举行育儿经验交流活动,举行育儿经验交流活动的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于举行育儿经验交流活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍举行育儿经验交流活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长如何科学育儿？
2. 网上学习育儿相关知识，哪些平台比较好？
3. 亲子共读的过程中大人需要用手指着文字吗？

家长如何科学育儿？

随着时代的进步，人们生活水平的提高，如何能养育好一个孩子，不但要养好，更要如何能科学育儿，成为了人们最为关心的问题。

所以小编今天，针对如何科学育儿，发表几天经验，首先我们应该培养孩子的性格，品质，爱好，和一个好的习惯，因为我们的孩子要步入学校，步入社会，有好的性格，好的品质，能让他更好的融入这个大集体。

其实就是把孩子的身体照顾的不但要健康，要更加的强健，因为我们的孩子，以后要生活，要学习，要工作，有一个好的身体素质，对他的将来是非常好的。

最后就是，要把自己的孩子培养成一个，有信仰，有兴趣，有追求的人，因为如果一个人没有追求，就如人没有灵魂一样，就会很肤浅，很空洞。

以上就是我认为科学育儿，应该去培养的一些东西，因为一个成功的人，他肯定是德，智，体都很优秀的人。

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我累了。

听了数不清的育儿讲座，读了数不清的育儿书籍，写了近万篇的育儿文章……

我确定自己是在科学育儿。

在育儿的路上，我遇到了无数的挑战，

在育儿的路上，我无比的惶恐，

在育儿的路上，我充满了恐惧，

在育儿的路上，我像个圣斗士一样剑拔弩张，

在育儿的路上，我像个超人，无所不能，

现在育儿是每个家庭以及每个人都应该认真对待的一个事情了，对于科学育儿，我认为

第一 时间，什么时候该做什么，要培养起来从小

规划每个节点的事情。

第二 方式，每个家庭都不一样，所以每个人的方

式也不一样，总之家里只有一套方法，这样

所有人按照做就行。

第三 习惯，改正自己的错误习惯，所谓家长是孩

子模仿的对象，你好的习惯也是孩子习惯养

成的一个重要关键。

科学育儿是指以科学的方法和理念来进行育儿，以满足孩子的成长需求，帮助孩子健康成长。以下是一些科学育儿的建议：

1. 建立良好的亲子关系：与孩子建立良好的亲子关系是科学育儿的基础。父母应该尽可能多地与孩子沟通，了解孩子的需求和想法，给予孩子足够的关注和支持。

2. 了解孩子的发展阶段：不同年龄段的孩子有不同的发展需求。父母应该了解孩子的发展阶段，根据孩子的特点和需求来进行育儿。

3. 建立适当的规矩和限制：适当的规矩和限制可以帮助孩子建立正确的行为习惯和价值观。父母应该根据孩子的年龄和特点，制定适当的规矩和限制。

4. 给孩子足够的自由和独立空间：孩子需要一定的自由和独立空间来发展自己的个性和能力。父母应该给孩子足够的自由和独立空间，让孩子有机会探索和尝试新事物。

5. 培养孩子的情商和社交能力：情商和社交能力是孩子成长过程中非常重要的能力。父母应该帮助孩子培养情商和社交能力，让孩子能够与人相处融洽，解决问题和处理情绪。

科学育儿需要父母们注重孩子的个性和需求，以科学的方法和理念来进行育儿，让孩子能够健康成长。

首先要尊重自然，然后就是因人而异，正确引导，记住这里说的是引导，不是灌输或指导

小学之前，建议家长以价值观、品德观、安全观等与学习成绩无关的地方为培养重点，培养良好的习惯和学习兴趣，不要过多在学知识上、提高成绩上下功夫。

初高中阶段，如果在小学之前有个很好的养成，其实这个阶段家长就用不着过度干预了，只要对孩子的想法、兴趣、爱好等给予强力的支持就够了。

大学阶段，帮助他确立专业或将来就业方向的选择，做好后勤保障即可，不要过度干预。

事实上，我觉得虽然大部分家庭受传统观念影响很难做到，但想让孩子成为一个自然的、健康的、快乐的人，应该努力做到。

以上均为个人观点，不喜勿喷！谢谢！

网上学习育儿相关知识，哪些平台比较好？

在网上学育儿知识，我觉得重要的不是选平台，而是要选好对的人。选对的人，你会越来越轻松，选错了人，你只会越来越焦虑。

不管是什么平台什么育儿知识，都是人在维护的。好的，而且现在很多的机构也好，大V也好，都是多平台运营的，你可以在不同的平台都看到同一个人发布同样的知识。

这也是我为什么说选平台不重要，选人才重要。怎么选人呢？

育儿知识方面，权威的组织应该是专门针对健康和儿童的机构，比如世界卫生组织，美国儿科学会等等。

至于那些游泳赠送的小儿推拿，某些培训机构母婴销售机构等等推出的相关[_a***_]培训之类的，还是看看就好，别当真。

权威的个人，首选大城市大医院的儿科医生，最好岁数别太大。

大城市大医院，能确保这个医生见过足够的病例，知识更新比较及时，他所传达的应该是最先进的育儿理念。

岁数太大的专家经验经验很丰富，但也容易墨守成规，知识的更新换代可能会受到影响。

还可以看一些母婴达人，她们提供的经验可能会更贴合生活的方方面面，但也不要完全相信，要注意鉴别他她的知识是从哪儿来的，也就是第2点要看她的理念。

养孩子并不是写代码，输入a就能运行b，养孩子不仅需要科学的方法，更需要科学的理念。

亲子共读的过程中大人需要用手指着文字吗？

我觉得这要分年龄段来看待，0-3岁的孩子完全没必要识字，3岁以上的孩子可以适当引导进行文字指认。

对于3岁以下的孩子来说，没必要用手指着文字读，这个阶段重在培养孩子理解图画的能力和培养孩子阅读兴趣。绘本的文字跟图画相比真的是次要的，图画更能帮助孩子理解故事内容，图画也远比文字精彩，一眼看去更为吸引孩子。若是指着文字读，不仅会影响孩子的读图能力，更有可能减弱孩子的阅读兴趣，那就太得不偿失了。

当然，如果孩子自己对文字比较感兴趣，他指着文字问，我们便可以指着文字告诉他，但平时亲子阅读中还是要重点培养孩子的读图能力，这对孩子来说意义更为重大。

我家小椰子现在两岁八个月，对绘本封面上的书名比较感兴趣，会指着书名问我“这是……”，我会一个字一个字指着读给他听。指读了几遍后，他每次拿起那本书就会自己指着书名一个字一个字地读出来。当然，这并不意味着他认识这些字了，当这些字出现在别的地方时，他十有八九会忘记它们的读法。他对绘本封面上书名的兴趣，大约是因为书名的字特别大特别显眼，可以说他更多的是把书名的字当图画来看了。

对3岁以上的孩子来说，可以适当通过用手指着文字读让孩子认识一些字，但同样应以读图为主，不应把孩子的注意力完全转移到文字上。太过关注文字容易让孩子忽略图画和故事内容，如此一来认再多的字都无法弥补孩子读图能力和故事理解能力的缺失。

那么，我们可以在孩子完全理解图画内容，熟知图画内容的基础上，用手指指着相关页面的文字让孩子认识一下。毕竟文字也占了绘本的一部分篇幅，孩子也想知道这一块东西到底说的是什么。

若孩子不愿意大人用手指着文字读，那就不必坚持。当孩子读图能力和故事理解能力越来越强，那么识字就是水到渠成的事情了。

我是@树之椰 ，家有猴娃儿一枚，用心坚持亲子共读，用爱烹饪营养美食，用情分享育儿心得。欢迎大家和我一起交流和探讨育儿问题，助孩子健康成长。

亲子共读在处于学龄前的孩子，最好不要用指读法，因为小孩子的专注力很好，在他还没有学习识字时，指着字读反而会分散她的注意力。在六岁以后用指读法，可以让孩子加深对文字的印象。主要还是看孩子所处的时期。

到此，以上就是小编对于举行育儿经验交流活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于举行育儿经验交流活动的3点解答对大家有用。

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