退休老师谈教学经验交流,退休老师谈教学经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于退休老师谈教学经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍退休老师谈教学经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 因“开班补课”，老教师被举报到教育局，退休老师能否开补习班？
2. 退休教师在家补课也不允许吗？

因“开班补课”，老教师被举报到教育局，退休老师能否开补习班？

首先，退休后的老师，已经从体制内退出，现有的劳动规定，不再适用于约束退休群体。另外，老师与来补习的孩子们之间的关系，不存在之前的利益补偿或当前利益的输送，这就从法理上存在可以补课的基础。另外，从人进其才的观点来看，一位教学经验丰富的老师，就是一笔宝贵的社会财富。所以，作为一名用客观眼光看世界的人，坚决支持退休老教师开班授业！

什么是补习班？为什么存在补习班？教育部门应该有个明确说法。如果明文规定“严禁开办补习班（开班补课）”，那就不论在职或退休，一律停办，退休老师有余热，完全可以由学校返聘，把余热发挥在学校课堂上，退休老师更不应该做“违法违规”的带头人！

退休教师在家补课也不允许吗？

校外补课商业化是对国家教育体质、资源、教学大纲、教学质量的挑战和搅局。目前，国立学校生员不足已大面积存在，教学大纲逐步完善中教学质量也逐渐提高。这种壮态下，四处开设辅导班、补习班就给那些以赚钱为目的人在校不讲或不讲透彻，留在校外讲营造了空间。导致了教育乱像，更使一些献身教育事业的优秀教师也蒙受了不白之冤啊。

谁说退休教师在家补课也不允许，国家有立法吗？退休教师在家补课是发挥余热，应该提倡，现在谁干活不要钱，有几个思想境界那么高尚的，其它退休人员找个工作干都允许，难到退休教师就不允许吗

坚决不允许！退休教师严格讲已不是教师了，退休教师只是称谓而已啦。人的素质培养与教育是一个国家和民族的未来和希望，不单单是“专”的问题，更强调的是人的综合素质教育。实行规范化教育是一个系统工程，需要多方齐抓共管。师资队伍素质教育与管理；学生教育与管理都必须统一纳入国家教育大纲内综合实施，不得另起炉灶，扰乱育人百年大计。可以肯定的讲，退休教师补课无法纳入规范化管理，是游离国家整体规范化教育之外的，谁来管理和规范退休教师的行为，他们只为价值取向，这样行吗？教育出来的人行吗？

所以，这个问题国家一定要下大力气管起来，不能在滥下去了！！！

在职教师有偿补课被禁，是毫无疑问的，因为有文件下达为证，至于有些地方不按要求执行，或不严格执行，这只是地方教育机构的问题。至于为什么要禁止，虽然有各种说法，但总有不明确的感觉。大概应该是防止：有利益输送之嫌，影响教师师德行为的发生，影响学校教育教学工作，社会家长的意见⋯

但退休教师在家，给孩子们补课，收些费用应该不违反有关规定，与上述说法。

退休教师在家，给孩子有偿补课，有这几方面原因：1、家长、孩子有这方面要求。有人认为是升学制度逼的，其实不然，学习总有水平差异，学习落后者，想通过补课，迎头赶上应该说正能量更多些。2、退休教师有丰富的学科数学经验，如果身体允许，是可以胜任补课工作的，尤其在在职教师，不允许参与有偿补课的情况下，退休教师是不错的选择。3、退休教师在给孩子补课时，付出了精力、时间、知识、经验，所以收取一定费用是很正常的。

当然退休教师补课，也有比在职教师不如的地方：1、因为不直接教孩子，对孩子的实际情况了解有限，有的放矢就差些，而教育的有的放矢是极重要的。2、学生的学习，与考试、成绩有很大关系，这方面退休教师不占优势，会造成补课效果，在成绩、考试时效果不如在职教师补课明显。3、现在的教材、教法在不断改变、更新，这方面也会造成退休教师的不足。4、退休教师毕竟退休了，其健康、精力不能与在职教师同比，也会造成一些不足。5、很重要一点，在职教师的水平，可通过学生、口碑等了解，退休教师就难些⋯

总之，孩子最佳状态是：抓好在校学习！万一想课外补补课，一定要认真挑选，取得实效，因为家长的钱好输，孩子的时候、精力、前途输不起！

到此，以上就是小编对于退休老师谈教学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于退休老师谈教学经验交流的2点解答对大家有用。

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