幼儿课程不寻求传授知识的高深,只需让幼儿体验关于自然,社会与人类的最浅显的知识和观念,帮助幼儿认识她们周围的世界,开启幼儿的智慧与心灵,萌发他们优良个性和品质。
主要在健康、社会、环境、语言、表达等方面广泛学习,逐步养成好的习惯,培养解决问题的能力,能运用各种感官,动手动脑,[_a***_]问题,以及培养表达与交流能力。
一、健康方面
身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
二、社会方面
能主动的参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做到力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;掌握礼貌常识,爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱祖国。
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